大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育課程評論的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育課程評論的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育的基礎性普及性和發(fā)展性？

義務教育特點的表述為：義務教育是強迫教育，具有強制性、免費性、普及性。(1)強制性，又稱義務性。包括兩層含義:一是適齡兒童必須接受教育;二是國家必須予以保障。

(2)免費性,又稱公益性。義務教育是國家、社會學校和家庭必須予以保證的教育。

國家對接受義務教育的學生免收學費,動員社會力量捐資助學,學校應積極改善辦學條件,為接受義務教育的學生提供良好的學習條件,父母和監(jiān)護人負有保證子女接受義務教育的責任。

(3)普及性,又稱統(tǒng)一性。原則上義務教育覆蓋我國所有適齡兒童、少年,也包括具有接受教育能力的盲、聾、啞、弱智和肢殘的兒童、少年。

義務教育階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性和發(fā)展性。

(1)普及性指義務教育的課程要面向每個學生，其標準是絕大多數(shù)學生能夠達到的，確保每個學生能達到國家的基本質(zhì)量要求。

(2)基礎性指課程內(nèi)容和要求應該是基礎性的，體現(xiàn)國家對每個公民素質(zhì)的基本要求。

(3)發(fā)展性指課程應著眼學生的終身學習，適應學生發(fā)展的不同需要，為學生的自主、全面和持續(xù)發(fā)展提供必備的基本知識、基本技能和良好的情感、態(tài)度與價值觀以及各種必備的能力。

上海義務教育教材是哪個版本的？

上海義務教育教材是滬教版版本。

義務教育課程標準實驗教材、 義教課標教材教師教學用書、 義教課標教材配套產(chǎn)品 、現(xiàn)行中小學教學大綱、 九年義務教育現(xiàn)行教材。九年義務教育課本的版本有人教版（由人民教育出版社出版）、滬教版（由上海教育出版社出版）、蘇教版（由江蘇教育出版社出版）、浙教版（由浙江教育出版社出版）、外研版（由外語教學與研究出版社出版）等。

義務教育階段課程計劃的基本特點？

義務教育階段課程計劃的三個特征是強制性、基礎性、科學性。

義務教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、公益性、普及性的基本特點。

我國義務教育法規(guī)定的義務教育年限為九年（小學六年，初中三年;部分省市為小學五年，初中四年），這一規(guī)定符合我國的基本國情，是適當?shù)摹?/p>

義務教育課程標準哪一年頒布的？

教育部于2011年公布了《全日制義務教育 科學課程標準》。

通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的新發(fā)展。

到此，以上就是小編對于義務教育課程評論的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育課程評論的4點解答對大家有用。