大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鄉(xiāng)村教育課程不全面的問題，于是小編就整理了1個相關介紹鄉(xiāng)村教育課程不全面的解答，讓我們一起看看吧。
農(nóng)村小學如何提升教育質(zhì)量？
關于農(nóng)村小學的問題我來說一說我的看法！
因為我們這里剛剛經(jīng)歷了一場政策的改變，首先我處于的地方是一個很小的縣城其實就是農(nóng)村的學校，我們里出了一個新的政策，就是只要戶口沒有縣城的一率回自己的村上學，這個政策讓我們這些在縣城買房子為了讓孩子上學的家長們一下子接受不了！
所需的條件有1.有縣城戶口的片區(qū)有房子的2.進城經(jīng)商務農(nóng)交了一年以上職工養(yǎng)老保險的！3，經(jīng)商有門市的在片區(qū)有一年以上的租賃合同的！4，外地人要有一年以上的租賃合同，一年以上的暫住證，一年以上的養(yǎng)老保險，大約就是這些！這些條件讓我們這些進城買房就是為了讓孩子上學的農(nóng)村戶口的人很是苦惱，有一部分的家長就把戶口轉(zhuǎn)到房子的名下，還有一大部分的學生就被迫回村里上學！現(xiàn)在村里的學校一個班里就有十幾個學生，甚至于一個學校才有幾十個人，老師也沒有幾個，所以家長非常不愿意讓孩子回去上學！
如果說想讓孩子在自己的村里上學就要把學校的師資力量配齊，保證孩子的良好教育！讓孩子有一個好的學習環(huán)境，農(nóng)村學校這一塊真的需要好好的思考一下，畢竟她們都是祖國的花朵，祖國的未來！
1.加強教師隊伍建設，好的教師隊伍可以帶動學校教育水平的提高，在農(nóng)村地區(qū)教師隊伍質(zhì)量普遍不高，有些地區(qū)還很缺乏老師，甚至是一個老師教幾門課程，有些課程不是老師們的強項，所以所能教給學生的知識有限。
2.加強農(nóng)村地區(qū)教育基礎設施的建設，提高學校教育硬件設施和水平，我們大部分農(nóng)村地區(qū)學校的基礎設施都很落后，普遍跟不上城市的教育水平，特別是多媒體教學設備的建設，讓我們農(nóng)村地區(qū)的學生通過這些教育設備了解外面的世界和學習先進的知識，增長見識。
3.國家應該加大對農(nóng)村地區(qū)的教育支持力度，建立一套相對應地政策，如果優(yōu)秀教師支教農(nóng)村提高他們的待遇，有些農(nóng)村地區(qū)老師不愿意去是因為工資普遍低，待遇不好，所以在這方面加大支持力度，打造一批優(yōu)秀農(nóng)村教師隊伍的建設，提高我國農(nóng)村地區(qū)教育水平的發(fā)展和提高。
農(nóng)村小學如何提升教育質(zhì)量？這是一個很復雜的課題。隨著我國城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，現(xiàn)在咱們農(nóng)村的適齡學生越來越少，教育質(zhì)量也逐步與城里拉大。很多家長都覺得，農(nóng)村的小學不行，無論是環(huán)境、師資還是成績，都跟城里的沒法比。我為要想提升農(nóng)村小學的教育質(zhì)量，首先應該認清這種差距，然后一步步解決。
1、解決師資問題
眾所周知，農(nóng)村的優(yōu)秀教師離開或流動到城區(qū)是個不爭的事實。教師是提高質(zhì)量的關鍵性因素。要采取多種措施，加強培訓，提高教師的教育教學素質(zhì)與能力。同工同酬，甚至一些條件比較艱苦的農(nóng)村更需要政府撥款，高薪養(yǎng)教師。這樣優(yōu)秀的教師，就不會一取得成績就離開基層崗位。 同時，建立城鄉(xiāng)教師互通互助支教機制，讓城市優(yōu)秀教師支援農(nóng)村教育，給孩子帶來更寬更廣的知識面。教育局也應該多帶農(nóng)村的教師去大城市或城里學習先進的教育理念與方式。
2、加強學校的科學管理
學校管理是質(zhì)量提升的重要保障性因素。農(nóng)村中小學管理的理念、模式、方法與城市相比是比較落后的。要改革學校的管理，更新觀念，變革管理模式，尊重教師，以人為本，特別要強化教學質(zhì)量形成過程的精細化管理。
3、加強教學改革與研究
教研教改是質(zhì)量提升的最有效的途徑。要規(guī)范學校的教研教改工作，針對教學中存在影響教學質(zhì)量的問題，開展課題研究。尤其要圍繞課堂教學效益不高的問題，進行攻關，探尋新的方法及路徑。 要改革評價標準及機制。區(qū)縣級教育管理部門要按照國家關于教育質(zhì)量綜合評價改革的要求，制定科學可行的農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量評價標準，發(fā)揮教育評價的導向、改進、教育、強化功能。
4、規(guī)范城鄉(xiāng)中小學招生行為
特別要嚴格落實國家有關中小學入學政策，堅決禁止城區(qū)學校違規(guī)在農(nóng)村學校搶生源現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行免試、就近、劃片入學規(guī)定，以優(yōu)化農(nóng)村學校的生源。
到此，以上就是小編對于鄉(xiāng)村教育課程不全面的問題就介紹到這了，希望介紹關于鄉(xiāng)村教育課程不全面的1點解答對大家有用。