大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于基礎教育課程審稿的問題，于是小編就整理了1個相關介紹基礎教育課程審稿的解答，讓我們一起看看吧。

想問一下可以發(fā)表教師職稱論文的省級期刊有哪些呢？

不知你是哪個學段的老師？

1.中小學各科老師都可以投稿的省級期刊。如《河北教育》《江蘇教育》《福建教育》等等；還有《教育實踐與研究》等雜志。

2.如果你是中學教師，針對你所教學科撰寫的論文，還可以投給《中學語文教學參考》《中學政治教學參考》《中學物理教學參考》等一系列國家核心期刊。

祝你成功！

談到這個問題我是深有體會的。因為你要是不弄清楚，發(fā)表再多的論文也沒有用。我就有這樣的經歷，差點誤了我的高級職稱晉升。

我從工作就有發(fā)表論文的愛好，曾經還收到過稿費。后來發(fā)表論文要自己掏錢才給發(fā)表，非常打擊我的創(chuàng)作積極性。但是因為年終考核、評優(yōu)選先、職稱晉升等等，還得不得已而為之，所以我年年都有論文發(fā)表。

可是2017年我晉升副高的時候上報的論文卻全部被打了回來，說網上查不到。當時我那個心情啊真的是說成憤憤不平也不為過。我硬生生的被取消晉升資格。后來經過咨詢，我在《才智》和《新課程》上又重新發(fā)表了我的文章，最后副高晉升順利通過。

當然除了這兩個刊物還有很多刊物可以發(fā)表論文，但你要把握一點，就是這個刊物必須在網上可以查到。

發(fā)表論文過程大概需要大半年到一年的時間，需要晉升職稱的朋友要提前準備，還可以做課題研究，參加論文大賽，優(yōu)質課比賽……千萬不要臨時抱佛腳，一切機遇都會給予有準備的人！

省級教育期刊有：

一是省級教研室（教科院）有期刊。一般是學科類。

二是省級電教館（信息化中心）有期刊。一般是電教信息化應用類。

三是省級教育裝備處有期刊。一般是中小實驗或教育裝備類。

方法：

一是參加舉辦有期刊的上面列舉的部門組織的活動（市縣教育部門會相應組織參加），如果結合熱點、優(yōu)秀的文章可能會收錄或推薦到期刊。

二是寫些高質量文章去投稿。

注意：

一是論文質量。畢竟是全國發(fā)行的正規(guī)專業(yè)期刊。

二是注意原創(chuàng)。千萬別直接去抄襲，會侵權不說，查重就過不了。

從2022年的職稱評審來看，職稱評審中對職稱學術論文審核很嚴格也很仔細，首先由系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)庫比對，對論文存在風險（也就是不正規(guī)期刊包含但不限于盜用期刊、套用期刊等）先在系統(tǒng)中給申報人以“風險提示”，提示包含但不限于所發(fā)表期刊未在國家新聞出版署備案、所發(fā)表論文未在中國知網、萬方數(shù)據(jù)、維普這三大網站上收錄。

通過上述說明之后，教師職稱論文發(fā)表首先要看所要發(fā)表的期刊是不是在國家新聞出版署備案，不管是哪一級的期刊都必須在“國家新聞出版署”備案，職稱評審時才予以認可。其次，所發(fā)表的論文要在三大權威網站（中國知網、萬方數(shù)據(jù)、維普）收錄，要能查詢得到。

綜上所述，發(fā)表教師職稱論文在選擇期刊時一定要注意三點：一、期刊是否在國家新聞出版署備案；二、論文發(fā)表后是否在三大權威網站上收錄；三、所發(fā)表的期刊是否為學術性期刊！！

若所發(fā)表的期刊為非學術性期刊、電子連續(xù)出版物、報刊等在職稱評審時也是不認可的！

頭條號“金黔游俠”為你解答，希望能幫到你！如果滿意請給個“贊”，如果有不同見解或更好的意見或建議歡迎留言討論，謝謝！

我是繪語文，曾發(fā)過幾篇省級期刊論文，從事教育工作，喜歡聊點教育，歡迎各位網友評論交流。

評職稱需要省級期刊論文，省級期刊有哪些？（這里應該是中小學教師，以中小學教師為例）

這里需要明確兩個問題：

第一個問題：職稱評定對省級期刊有沒有具體的要求，比如，必需在哪幾個期刊上發(fā)表論文

第二個問題：如果對論文沒有具體要求，只要是省級就可以，那我們就看看如何找到這些省級類的期刊（或者只為評職稱不為發(fā)文章），并能成功的在這些省級期刊類雜志發(fā)表文章。

1、評職稱如果有期刊要求，單位會公布這些期刊雜志。

筆者所在單位曾發(fā)過這類內容：

2、有了雜志名稱？怎么找？如何成功發(fā)表？

你屬于哪個學科？找相應學科需要的雜志，這是第一步。第二部，怎么找？怎么投稿？網上登錄雜志的官方網站，官方網站都有投稿郵箱或者投稿窗口。第三步，把寫好的文章通過郵箱發(fā)送出去，等待雜志是否錄用就可以了。如果錄用，雜志會給寄送錄用通知，收到錄用通知就代表發(fā)文成功，等待雜志社給你郵寄期刊樣本就可以了。怎么寫文章？感興趣的網友歡迎私信交流。

你問的這個問題看似簡單，但其實卻很復雜。[捂臉]

這說明你平時也不關注這個方面的問題，只是因為要評職稱了，才關注這個問題。這個問題不是一句話兩句話能說清楚的問題，但我建議你最好從以下幾個方面去關注。

一是發(fā)表教師職稱論文的刊物有很多，要分門別類。你要搞清楚你發(fā)表的論文是哪一個學科的？要根據(jù)學科進行投稿。

二是發(fā)表論文的省級刊物，幾乎每個省都有《xx生省教育》，這個可以作為投稿對象。在這是每個省的教育科學研究院，也有一些相應的刊物。

三是國家很多重要的報刊社都是一刊一報一社的形式，他們也對應著很多的刊物。也可以作為投稿的對象。

四是要搞清自己要想發(fā)表論文的層次。有的省級刊物也是核心，發(fā)表起來也比較困難。

五是要把自己的稿件對準刊物的相應欄目去投稿，不要盲目投稿，盲目投稿就會石沉大海。

最關鍵的是平時要多寫作，多思考，多積累，嘗試多投稿。不要想著一投稿就中。

希望對你有所幫助。

歡迎關注我。[呲牙][呲牙]

到此，以上就是小編對于基礎教育課程審稿的問題就介紹到這了，希望介紹關于基礎教育課程審稿的1點解答對大家有用。