摘要：江蘇省徐州醫(yī)學職業(yè)學校往年開設(shè)了哪些專業(yè)？小編推薦：學生在選擇學校的時候，專業(yè)的選擇非常重要，因為它決定了他們未來的就業(yè)方向。中等職業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)類別還是很多的。大家在選擇的時候也要注意區(qū)分。不同專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)方向不同。學生可以. 編者推薦：學生應(yīng)該選擇學校。這個時候?qū)I(yè)的選擇就非常重要了，它決定了你未來的就業(yè)方向。中等職業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)類別還是比較多的，大家在選擇的時候要注意區(qū)分。不同專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)方向不同。學生可以根據(jù)自己的實際情況選擇自己喜歡的專業(yè)。

江蘇省徐州醫(yī)學高職學校專業(yè)設(shè)置緊扣行業(yè)，素質(zhì)培養(yǎng)緊扣專業(yè)，技能培養(yǎng)緊扣崗位。努力培養(yǎng)高技能醫(yī)學人才，服務(wù)江蘇醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。提供五年制大專和三年制中專兩個層次的學歷教育，以及中國藥科大學成人本科教育函授課程。下設(shè)制藥工藝學系、制藥工程系、護理系、基礎(chǔ)教學部3個系1個系。啟動藥學、中藥學、護理學、助產(chǎn)學、康復(fù)治療技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、生物制藥技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、制藥裝備應(yīng)用技術(shù)、制藥經(jīng)營與管理、醫(yī)療器械應(yīng)用擁有技術(shù)、醫(yī)療電子儀器技術(shù)等14個高職專業(yè)、3個中專專業(yè)和2個現(xiàn)代職業(yè)教育體系護理4+2專業(yè)，并與徐州醫(yī)科大學合作啟動省級現(xiàn)代職業(yè)教育體系5+2項目。江蘇省已建成藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥學、護理三個現(xiàn)代化專業(yè)集群。其中，醫(yī)藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)集群被認定為省五年制高職高水平專業(yè)集群建設(shè)項目，藥學專業(yè)集群被認定為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院五年制高等專業(yè)集群建設(shè)項目。職業(yè)教育高水平專業(yè)群擁有江蘇省五年制高職示范專業(yè)4個、江蘇省特色專業(yè)5個、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院重點專業(yè)7個、徐州市特色專業(yè)10個。省級課程改革專業(yè)實驗點2個，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院精品課程5門。

江蘇省徐州醫(yī)學職業(yè)學校藥學專業(yè)簡介（高職本科“5+2”）

藥學“5+2”是江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系綜合培養(yǎng)項目。學生前五年在我校學習并通過轉(zhuǎn)學考試。隨后前往徐州醫(yī)科大學學習兩年，獲得全日制本科學位。 “5+2”職業(yè)本科培養(yǎng)項目由徐州醫(yī)科大學牽頭，與江蘇省徐州醫(yī)學高職學校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院徐州醫(yī)學分院）合作，打造江蘇省現(xiàn)代藥學職業(yè)教育平臺以“整體設(shè)計、分階段實施、合理銜接、避免重復(fù)、降低學術(shù)層次、提高實效”為目標，不僅讓學生按部就班地完成學業(yè)，而且強調(diào)兩個階段人才的有機銜接培訓項目，突出“5+2”模式特色，培養(yǎng)職業(yè)情感，明確高職階段職業(yè)定位；本科階段深化基礎(chǔ)、提高能力、培養(yǎng)專業(yè)方向。學生入學后在江蘇省徐州醫(yī)學職業(yè)學校學習五年，修滿規(guī)定學分，取得大學本科學歷。第十學期，學生參加江蘇省普通高校“專科轉(zhuǎn)學”考試。符合轉(zhuǎn)學條件的學生升入徐州醫(yī)科大學學習2年。修完規(guī)定學分后，獲得徐州醫(yī)科大學本科畢業(yè)證書。符合學士學位授予條件的，授予學士學位。

主要專業(yè)課程：高職水平：無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、GSP實務(wù)、藥品營銷、藥理學、藥物化學、藥品管理與法規(guī)、藥品分析技術(shù)、綜合藥學知識與技能、常用醫(yī)療用藥指導、醫(yī)院藥學等本科生：臨床藥學概論、現(xiàn)代儀器分析、藥物經(jīng)濟學、醫(yī)學信息技術(shù)與大數(shù)據(jù)概論、生物技術(shù)制藥、細胞生物學、藥用植物學、藥物新劑型與新技術(shù)、藥物設(shè)計、藥物臨床試驗與GCP、新藥開發(fā)和注冊等

職業(yè)崗位面向： 主要為藥品生產(chǎn)企業(yè)從事制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗等相關(guān)工作；在藥品流通企業(yè)從事藥品采購、倉儲、銷售、管理及相關(guān)工作；在社會藥品零售企業(yè)從事社會藥品服務(wù)及其他相關(guān)工作。

藥學（高職）主要專業(yè)課程：《實用藥理學基礎(chǔ)》、《臨床醫(yī)學基礎(chǔ)》、《實用藥物化學》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥物分析技術(shù)》、《中藥基礎(chǔ)》、《藥品管理與法規(guī)》、《常見病用藥指導》、醫(yī)院及藥房藥品管理技能、藥品經(jīng)營與管理、藥學綜合知識與技能、藥學綜合培訓等。

主要就業(yè)崗位：醫(yī)院、藥店、制藥公司等單位的藥房配藥、社區(qū)藥房、藥品物流等崗位。

醫(yī)藥經(jīng)營與管理（高職）主要專業(yè)課程：實用藥理學基礎(chǔ)、醫(yī)藥商業(yè)學、藥品管理與法規(guī)、實用藥物化學、消費者心理學、市場營銷、電子商務(wù)、銷售技巧與商務(wù)談判、基礎(chǔ)會計、藥品經(jīng)營與管理、藥品倉儲與維護、藥品物流技術(shù)等

主要就業(yè)崗位：醫(yī)藥企業(yè)、藥店等單位的藥品采購與銷售、醫(yī)藥物流、電子商務(wù)等崗位。

藥品質(zhì)量與安全（高職）主要專業(yè)課程：分析化學、儀器分析、實用藥理學基礎(chǔ)、實用藥物化學、藥物分析、中藥制劑分析、藥學綜合知識與技能、GMP、藥品綜合實訓分析、現(xiàn)代色譜技術(shù)、體內(nèi)藥物分析等

主要就業(yè)崗位：藥品檢驗所、藥品研究所、藥廠等企事業(yè)單位藥品檢驗、質(zhì)量控制、藥品分析等崗位。

該學校吸引了很多學生報名，因為這是一所非常好的學校，很多學生都努力進入這所學校。每個專業(yè)的課程和技能課程不同，畢業(yè)后的工作和工資也會不同。我提醒大家在選擇專業(yè)的時候要考慮一下自己是否適合。