大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國際理解教育課程背景研究的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國際理解教育課程背景研究的解答，讓我們一起看看吧。

什么是國際理解教育？

　　國際理解教育（Education for International Understanding）是指世界各國在國際社會組織的倡導下,以“國際理解”為教育理念而開展的教育活動.其目的是增進不同文化背景的、不同種族的、不同宗教信仰的和不同區(qū)域、國家、地區(qū)的人們之間相互了解和相互寬容；加強他們之間相互合作,以便共同認識和處理全球社會存在的重大共同問題；促使每個人都能夠通過對世界的進一步認識來了解自己和了解他人.將事實上的相互依賴變成為有意識的團結(jié)互助　　國際理解教育（Education for International Understanding）是為了培養(yǎng)青少年在對本民族主體文化認同的基礎(chǔ)上,尊重、了解其他國家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風俗習慣,學習、掌握與其他國家、民族、地區(qū)人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)與技能,探討全人類共同價值觀念,增進不同宗教信仰和文化背景的民族、國家、地區(qū)的人民之間的相互理解與寬容,“將事實上的相互依賴轉(zhuǎn)變成為有意識的團結(jié)互助”?,促進整個人類及地球上各種生物與自然和睦相處、共同繁榮與發(fā)展為旨歸的一種教育.或曰是為了培養(yǎng)具有善良、平等、公正、友愛、寬容、聰穎、誠實等優(yōu)秀品質(zhì)能夠正確認識和處理在競爭的同時進行合作,在合作的同時競爭的二十一世紀一代新人.

國際金融機構(gòu)主要有哪些類型? 如何理解其作用及局限性？

國際金融組織按地區(qū)范圍劃分，可分為全球性銘組織和區(qū)域性金融組織。

1.全球性銘組織由遍布全球的會員國構(gòu)成，以國際貨幣基金組織和世界銀行集團為代表。

2.區(qū)域性國際金融組織主要由某一地區(qū)的會員國組成，又可分為以亞洲開發(fā)銀行、非洲開發(fā)銀行、泛美開發(fā)銀行、歐洲開發(fā)銀行等為代表的區(qū)域范圍的國際金融組織和以歐洲中央銀行、亞洲清算聯(lián)盟、阿拉伯貨幣基金組織、西非開發(fā)銀行、中非國家開發(fā)銀行、加勒比開發(fā)銀行等為代表的局部地區(qū)性的國際金融組織。

二、按職能劃分

國際金融組織按其職能來劃分，主要可分為：

1.從事國際金融事務的行政協(xié)調(diào)和監(jiān)督職能的國際金融組織，如國際貨幣基金組織和阿拉伯貨幣基金組織等。

2.從事各種國際信貸業(yè)務的國際金融組織，如世界銀行集團和亞洲開發(fā)銀行等。

3.從事國際清算活動的國際金融組織，如國際清算銀行、亞洲清算聯(lián)盟等。

4.以提供貿(mào)易融資為基本業(yè)務的國際金融組織，如拉丁美洲出口銀行、阿拉伯—拉美銀行等。

如何理解國際物流的含義及其特點？

1 國際物流的含義

國際物流研究的范圍包括國際貿(mào)易物流、非貿(mào)易國際物流、國際物流投資、國際物流合作、國際物流交流等領(lǐng)域。其中，國際貿(mào)易物流主要是指組織貨物在國際間的合理流動。非貿(mào)易國際物流是指如國際展覽與展品物流、國際郵政物流等；國際物流合作是指不同國別的企業(yè)共同完成重大的國際經(jīng)濟技術(shù)項目的國際物流；國際物流投資是指不同國別的物流企業(yè)共同投資組建國際物流企業(yè)

2國際物流的特點

總的來講，國際物流使各國物流系統(tǒng)相互“接軌”，因而與國內(nèi)物流系統(tǒng)相比，具有市場廣闊、國際性、復雜性、高風險性、運輸方式選擇和組合的多樣性等特點。

到此，以上就是小編對于國際理解教育課程背景研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國際理解教育課程背景研究的3點解答對大家有用。