大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)際教育課程建設(shè)方面的問題，于是小編就整理了7個(gè)相關(guān)介紹國(guó)際教育課程建設(shè)方面的解答，讓我們一起看看吧。

目前國(guó)際學(xué)校開設(shè)的課程體系都有哪些？

由于各國(guó)際學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)方向不同，開設(shè)的課程也不一樣。課程主要有美系課程（如AP、Calvert、Livermore course、ASE、ESL、UMASS-MALAL和TOEFL課程）、國(guó)際通用課程（如IB和IGCSE課程）、英系課程（如A-level劍橋課程）和澳洲課程（如WACE和VCE課程）等四大體系。

其中，開設(shè)AP、ASE、ESL等美式課程的學(xué)校達(dá)175所，開設(shè)IB國(guó)際課程的有81所、開設(shè)A-level劍橋課程的有61所、開設(shè)IGCSE國(guó)際課程的有73所，開設(shè)VCE澳洲課程的有12所，其它小眾國(guó)際課程總為98所。以上數(shù)據(jù)來自力邁中美《2017中美國(guó)際教育白皮書》。

協(xié)和學(xué)院國(guó)際課程項(xiàng)目是什么意思？

國(guó)際課程項(xiàng)目是是由國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)或部門牽頭，與國(guó)際上其它教育機(jī)構(gòu)或組織取得聯(lián)系而建立的聯(lián)合開展的教育教學(xué)或聯(lián)合辦專業(yè)，獲得雙方學(xué)歷或證書的教育項(xiàng)目。

國(guó)際課程項(xiàng)目也就是常說的中外合作辦學(xué)，一般由國(guó)內(nèi)培訓(xùn)和國(guó)外課程學(xué)習(xí)兩個(gè)階段組成。是國(guó)內(nèi)的某些高校和其它國(guó)家的合作高校聯(lián)合培訓(xùn)，最終獲得國(guó)外高校頒發(fā)的國(guó)際認(rèn)可的本科學(xué)位證書。

北京國(guó)維國(guó)際教育課程怎么樣？

挺好的。

1、國(guó)維國(guó)際教育的師資力量雄厚，老師在對(duì)待學(xué)生的問題上非常有耐心。

2、獨(dú)特的課堂模式，國(guó)維采用獨(dú)特的課堂模式，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多知識(shí)，所以考研是很好的。

IB國(guó)際課程是什么？

IB課程即國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。

IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個(gè)國(guó)家與2815個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過77萬。與A-Level、VCE、AP等課程并稱全球四大高中課程體系。

漢語國(guó)際教育要學(xué)哪些課程？

漢語國(guó)際教育專業(yè)的具體課程有：漢語言文學(xué)、現(xiàn)代漢語詞匯、現(xiàn)代漢語語音、對(duì)外漢語教學(xué)法、對(duì)外漢語教學(xué)語法、語言習(xí)得概論、教學(xué)論、社會(huì)語言學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)概論、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)論文導(dǎo)讀、中國(guó)文化史綱、世界文化史、國(guó)外文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史、對(duì)外漢語教學(xué)系列專題、古代漢語、中外文化交流史、中國(guó)文化要籍導(dǎo)讀、宗教與文化、文獻(xiàn)檢索與利用、漢語修辭學(xué)、語義學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、英語基礎(chǔ)、英語口語、英語翻譯、英語寫作等。  

國(guó)際學(xué)校是什么意思？

國(guó)際學(xué)校是指擁有多元文化背景教師和學(xué)生的學(xué)校，他們推行國(guó)際教育課程，強(qiáng)調(diào)國(guó)際交流和文化對(duì)話。

這樣的學(xué)校往往有一個(gè)多元文化和多語言的學(xué)習(xí)環(huán)境，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為全球公民，有能力洞察不同文化，并以友好的態(tài)度相互尊重。

國(guó)際學(xué)校通常都有高水平的學(xué)術(shù)要求，以及經(jīng)過認(rèn)證的國(guó)際教育項(xiàng)目，如國(guó)際文憑課程（IB）、國(guó)際大學(xué)前置課程（A-Levels）和大學(xué)中等教育課程（UCLES）等。

國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校都有哪些課程？應(yīng)該分別怎么選？

力邁中美國(guó)際學(xué)校總校校長(zhǎng)-劉學(xué)言先生在采訪中還指出：國(guó)際學(xué)校課程體系，可以歸類為，兩類，三大體系，八大模塊：

第一類課程：從國(guó)別上區(qū)分，如A-Level英國(guó)的課程，VCE澳大利亞課程，加拿大有BC省、安省課程，美高課程。

第二類課程：是教育組織（機(jī)構(gòu)）的課程，如IB課程、AP課程，GAC課程和IPC課程等。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)際教育課程建設(shè)方面的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)際教育課程建設(shè)方面的7點(diǎn)解答對(duì)大家有用。