大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于婚前教育課程幾個(gè)小時(shí)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹婚前教育課程幾個(gè)小時(shí)的解答，讓我們一起看看吧。
婚前培訓(xùn)的前景？
婚姻則為家庭之本，適當(dāng)?shù)幕榍敖逃c輔導(dǎo)有助于美滿婚姻的建立，現(xiàn)在卻沒(méi)有得到足夠的重視。但是，一些對(duì)婚前培訓(xùn)較為敏感的投資者，已經(jīng)開(kāi)始做起了這樣的生意，而且頗受歡迎。
“婚前培訓(xùn)”是西方日漸興起的針對(duì)未婚伴侶的一項(xiàng)咨詢服務(wù)，有70%的年輕人在結(jié)婚前通過(guò)各種形式接受8~10個(gè)小時(shí)的“婚姻熱身”，婚前培訓(xùn)已逐漸成為廣受接納的觀念，由此可見(jiàn)婚前培訓(xùn)的前景還是非常好的！
明朝的婚姻制度規(guī)定多少歲結(jié)婚？
先秦時(shí)的《周禮·地官·媒氏》記載：“男三十而娶，女二十而嫁。”
據(jù)《禮記·內(nèi)則》中所述，男子在20歲時(shí)行冠禮，而后學(xué)禮，30成家；
女子舉行笄禮，20歲時(shí)出嫁，若有特殊情況，最遲也不可超過(guò)23歲。
西漢過(guò)期，漢惠帝劉盈下令，女子出嫁的年齡不可超過(guò)15歲。
魏晉南北朝時(shí)，晉武帝司馬炎規(guī)定女子出嫁不得超過(guò)17歲，但是《宋書(shū)·周朗傳》中說(shuō)的，“女子十五不嫁，家人坐之。”后者比較可靠！
北周時(shí)期，建德三年，朝廷頒發(fā)詔令：男子15歲，女子13歲以上軍民依時(shí)嫁娶。
唐朝時(shí)期，唐太宗李世民規(guī)定：男20歲、女15歲以上無(wú)夫的，州縣以聘禮娶。
唐玄宗李隆基時(shí)，規(guī)定男子結(jié)婚年齡為15歲，女子為13歲。
北宋時(shí)期依然遵守唐朝的婚姻法，。宋仁宗時(shí)期規(guī)定男子15歲而娶，女子13歲而嫁，南宋寧宗趙擴(kuò)規(guī)定結(jié)婚年齡為男16歲、女14歲。
明朝，明太祖朱元璋規(guī)定的和南宋一樣。明太祖規(guī)定男子16歲而娶，女子14歲而嫁。到了法定年齡不嫁人的女子，是要被處罰的。
各朝代建立之初，大多經(jīng)歷戰(zhàn)亂、天災(zāi)人禍等非正常現(xiàn)象而導(dǎo)致人口銳減，出現(xiàn)大量土地荒廢無(wú)人耕種，為了迅速恢復(fù)人口發(fā)展經(jīng)濟(jì)從而國(guó)家強(qiáng)盛，各朝代初都是鼓勵(lì)坐育的，加上古時(shí)醫(yī)療落后，食物不足，孩童成活率是比較低的，所以反映在婚配上就是結(jié)婚年齡較早，以便在最佳生育期能多生育，來(lái)彌補(bǔ)成活率不足的問(wèn)題。
明初,《大明令》起著臨時(shí)法規(guī)的作用,同時(shí)也承認(rèn)以朱熹為代表的理學(xué)家訂立的關(guān)于定婚等嫁娶行為的禮儀規(guī)范的法律效力,曾明文規(guī)定:“凡民間嫁娶,并依《文公家禮》。”綜合《大明令》、《大明律》及各朝條例中的規(guī)定可看出明代法定定婚行為的構(gòu)成要件有四項(xiàng):
(一)憑媒而立
(二)由尊長(zhǎng)主婚
三)寫(xiě)立婚書(shū)或收受聘財(cái)
(四)雙方自愿、意思表達(dá)一致
明一代對(duì)婚配相對(duì)其它朝代而言還是比較開(kāi)放和人性化的，比如最后一條的表達(dá)，還有允許二次婚配的制度。
至于成婚年齡，有記載明代庶人百姓的婚禮儀式主要依據(jù)是《朱子家禮》只存納彩、納幣、請(qǐng)期的儀禮。如洪武元年制定,禁止庶人百姓指腹、割衫襟為親.凡庶人娶婦,男子年在16歲,女子年在14歲以上者,可以聽(tīng)任婚娶。而明太祖洪武曾明確呵令天下：男十六，女十四可婚配！
綜合各文獻(xiàn)記載，明初及中期以男十六，女十四最為可信，而到了中后期，則大多不受此約束了！
你認(rèn)為是否應(yīng)該在大學(xué)開(kāi)設(shè)“性教育”相關(guān)課程，為什么？
應(yīng)該，太應(yīng)該了！
軍訓(xùn)完了都晚說(shuō)一星期了！不是學(xué)生不知道，現(xiàn)在學(xué)生知識(shí)面不用低估。就是把中學(xué)學(xué)的知識(shí)從生理知識(shí)層面提高到社會(huì)知識(shí)層面。從從小被保護(hù)的心智轉(zhuǎn)化為愛(ài)自己，不傷人的責(zé)任心。
趕緊進(jìn)行性教育，趕緊給學(xué)生簽訂協(xié)議書(shū)，必要性就說(shuō)學(xué)校已負(fù)書(shū)面告知義務(wù)，請(qǐng)大家必須安全為本，健康為重，自律自愛(ài)，警鐘長(zhǎng)鳴。
本地有一三本太學(xué)，醫(yī)院告知一學(xué)生感染艾滋病，他帶同宿舍五人來(lái)體檢，無(wú)一幸免，他說(shuō)可能還有其他宿舍的，那怎么辦，上報(bào)衛(wèi)監(jiān)局。
女生，那就不說(shuō)了。女兒一直都是越大越操心。
家長(zhǎng)也不要支支吾吾了，上大學(xué)前，給孩子再交待一下吧，剛離開(kāi)父母，思想和生活就像脫韁野馬
應(yīng)該，太應(yīng)該了，大學(xué)生啥都不懂真要出問(wèn)題了，吃虧的是自己不是別人。
小僧用事實(shí)說(shuō)話，人說(shuō)的話可以騙人，但是身體還是很誠(chéng)實(shí)的，大學(xué)生很多人都覺(jué)得不應(yīng)該不好意思，自己什么都懂，其實(shí)不過(guò)都是自欺欺人罷了，大部分人都是一知半解，而且欲語(yǔ)還羞，其實(shí)私下里研究得比誰(shuí)都積極，但這往往都是歪路子野路子，還真未必就是你以為的那么回事，真要有這么一門(mén)課程估計(jì)跑得比誰(shuí)都快，而且這是科學(xué)，不是那啥，不要那么猥瑣！
某高校就有選修課程性科學(xué)概論，當(dāng)年一共開(kāi)有四個(gè)班，現(xiàn)在不清楚了，每個(gè)班級(jí)人數(shù)100人左右，年年都是熱門(mén)，選課的時(shí)候手慢了就選不上，別的課是能翹就翹，這門(mén)課是去遲了能站著都算運(yùn)氣不錯(cuò)了，而且重點(diǎn)是漫山遍野一眼望去全是妹紙，男生反倒不多了，可能確實(shí)是女生比例比較高的原因吧，而且男生很多都是自以為是的大豬蹄子，妹紙那么多去了也尷尬……
當(dāng)年有句話叫，不上性科學(xué)概論，大學(xué)四年白讀，可見(jiàn)一斑！小僧當(dāng)年由于害羞，就錯(cuò)過(guò)了這么美好的旁聽(tīng)機(jī)會(huì)，后來(lái)大徹大悟遁入空門(mén)，奉勸后來(lái)人，不要走錯(cuò)了路呀，說(shuō)多了都是眼淚！
對(duì)了，這門(mén)課是有教材的，要問(wèn)上課講些什么，我就不告訴你！
謝謝邀請(qǐng)！
我認(rèn)為大學(xué)開(kāi)設(shè)“性教育”課程是很必要的。
首先我們不得不承認(rèn)，國(guó)內(nèi)對(duì)于孩子們“性教育”的重視和落實(shí)程度的非常不夠的。很多時(shí)候父母覺(jué)得難以啟齒，或根本就不重視，如果學(xué)校不加以補(bǔ)充，那孩子們只能自己去書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)上摸索，很可能被某些不良信息困擾甚至誤入歧途。
其次我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，性教育不僅僅是性愛(ài)教育，還包括對(duì)性別的認(rèn)知、角色認(rèn)知、如何保護(hù)自己、如何正確認(rèn)識(shí)自己身體的各種發(fā)展發(fā)育現(xiàn)象（如月經(jīng)、遺精等）、性騷擾和認(rèn)知與防范、婚前性行為的責(zé)任與后果、艾滋病的傳播途徑、生殖系統(tǒng)疾病、性取向、戀愛(ài)、擇偶、婚姻、人工流產(chǎn)的危害、如何面對(duì)失戀等等。當(dāng)然，不同的年齡階段應(yīng)該開(kāi)展不同層次的性教育，到了大學(xué)階段，性騷擾、婚前性行為、疾病傳染、正確的婚戀觀等還是非常值得教育的。
最后，性教育，是為了引導(dǎo)大家去認(rèn)識(shí)自己、愛(ài)護(hù)自己、照顧好的同時(shí)，去尊重別人、關(guān)愛(ài)他人。是為了社會(huì)更好的發(fā)展。
我認(rèn)為現(xiàn)在很有必要在大學(xué)開(kāi)設(shè)‘性教育’相關(guān)課程，主要有幾個(gè)方面原因:
1.大學(xué)生性知識(shí)缺乏。雖然經(jīng)過(guò)十幾年寒窗苦讀進(jìn)入了象牙塔，但在這十幾年中對(duì)于性知識(shí)的接受和儲(chǔ)備嚴(yán)重缺乏，這一方面中國(guó)家庭對(duì)子女的性教育持排斥態(tài)度，不能正確對(duì)待；另一方面學(xué)校老師對(duì)書(shū)本中的性知識(shí)不能正確給學(xué)生教授，更多選擇自學(xué)。但家長(zhǎng)和老師都是學(xué)生的領(lǐng)路人，他們顯然錯(cuò)過(guò)了路上的關(guān)鍵路標(biāo)。
2.大學(xué)生從年齡來(lái)講都已經(jīng)到了青春期，屬于性活躍人群，沒(méi)有足夠的性知識(shí)儲(chǔ)備，在正常異性交往中無(wú)法正確對(duì)待兩性行為，加之所謂的真愛(ài)和忠誠(chéng)，無(wú)保護(hù)的性行為在高校學(xué)生中成了高發(fā)區(qū)。
3.進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生他們經(jīng)歷了三年的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，心理和身體上的雙重壓抑往往會(huì)在大學(xué)初始得到釋放，所謂的一夜情也就隨之而來(lái)，少有人會(huì)對(duì)此特別在意，這也是性知識(shí)缺乏的表現(xiàn)之一。
4.男男同性戀在大眾看來(lái)不被接受，但這個(gè)群體真實(shí)存在，而且數(shù)量很大，大學(xué)的學(xué)生對(duì)自己不知道的新事物的接受能力會(huì)被忽略，在性知識(shí)缺乏的前提下無(wú)法正確判斷，從而做出高危行為。
總之，在高校開(kāi)設(shè)性教育課程非常必要，單從越來(lái)越多的HIV感染者在各大高校學(xué)生中被發(fā)現(xiàn)，就能說(shuō)明大學(xué)生對(duì)性知識(shí)有多么缺乏，我們不能再用帶有偏見(jiàn)的眼光看待性教育，必須正視并重視！
雖然在我的母校是選修課，但是非常火爆，所以應(yīng)該開(kāi)設(shè)呀，畢竟從小黃片得到的知識(shí)，遠(yuǎn)不如通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度學(xué)習(xí)到的那么系統(tǒng)，再者性健康和做愛(ài)是兩件事情，沒(méi)什么好避諱的
與其討論大學(xué)是否開(kāi)，不如討論小學(xué)初期階段是不是該開(kāi)，現(xiàn)在的信息發(fā)達(dá)到這個(gè)程度了，還有必要遮遮掩掩嗎？與其讓孩子們通過(guò)其他亂七八糟的途徑得到這方面知識(shí)，不如學(xué)校提早介入！早知道肯定要比晚知道要強(qiáng)一百倍！
農(nóng)村反常現(xiàn)象，男方去女方家里相親，然后女方就粘上男方了，為什么？
拿我們這里的婚俗來(lái)談，這根本不是農(nóng)村反常現(xiàn)象，有可能題主不熟悉農(nóng)村婚俗才這樣發(fā)問(wèn)。為什么“粘上男方”:
一、從傳統(tǒng)婚俗看。男女結(jié)婚是兩情相悅，捆綁難成夫妻。傳統(tǒng)婚俗中，媒人到女方家提親，“成不成，跑三回”。這是因?yàn)榕郊壹词節(jié)M意這門(mén)婚事，也不忙于表態(tài)，以示主貴，否則有“高攀低就”之嫌。三回后，成不成，女方家給媒人給口話。隨后，媒人帶男子去女方家相親，俗稱(chēng)看女婿。接下來(lái)，女方家要到男方家里探人緣，俗稱(chēng)看家事。當(dāng)然，后邊還有許多程式，缺一不可。滿意，才訂婚。如題主所說(shuō)，這只能表明女方滿意這門(mén)婚事，但后邊還存在不少不定的訂婚變數(shù)，不能算粘上了。
二、從時(shí)下實(shí)際看。現(xiàn)在少男少女大多數(shù)都是自由戀愛(ài)，用媒人、相女婿、探人緣等程序，只是從俗而走走樣樣，并沒(méi)有多少實(shí)際意義。相女婿，名義上是讓父母把關(guān)，其實(shí)男女雙方早你情我愿，男粘女也好，女粘男也好，司空見(jiàn)慣，一點(diǎn)也不反常。
題主，我就談這兩點(diǎn)看法，回答滿意嗎？
現(xiàn)在農(nóng)村的相親模式，和七十年代的以前的相親模式?jīng)]有什么區(qū)別。并不象題主所說(shuō)的什么反常現(xiàn)象，這是因?yàn)轭}主對(duì)農(nóng)村的相親對(duì)象的不了解把一個(gè)正常的相親模式說(shuō)成不正常現(xiàn)象。更不象他所說(shuō)的那種情況男人去女方家相親，女方就粘上了男方。農(nóng)村的女性朋友還沒(méi)有賤到那種地步。
農(nóng)村的相親對(duì)象，媒人首先是通過(guò)男女雙方的性格面貌以及家庭情況來(lái)介紹二人。雖然沒(méi)有十分相近的門(mén)當(dāng)戶對(duì)，最起碼也得存在幾分。當(dāng)然農(nóng)村地理位置特殊，十里八莊的這個(gè)男女雙方家庭的基本情況。男女雙方或多或少還是了解一點(diǎn)，雙方都有意的情況下。
媒人這才通過(guò)雙方的意見(jiàn)定出日子，領(lǐng)著男方去女方家里相親。一方面男方去看女方家庭的生活狀況如何，用農(nóng)村人的說(shuō)法去看看女方家庭是不是個(gè)過(guò)日子人家。再就是送給未來(lái)的岳父岳母看看，在雙方都沒(méi)有意見(jiàn)的情況下。再由媒人牽頭逐步研究以后的女方到男方家看家接彩禮及結(jié)婚等事項(xiàng)，這就農(nóng)村年女青年相親的整個(gè)過(guò)程。
這就是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)回答，純屬個(gè)觀點(diǎn)。不當(dāng)之處，請(qǐng)大家評(píng)論。
感謝廣大網(wǎng)友們的閱讀和評(píng)論。
謝謝悟空您的邀請(qǐng)。
到此，以上就是小編對(duì)于婚前教育課程幾個(gè)小時(shí)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于婚前教育課程幾個(gè)小時(shí)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。