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社區(qū)教育課程主題名稱,社區(qū)教育課程主題名稱怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于社區(qū)教育課程主題名稱的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹社區(qū)教育課程主題名稱的解答,讓我們一起看看吧。

道德講堂六個主題?

道德講堂的六個主題昰:仁義禮智信、和諧人際關(guān)系、正確的義利觀、日常生活禮的要求、提升個人道德修養(yǎng)、誠信。此外,還可以昰:孝道、服務(wù)意識、生命教育、家庭教育、幸福觀、孝老愛親、樹立理想信念等。道德道德昰社會意識形態(tài)之一,昰人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過社會的或肯定階級的輿論對社會生活起約束作用。道德一詞,可追溯到老子所著的道德經(jīng):道生之,德畜之,物形之,勢成之。昰以萬物莫不尊道而貴德。道之尊,德之貴,夫莫之命而常自然。道德昰一種社會意識形態(tài),它昰人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。不同的時代、不同的階級有不同的道德觀念,沒有任何一種道德昰永恒不變的。

社區(qū)教育課程主題名稱,社區(qū)教育課程主題名稱怎么寫

1、一批企業(yè)道德講堂。

強(qiáng)調(diào)“誠、敬、強(qiáng)”,側(cè)重倡導(dǎo)誠實守信、敬業(yè)愛崗、自立自強(qiáng),以培育企業(yè)共同價值觀為主題,努力打造“人文化”道德講堂,為企業(yè)發(fā)展提供道德支持。

2、一批學(xué)校道德講堂。

強(qiáng)調(diào)“德、勤、贏”,側(cè)重倡導(dǎo)有有德勤奮、文明有禮、分享共贏等內(nèi)容,推進(jìn)學(xué)校道德講堂建設(shè),加強(qiáng)師生道德建設(shè)。

3、一批社區(qū)道德講堂。

強(qiáng)調(diào)“惠、孝、善”,側(cè)重倡導(dǎo)便民惠民、百孝為先、善良樂施等內(nèi)容,推進(jìn)社區(qū)道德講堂建設(shè),打造首善之城。

4、一批村居道德講堂。

強(qiáng)調(diào)“潔、綠、美”,側(cè)重倡導(dǎo)潔化、綠化、美化家園等內(nèi)容,推進(jìn)生態(tài)主題道德講堂建設(shè),建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。

5、一批新居民道德講堂。

強(qiáng)調(diào)“融、福、獻(xiàn)”,側(cè)重加快融入、有幸福感、獻(xiàn)力瑞安建設(shè)等內(nèi)容,推進(jìn)新居民道德講堂建設(shè),服務(wù)新居民及其子女,加快起融入本地社會,為本地建設(shè)獻(xiàn)力獻(xiàn)策。

一、“唱一首歌曲”:每一次開講前,組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;   二、“看一部短片”:圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片;   三、“誦一段經(jīng)典”:組織職工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;   四、“講一個故事”:講述一個發(fā)生在大家身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;   五、“學(xué)一點禮儀”:每次講授一點生活禮儀、職業(yè)禮儀及中華民族傳統(tǒng)禮儀知識;   六、“作一番點評”:評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

主題教育五個載體?

主題教育的五個載體包括課程設(shè)計、學(xué)校活動、教師教學(xué)、家庭教育和社會實踐。

課程設(shè)計是通過設(shè)置專門的主題課程來傳達(dá)主題教育的內(nèi)容;學(xué)校活動則是通過舉辦各種主題教育活動來培養(yǎng)學(xué)生對主題的認(rèn)識和理解;教師教學(xué)是通過教師在日常教學(xué)中融入主題教育的內(nèi)容和方法;家庭教育是通過家長在家庭中對孩子進(jìn)行主題教育的培養(yǎng);社會實踐則是通過參與社區(qū)、社會中的主題教育活動來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這五個載體共同構(gòu)成了主題教育的有機(jī)整體。

主題教育的五個載體可能包括以下方面:

1. 學(xué)習(xí)教育:通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、政策法規(guī)等,提高黨員干部的思想認(rèn)識和理論水平。

2. 實踐活動:通過參與各種形式的實踐活動,如志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、文化體育活動等,增強(qiáng)黨員干部的實踐能力和服務(wù)意識。

3. 黨員先鋒崗:通過設(shè)立黨員先鋒崗,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,激勵黨員干部在工作中爭先創(chuàng)優(yōu)。

4. 紅色文化教育:通過參觀革命歷史紀(jì)念館、紀(jì)念碑、革命遺址等,加強(qiáng)黨員干部的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

5. 網(wǎng)絡(luò)教育:通過建立黨建網(wǎng)站、微信公眾號等平臺,發(fā)布相關(guān)學(xué)習(xí)資料和信息,方便黨員干部隨時隨地學(xué)習(xí)。

這五個載體可以相互配合,共同推動主題教育的深入開展。

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