如何培養(yǎng)孩子閱讀興趣和深度閱讀？

喜歡閱讀的孩子視野更開闊，想象力也更豐富，語言表達能力更強，要想孩子愛上閱讀，主要從以下幾個方面去做:

1、營造良好的讀書氛圍和環(huán)境。

在麻將聲中或者周圍的人都在刷手機，這樣的環(huán)境中，孩子可能會乖乖看書嗎？

首先家里有固定讀書時間，所有的人，在某個固定時間都拿起書本來閱讀。

其次，讀完以后與家人溝通書本中的內(nèi)容，不一定要跟孩子溝通，可以父母互相討論，再問孩子看的什么書，說的什么內(nèi)容。

2、提供符合孩子年齡和他感興趣的讀物。

在每個年齡段，給孩子適當?shù)膬?nèi)容翻閱，可以增加孩子對于書本的興趣。0—6歲，建議讀繪本。繪本內(nèi)容圖畫精美，文字少，可以拓展孩子的想象力和增加興趣。小學階段就可以逐漸增加些文字內(nèi)容，漫畫和帶拼音的簡單書籍。

曾經(jīng)看過一個采訪，一個不到十歲的小男孩，主持人問他，你現(xiàn)在看什么書？他的回答是《明朝那些事兒》。

不可否認，有些早慧的孩子，對歷史感興趣，可能會去看，但是我覺得炒作的成分可能大于實際情況。

挑選書籍的時候，最好帶孩子一起去書店，關注孩子對哪方面感興趣，然后在他興趣里面去挑選優(yōu)良的作品。要知道，興趣是讓孩子能夠堅持下去的動力。如果他只是讀你給他買的書，看似在那里讀，但是可能根本沒進腦子里去。

3、盡早的讓孩子接觸書本。

在孩子剛出生的時候，甚至在肚子里的時候就應該多給孩子講故事。一方面促進孩子的語言發(fā)展，一方面讓孩子對有故事的書籍感興趣。孩子對于書本的興趣沒有具體從哪個年齡開始，猶太人在孩子一出生就會把書本涂上蜂蜜，讓孩子去舔，讓他們從一出生就對書本感興趣。

有人曾經(jīng)請差不多時間預產(chǎn)期的孕婦做過一個實驗，請一部分孕媽每天在固定的時間讀書十五分鐘，另一部分孕媽不讀。孩子出生以后，對這些孩子跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)孕期媽媽每天讀書的這些孩子，他們說話更早，情緒也更穩(wěn)定，對于書本的興趣也更濃。

所以，培養(yǎng)孩子閱讀習慣，沒有最早，只有更早。但是越晚培養(yǎng)，越難建立興趣。

4、如果你的孩子已經(jīng)大了，不喜歡讀書了，該怎么辦？

沒有在嬰幼兒期培養(yǎng)起來讀書的興趣，長大了再怎么說他也不會聽，這時就需要父母拿出耐心來。

相較把房子推倒重建和新建一座房子哪個更容易呢？嬰兒期培養(yǎng)，就像建新房子，格局，愛好由你來定。到了他有了自主意識，房子已經(jīng)搭建好了，再來干預和指責明顯是為難孩子，也會遇到抗拒。

那怎么辦呢？

首先，陪伴是很重要的。每天睡前跟孩子一起讀五分鐘的書或者讀一小節(jié)，不要讀很多，也不要管他讀沒讀進去，只要在睡前能夠拿起書本，堅持五分鐘就可以了，這是在重新培養(yǎng)習慣。慢慢的，當他對于書本里的內(nèi)容感興趣以后，試著跟他討論書里的內(nèi)容。

當然可能這個過程會有反復，比如，某事耽誤了，今天沒讀，或者孩子鬧情緒了，不愿意執(zhí)行，那就不要強求，約定第二天繼續(xù)就可以了。習慣的養(yǎng)成需要時間，出現(xiàn)突發(fā)狀況很正常，只要不放棄，最終會達到目標的。

其次，在這個過程中，切忌勉強和打罵，以鼓勵和理解為基調(diào)。讓孩子自己由內(nèi)心里喜歡上讀書，而不是媽媽要我讀，我才讀的。

關于深度閱讀，對于孩子來說，不同年齡他的興趣點不一樣，兩個孩子讀同一本書，他們的感悟是不一樣的。對于年齡不大的孩子，沒有必要去強調(diào)他到底有沒有懂，他只要從讀書中感覺到快樂，這就夠了！

對于上了學的孩子，讀書以后，一起討論書中的內(nèi)容和想要表達什么？形成習慣，孩子在讀書的過程中自然就會去思考。但是也沒有必要一味強調(diào)要理解，一定要說出個子丑寅卯來，給孩子的閱讀人為的制造障礙。最后喪失讀書的興趣，得不償失！

如何培養(yǎng)學生閱讀興趣和提高學生閱讀能力？

一，多鼓勵學生熱愛學習

二，與學生一起溝通，告訴學生關于閱讀的益處

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

根據(jù)個人體會，覺得培養(yǎng)孩子閱讀興趣應當從以下幾方面開展。

一、發(fā)現(xiàn)孩子興趣。家長應當善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，有的孩子喜歡恐龍，有的孩子喜歡昆蟲等，家長就要一起和去研究恐龍和昆蟲。怎么研究？通過書本來研究是最容易的。當然除了恐龍這樣的興趣之外，還有很多百科類、經(jīng)典童話類的都可以去追求一下。二、朗讀故事給孩子聽。孩子對聽故事都非常感興趣，在聽故事的過程也鍛煉了孩子的注意力，喜歡聽故事的孩子上課都容易注意聽講。朗讀時，有時問孩子：“你認為接下來會發(fā)生什么?”以增強孩子的參與感。從當下的角度看是增強了參與感，提高了閱讀興趣，但更深遠的，是思考能力和注意力的鍛煉，有助于深度閱讀習慣的培養(yǎng)。三、結合看名著動畫片來閱讀?？梢宰x完一本書，然后帶孩子觀看由書改編的電影或電視劇。這種方法能讓孩子體會到文字比影像表達得更豐富。也是一項對比和不同的情感體驗，孩子會很樂意談論書和電影的差別。當然，培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法還很多，最好是從孩子的興趣喜好出發(fā)，比如讓孩子玩一些有趣味性的諸如jint速讀記憶閱讀訓練的工具，里面有許多好玩的鍛煉大腦的小游戲舒爾特表、圖片記憶游戲等，也是一種激發(fā)孩子閱讀的方法吧。另外，挑有趣的好書培養(yǎng)和引發(fā)興趣，要根據(jù)不同孩子的情形來激發(fā)孩子的閱讀興趣。

如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力？

要想培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，提高孩子的閱讀能力，首先父母也要有閱讀的習慣，孩子小時父母可以讀給孩子聽，等孩子大了，讓孩子自己學會閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，時間長了，孩子的閱讀習慣自然就形成了，所以說父母是孩子的第一任老師。

如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和興趣？

您好，孩子的閱讀習慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，需要有一個過程，循序漸進。作為家長我們要首先有一顆平常心，不追求功利，讓孩子在玩的過程中閱讀；其次要了解孩子，結合孩子的興趣愛好，對孩子進行正確引導，真正讓孩子有閱讀的興趣；第三就是堅持，最難的也是堅持，一旦堅持下去就會有收獲。

所以，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和興趣，有三點做法：

一、為孩子提供閱讀的環(huán)境

閱讀需要有氛圍，家庭的閱讀氛圍對孩子有著很重要的影響，家長在家經(jīng)常閱讀，孩子也會跟著模仿，久而久之孩子就會慢慢愛上閱讀，潛移默化，潤物細無聲。很多家長都抱怨孩子不愛讀書，成天看電視，其實這不能全怪孩子，電視確實精彩，大人看來了都會著迷，更何況孩子。要讓孩子做得好是需要家長身體力行的，因此家長的榜樣很重要。

二、選擇適合孩子的書籍

除了營造寬松愉悅的家庭閱讀氛圍，還要給孩子提供符合孩子閱讀的書籍，在書籍的選擇上也是根孩子的年齡變化進行調(diào)整。通過訂閱可以保證書籍源源不斷的更新，孩子每個月都會有新書看，這也是保持閱讀興趣持久性的一個保證，如果老是那幾本書，天天看，孩子早就膩了。

書籍除了經(jīng)常更新外，還要注重圖書的多樣性，選擇像童話類、百科知識類、歷史故事、中外名著等不同系列，這樣可以拓寬孩子的閱讀領域，讓孩子興趣廣泛，知識面廣。一些名人傳記、勵志故事都可以讓孩子得到很好的教育。

三、讓孩子選擇自己喜歡的閱讀方式，同時家長給予適當?shù)囊龑А?/p>

早期孩子兩三歲時的閱讀我采用的親子閱讀模式——先是大人講述幾遍，再分別扮演角色講述，你講一段，我講一段，增加了趣味性，增進親子感情，孩子有很喜歡，天天都會纏著你一遍又一遍地講，孩子小的時候，喜歡重復聽自己熟悉的故事，在講故事的時候，邊指著畫報上的文字邊講述，就是這種無意識的“點讀”讓孩子在聽故事的同時認了許多字，這種“點讀”的方式很適合自己的孩子，就繼續(xù)沿用下來，一段時間后孩子的識字量猛增，同時“互講式”閱讀在增加趣味性的同時還起到及時糾正錯字作用。

所以，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣和興趣是循序漸進的，找到方法是關鍵

孩子不愛閱讀怎么培養(yǎng)閱讀興趣？

孩子不愛閱讀是很多家長都會遇到的問題，但是閱讀是培養(yǎng)孩子語言表達能力、提高閱讀理解水平、開拓視野、增加知識儲備的重要途徑，因此我們需要幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣。

首先，家長需要從自己做起，給孩子樹立閱讀榜樣。如果家長本身不愛閱讀，那么孩子當然也不會覺得閱讀是有趣的事情。家長可以每周讀幾本書，并且在家里擺放書籍，讓孩子看到家里到處都是書。

其次，找到孩子喜歡的書籍，讓孩子自己選擇自己喜歡的書、自己的閱讀興趣。不同的孩子，閱讀需求是不一樣的。比如，有的孩子喜歡看科普書，有的孩子喜歡看小說、漫畫，因此，家長要從孩子的興趣出發(fā)找到適合孩子的書籍。

第三，采用比賽、獎勵等方式鼓勵孩子多讀書?？梢栽O置閱讀計劃，每天規(guī)定孩子必須閱讀一定數(shù)量的書，同時也可以跟孩子約定獎勵，當孩子完成閱讀計劃時，給孩子一些獎勵，以此來激勵孩子積極閱讀。

最后，家長可以慢慢地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，不要一開始就預設很高的閱讀目標，要讓孩子感受到閱讀的樂趣，從而慢慢地增加孩子的閱讀量。

如何才能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，首先，父母要以身作則，每天抽出時間從小給孩子閱讀兒童書籍，然后在孩子面前自己也要離開手機閱讀一些書籍，然后給孩子每天規(guī)定閱讀時間，寫讀后感或者口述都可以。

怎樣培養(yǎng)孩子閱讀興趣？

1.幫助孩子確定閱讀書籍和學習專注度。

首先，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。泛讀是開啟孩子心智、啟迪孩子智慧的最有效途徑之一。盡可能廣泛閱讀：古今中外，文理不限，多讀名著，尤其是古詩和一些相關的社會科學。在幼兒園期間，我們每天晚上給孩子讀一些經(jīng)典的童話故事，結合學校教他背誦一些簡單的唐宋詩詞，有時還會播放一些兒童有聲讀物，潛移默化，從一開始就培養(yǎng)興趣，逐漸學習和掌握文化知識。上小學后，學校老師重點培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。

2.引導孩子帶著問題閱讀。

家長可以提前給孩子提一些問題，比如在雷雨天，家長會讓孩子先觀察雷電，是先看到還是先聽到，還是同時一起發(fā)生，鼓勵孩子通過觀察現(xiàn)象尋找答案，既提高了孩子的觀察能力，也增長了孩子的見識。在孩子開始讀一本新書之前，家長不妨先讀一讀這本書。對本書提出了一些問題，讓孩子帶著問題閱讀，可以提高閱讀效率。

3.家長可以和孩子一起讀書。

孩子在12歲之前對知識的理解和消化能力都有一定的局限性，所以家長要特別注意和孩子一起閱讀。當孩子遇到不懂的知識時，家長可以適當進行語言解釋，有利于孩子理解。

4.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，首先家長要以身作則，言傳身教，以身作則。

如何培養(yǎng)閱讀興趣？

1、給孩子買喜歡的書

閱讀需要興趣作為輔導和影響，想要孩子保持良好的閱讀興趣，那么家長就要多給孩子買他們感興趣的書去閱讀，這就是對孩子閱讀興趣最好的投資。

很多家長在給孩子買書的時候喜歡全權負責買書的類別，實際上這樣的周詳安排并不妥當，每個人包括孩子在內(nèi)都有各自的喜好和興趣，只有尊重并允許孩子的喜好才能把閱讀理解發(fā)揮到最佳效果。

2、要把閱讀權交給孩子

給孩子們買喜歡的書是遵循他們的閱讀興趣，這是對孩子學習和閱讀的尊重和理解，但想要真正尊重孩子的閱讀興趣，家長不僅要給孩子們買喜歡的書還要把閱讀權交給孩子。

比如孩子某一天買了多種類別的書籍，其中有故事、漫畫、作文和名人名言，孩子的本愿是想先閱讀故事和漫畫，但家長卻認為作文和名人名言更有效促進孩子的學習能力進展。

這樣的參與和安排對孩子的閱讀并無好處，反而還會干涉性地讓孩子把買回家的書籍從喜歡轉變?yōu)閰拹?，只有把閱讀全交給孩子他們才能夠遵循自己的意愿，并全心全意地投入到閱讀這件事情上。

3、營造家庭閱讀氣氛

都說“書中自有黃金屋”，想要打破閱讀的枯燥乏味一定要有閱讀的氣氛作為烘托，對于孩子的成長包括學習來說，家長的引導起著至關重要的作用性，良好的家庭閱讀氣氛也一定是家長以身作則的效果影響。

如何營造良好的閱讀氣氛？家長一定要起到良好的帶頭性作用，比如每天晚飯過后閱讀30分鐘，哪怕是做做樣子也給孩子形成了一種“晚飯過后要閱讀”的生活習慣。

4、營造多樣化閱讀氣氛

良好的閱讀環(huán)境除了家長以身作則的家庭氣氛影響之外，營造多樣化的閱讀氣氛也為孩子的閱讀錦上添花，比如我們可以經(jīng)常帶孩子到圖書館、或者充滿大自然氣息的自然環(huán)境開闊視野。

如果有戶外野餐的條件，平時家長們也可以將戶外和閱讀結合在一起，帶孩子在戶外玩耍、帳篷或吊床閱讀，在聆聽大自然美聲的同時也起到放松身心的作用，并更好地融入閱讀和學習這件事情上

如何培養(yǎng)低年級學生閱讀興趣及習慣？

先選一些講有趣故事的書籍，激起小朋友的閱讀興趣，老師還要營造讀書氛圍