摘要：宜興技師學(xué)院有哪些專業(yè)？我向大家介紹一下，宜興技師學(xué)院是江蘇省老區(qū)發(fā)展促進(jìn)會(huì)人才培訓(xùn)中心、江蘇省扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)“職業(yè)教育扶貧”基地。自2002年建校以來，天海始終堅(jiān)持“職業(yè)教育扶貧”的辦學(xué)宗旨。通過“全日制與非全日制學(xué)習(xí)相結(jié)合”的學(xué)習(xí)體系，已有在校生4000余人……宜興技師學(xué)院是江蘇省老區(qū)協(xié)會(huì)人才培訓(xùn)中心、江蘇省扶貧開發(fā)發(fā)展促進(jìn)中心協(xié)會(huì)“職業(yè)教育扶貧”基地。自2002年建校以來，天海始終堅(jiān)持“職業(yè)教育扶貧”的辦學(xué)宗旨。通過“全日制與非全日制學(xué)習(xí)相結(jié)合”的學(xué)習(xí)體系，4000多名農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的初中畢業(yè)生學(xué)會(huì)了做人、學(xué)習(xí)。獲取知識，掌握勞動(dòng)技能。通過學(xué)校安排，學(xué)生已在上海、南京、蘇州、無錫、揚(yáng)州等大中城市實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)為機(jī)電、電子電器、服裝工藝與設(shè)計(jì)、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、通信運(yùn)營服務(wù)等。 2005年國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會(huì)議上，被教育部、國家發(fā)展改革委等七部委評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位； 2007年教師節(jié)前夕，被教育部、人事部授予全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜興分校、宜興開放大學(xué)、宜興技師學(xué)院、江蘇省宜興中等職業(yè)學(xué)校是一所多層次、綜合性國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省高職院校江蘇省首批四星級現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜興分校、宜興開放大學(xué)、宜興技師學(xué)院、江蘇省宜興中等職業(yè)學(xué)校是一所多層次、綜合性國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省一所高職院校。國家級現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、江蘇省首批四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)校秉承“上善若水，科技致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。學(xué)校以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高素質(zhì)為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，致力于培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的學(xué)生。培養(yǎng)技能型人才。

學(xué)校始建于1979年，坐落在風(fēng)景秀麗的東濟(jì)之畔、龍背山麓。整體建筑依山而建，占地436畝，建筑面積18萬平方米。配備先進(jìn)的教學(xué)、實(shí)習(xí)、生活設(shè)施。學(xué)校所有教室均安裝多媒體設(shè)備，建成省內(nèi)、全國一流的實(shí)訓(xùn)基地。擁有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車維修技術(shù)、電氣電子技術(shù)、信息技術(shù)、建筑技術(shù)等。環(huán)保技術(shù)、會(huì)計(jì)與經(jīng)貿(mào)、旅游服務(wù)、學(xué)前教育等10個(gè)培訓(xùn)中心，共170余個(gè)專業(yè)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室（場），設(shè)施設(shè)備總值達(dá)7600萬元。投資8000萬元的“實(shí)訓(xùn)基地二期工程”——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園已開工建設(shè)。學(xué)校改革食堂服務(wù)模式，努力打造學(xué)生滿意的食堂。所有宿舍均配備空調(diào)，有線、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，標(biāo)準(zhǔn)田徑場、足球場等體育設(shè)施齊全。學(xué)校全方位現(xiàn)代化教育辦學(xué)條件日益完善。

學(xué)校目前全日制在校生人數(shù)穩(wěn)定在6800人左右。現(xiàn)有教職工776人，研究生、碩士學(xué)位教師150余人，中高級職稱教師602人，“雙師型”教師351人，其中“江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象1名，江蘇省省“333”高層次人才培養(yǎng)目標(biāo)1人，江蘇省特級教師1人，無錫市名師2人。

學(xué)校實(shí)行“多品牌一團(tuán)隊(duì)”校系二級一體化管理模式，下設(shè)會(huì)計(jì)系、機(jī)電系、電子信息系、旅游商務(wù)系、建筑設(shè)計(jì)系、本科管理系七個(gè)系教研室、學(xué)前教育教研室。以中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)，以五年制高等職業(yè)教育為主體，涵蓋中等職業(yè)技術(shù)、高等職業(yè)技術(shù)、普通專科、成人專科等多種學(xué)歷模式，涵蓋金融商貿(mào)、加工制造、電子信息等領(lǐng)域。信息現(xiàn)有建筑工程、旅游服務(wù)、能源化工、交通運(yùn)輸?shù)葘I(yè)30個(gè)，其中江蘇省品牌示范專業(yè)5個(gè)，無錫市重點(diǎn)專業(yè)群6個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)持德藝并重，將技能教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程融為一體，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)需求，著力打造“教、學(xué)、做融為一體”的模擬教學(xué)環(huán)境，實(shí)踐“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)技能教育績效逐年提升。繼往年在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中奪得4金8銀24銅后，學(xué)校在往年本次比賽中奪得8金20銀34銅，在全國職業(yè)學(xué)校技能大賽中名列第一。昔年。在本次大賽中職校組35個(gè)比賽項(xiàng)目中，獲得2個(gè)項(xiàng)目“全國一等獎(jiǎng)”（一等獎(jiǎng)更有聲望）。學(xué)校在2023年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中再獲突破，獲得17金、26銀、33銅，實(shí)現(xiàn)了三年內(nèi)全省技能大賽數(shù)量翻三倍的目標(biāo)。學(xué)校每年向社會(huì)輸送實(shí)用技能人才近2000名，就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。還承接社會(huì)各類短期培訓(xùn)，年培訓(xùn)人數(shù)約3萬人次。

學(xué)校有多種進(jìn)修渠道。作為江蘇省職業(yè)教學(xué)改革“中高職銜接工程”首批試點(diǎn)學(xué)校之一，開展了會(huì)計(jì)學(xué)、建筑工程等中高職銜接“3+4”試點(diǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。 “3+3”試點(diǎn)專業(yè)包括電子商務(wù)。目前，學(xué)校已成功轉(zhuǎn)出3名“3+4”中職和普通本科培養(yǎng)學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)率較高。江蘇工程學(xué)院和常州工程學(xué)院二年級學(xué)生共361人。學(xué)校還與南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京理工大學(xué)合作開展“專轉(zhuǎn)本科”教學(xué)。中職學(xué)生可報(bào)考我校三年制專科學(xué)校。

多年來，學(xué)校的成績得到了教育主管部門和社會(huì)各界的充分認(rèn)可。榮獲江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)學(xué)校等20余項(xiàng)集體榮譽(yù)。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向、服務(wù)需求結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、勤工儉學(xué)、系統(tǒng)培養(yǎng)與多元化人才相結(jié)合的辦學(xué)原則，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)人才培養(yǎng)實(shí)力。辦學(xué)，更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。