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童心教育課程現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告,童心教育課程現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告怎么寫

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幼兒園未來如何發(fā)展?

幼兒園的園長(zhǎng)是最關(guān)鍵的,為什么呢?我們來說說:幼兒門在家都是父母的心頭肉,他們希望孩子可以快樂健康的成長(zhǎng)。當(dāng)然,等到孩子可以上幼兒園的時(shí)候,也是這樣,快樂是最重要的。孩子的快樂來自哪里呢,他們的需求其實(shí)很簡(jiǎn)單,有玩具可以玩一下,有同伴可以說話,偶爾有點(diǎn)好奇心需要滿足一下,孩子們的天性就是玩,你只要讓他們童心得到釋放,她們就會(huì)很快樂了。另外就是園長(zhǎng)怎么好好的聘請(qǐng)老師了,這個(gè)環(huán)節(jié)很重要,要看老師的綜合素質(zhì)怎么樣,人常說一個(gè)人的品行好不好就看她的言行舉止,不行應(yīng)立即辭退。還有就是園長(zhǎng)要即時(shí)和園子里的老師多多溝通,這樣才能早發(fā)現(xiàn)問題早解決,有的老師會(huì)把自身情緒帶到工作中,這樣難免會(huì)出現(xiàn)問題,園長(zhǎng)起到關(guān)鍵作用就是即時(shí)和老師分析問題的重要性,工作不能帶任何個(gè)人情緒,出現(xiàn)問題都有個(gè)人付全責(zé)。孩子是美好的,不要對(duì)她們隨意人身攻擊,后果那會(huì)是很嚴(yán)重,最后呢就是個(gè)人覺得園子里應(yīng)該聘請(qǐng)一位專業(yè)心里醫(yī)生,這樣的話老師門不管是以一種什么樣教育心里都能以最好的得到肯定和認(rèn)可!

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看到這個(gè)問題,我的第一個(gè)想法是,以后好的幼兒園會(huì)越來越貴,因?yàn)橐Ц陡叩墓べY給更多更好的老師,讓我們的幼兒教育者師資更加提高,讓受教育者更加快樂,讓為人父母者更加放心。

因?yàn)樽罱霈F(xiàn)了很多幼兒園虐童事件,讓公眾特別關(guān)注幼兒園對(duì)教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)。而不可否認(rèn)的是,幼兒園老師很大一部分都是工資不高的,每天要打醒十二分精神照顧幾十個(gè)小朋友,吃喝拉撒都要照顧到,還要制止一小部分不聽話的小朋友的胡鬧行為,同時(shí)時(shí)刻關(guān)注他們的安全,可以用想想是多么累的一件事。做了父母的人就有深刻體會(huì),帶一個(gè)小孩一天下來都累成dog了,何況還是一天照顧幾十個(gè)?自己孩子,自己打罵一下,覺得沒什么,是在教育,但是去到幼兒園給老師打罵的話就是另外一回事了。所以從老師的角度來說,是挺難的,說又說不聽,但是又打不得罵不得。

我說這段的意思,不是鼓勵(lì)說老師應(yīng)該打罵小孩,這個(gè)是絕對(duì)不行的,也不是說因?yàn)槔蠋煿べY低,心情不好就可以打罵小孩。作為一份職業(yè),除了要有職業(yè)道德,難道工資不是一個(gè)考慮的范圍嗎?難道老師就應(yīng)該蠟炬成灰淚始干而不考慮自己的薪酬問題?所以,想要吸引好的老師,薪酬是一個(gè)很重要的因素。

幼兒園的主體就是老師跟孩子,老師的素質(zhì)決定了所教孩子的素質(zhì)。有人覺得不就讀個(gè)幼兒園嗎,小朋友在那里玩玩,老師需要什么素質(zhì)?看管好孩子不就行了。你要想想,孩子讀了幼兒園,那就意味著一天8個(gè)小時(shí)是跟老師和其他小朋友一起的,老師的行為一定程度上是影響了孩子的,如果老師們都是專業(yè)的,甚至懂點(diǎn)兒童心理學(xué),對(duì)孩子的引導(dǎo)但是積極的,那對(duì)孩子的成長(zhǎng)不是更加有利嗎?

隨著科技的發(fā)展,以后的幼兒園一定是跟高科技掛鉤的,引進(jìn)智能機(jī)器人充當(dāng)老師的幫手,一些智能家居的概念也引入到幼兒園的環(huán)境中,相信這些都會(huì)在以后一一實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然,羊毛出在羊身上,這樣子配置的幼兒園必定也是不便宜的。

最后,我的愿景就是,每個(gè)一開始去讀幼兒園的孩子,都能被幼兒園的奇妙世界所吸引,能被溫柔可親的老師所吸引,而暫時(shí)忘卻跟父母分離的痛苦,每天都會(huì)嚷著說,我明天要去幼兒園!

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