大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于創(chuàng)新教育課程活動(dòng)材料的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹創(chuàng)新教育課程活動(dòng)材料的解答，讓我們一起看看吧。

創(chuàng)新活動(dòng)的四種類型？

：創(chuàng)新類型包括思維創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等，創(chuàng)新的使用是為了人們更好的適應(yīng)社會(huì)，更好的適應(yīng)工作，所以往往需要?jiǎng)?chuàng)新，人們所要達(dá)到的目的不同就需要進(jìn)行不同的創(chuàng)新來滿足人們的需要，往往合適的創(chuàng)新則更加的能夠幫助們更加快速高效的完成任務(wù)。

技術(shù)創(chuàng)新的類型技術(shù)創(chuàng)新的基本含義是指引人或者產(chǎn)生某種新事物而造成變化。依據(jù)不同的考察要 索和標(biāo)準(zhǔn)，可以將技術(shù)創(chuàng)新作不同的分類。

按創(chuàng)新的程度分類 按創(chuàng)新的程度不同，可以把技術(shù)創(chuàng)新分為以下 4 種類型:

(1)創(chuàng)造發(fā)明。它是指在生產(chǎn)上創(chuàng)造新的生產(chǎn)方法，確能提高生產(chǎn)效能，特別是直接在工業(yè)制造中發(fā)揮實(shí)際作用，或制造新的生產(chǎn)品，確能增加使用價(jià)值的最新研究創(chuàng)新成 果。一般要求取得國(guó)家專利局的審查和批準(zhǔn)，取得發(fā)明專利權(quán)。

(2) 實(shí)用新型。它是指對(duì)機(jī)器、設(shè)備、裝置等產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或形狀與構(gòu)造相互結(jié) 合的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

(3) 技術(shù)革新。它是指未取得或未申請(qǐng)專利保護(hù)的發(fā)明創(chuàng)造，亦稱技術(shù)秘密或技術(shù) 訣竅。可以是設(shè)計(jì)圖紙資料，某種制造工藝、材料成分配方，乃至生產(chǎn)實(shí)踐、經(jīng)營(yíng)管理和銷 售等方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。技術(shù)訣竅是一些國(guó)家或企業(yè)為對(duì)某些技術(shù)保持長(zhǎng)期壟斷，因而 不申請(qǐng)專利而掌握在自己手中的技術(shù)革新成果。國(guó)外有些企業(yè)的研究機(jī)構(gòu)，對(duì)其產(chǎn)品與 工藝上的發(fā)明與革新成果經(jīng)常用"技術(shù)秘密"的形式予以保密，借以謀取更多的利潤(rùn)。

(4) 合理化建議。它是指企業(yè)干部職工和科研人員對(duì)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理有關(guān)的材 料、工藝、結(jié)構(gòu)、配方、包裝、市場(chǎng)開發(fā)等方面的現(xiàn)實(shí)情況的某些不足而提出的改進(jìn)意見和 措施。與上述 3 種創(chuàng)新相比，合理化建議是低層次的，但它又是上述 3 種創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

關(guān)于美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)及培訓(xùn)的辦法和建議有哪些？

不知道你所說的創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)是指少兒美術(shù)還是藝考生。我從事少兒美術(shù)教學(xué)近九年，能明顯的感覺到近兩年少兒美術(shù)教學(xué)與以往傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)有了較多的變化。其實(shí)建議性的東西直接拿來用未必就是最好的，我就個(gè)人淺薄的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給你一個(gè)小思路望有所幫助。

（一）工欲善其事必先利其器，不論什么樣的繪畫形式只要有趁手的工具就可以事半功倍，不要在繪畫工具上省錢，讓孩子們盡可能的接觸前衛(wèi)的繪畫工具。隨著繪畫工具不斷的更新?lián)Q代我們有了更多的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，通過工具推出新穎的創(chuàng)意繪畫課程。舉最簡(jiǎn)單的例子，比如重彩棒。重彩棒顏色艷麗醒目易于上色還可以繪制寫實(shí)的畫風(fēng)及油畫效果，已經(jīng)取代了以往的蠟筆油畫棒。通過重彩棒可以設(shè)置出多個(gè)相關(guān)創(chuàng)意課程。多嘗試體驗(yàn)各種新型的筆、紙、顏料等相關(guān)畫材。做到人無我有，人有我精，這樣總能處于上峰。

（二）多學(xué)習(xí)多考察，線上線下均可以進(jìn)行吸取新的教學(xué)模式。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，可以隨時(shí)在網(wǎng)上刷出好的課件好的創(chuàng)意。網(wǎng)上的東西多了也就顯得魚龍混雜，個(gè)人建議要有所鑒別有所選取，最好進(jìn)行歸納取舍改編成適合自己的課程，直接拿來用是沒有思想的教學(xué)。當(dāng)然線下的工作也不可放松，要多觀摩好的畫室，謙虛的去學(xué)習(xí)人家比較突出的優(yōu)質(zhì)教學(xué)給自己做補(bǔ)充。需要多向做的不錯(cuò)的同行進(jìn)行交流對(duì)接，善于發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)很成功的經(jīng)驗(yàn)。

（三）自主開發(fā)課程，一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有自己的課程研發(fā)小組。在固定的時(shí)間就是絞盡腦汁的做課程，做出與眾不同獨(dú)一無二的優(yōu)質(zhì)課件。其實(shí)就是把線上線下的做一個(gè)總結(jié)，之后進(jìn)行篩選整改升級(jí)為自己的東西。好多美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板個(gè)人并非會(huì)美術(shù)專業(yè)，但是如果想長(zhǎng)期發(fā)展就必須深入的了解一下這個(gè)專業(yè)，外行很難把課程做的精致到位。

到此，以上就是小編對(duì)于創(chuàng)新教育課程活動(dòng)材料的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于創(chuàng)新教育課程活動(dòng)材料的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。