本篇文章給大家談?wù)勛匀唤逃n程設(shè)計(jì)小學(xué)，以及自然教育課程方案對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽：
- 1、種子如何發(fā)育成植物體教給小學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2、二年級(jí)科學(xué)課工作計(jì)劃
- 3、小學(xué)科學(xué)課程包括哪些方面
種子如何發(fā)育成植物體教給小學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)
1、學(xué)生歸納：菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉。再觀察玉米種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2、(1)種子吸水后，胚根先從種子里伸出，發(fā)育成幼根。(2)胚芽由胚芽鞘保護(hù)伸出土面，子葉留在種子里。(3)胚芽鞘里的胚芽長(zhǎng)出新葉。
3、種子的秘密幼兒園教案 篇1 當(dāng)一顆種子慢慢的發(fā)芽，慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的變成成熟的植物的過(guò)程，我想每一個(gè)小朋友們都是好奇的吧，幼兒們通過(guò)觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程提高自己的觀察力也是一個(gè)不錯(cuò)的課程。
4、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)細(xì)心觀察、認(rèn)真分析的好習(xí)慣，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣；了解種子萌發(fā)的有關(guān)知識(shí)，體會(huì)植物的奧秘。
二年級(jí)科學(xué)課工作計(jì)劃
1、根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，把三到六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”、“探索科學(xué)”。教材將探究過(guò)程能力分為“觀察與提問(wèn)”“猜想與假設(shè)”“計(jì)劃與組織”“事實(shí)與證據(jù)”“模型與解釋”。
2、要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂資料，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
3、小學(xué)二年級(jí)教研工作計(jì)劃1 指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，體現(xiàn)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)科學(xué)課程包括哪些方面
科學(xué)課程內(nèi)容 物質(zhì)科學(xué) 生命科學(xué) 地球與宇宙科學(xué) 技術(shù)與工程 課程基本理念 面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生提供合適的、公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究。保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。
小學(xué)科學(xué)教的內(nèi)容：物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程，將科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境的內(nèi)容融入其中。物質(zhì)科學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)重要部分，致力于研究自然界物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)及其相互作用的一般規(guī)律。
小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容包含哪四個(gè)領(lǐng)域：物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程。物質(zhì)科學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)重要部分，致力于研究自然界物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)及其相互作用的一般規(guī)律。
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