親子間沖突的原因：
1、親子間較容易因觀念及作法的差異起充沖突。如一般家長希望孩子在放學(xué)后，要先做功課、練琴才可以玩耍，但孩子卻希望能先有半小時(shí)玩的時(shí)間之后再做功課、練琴，沖突就自然發(fā)生，若父母能征求孩子的意見，讓他們先選擇自己作業(yè)時(shí)間，偶而提醒孩子，豈不皆大歡喜。
2、兩代之間若站在各自立場，堅(jiān)持己見，常使親子關(guān)系陷入僵局。換言之，缺乏相互思考彼此的立場，也是引起親子沖突的一大原因，如父母只注重孩子課業(yè)重于一切，只要功課好，其它的無所謂，即使做錯(cuò)什么事也較可以通融，但在孩子心目中除了功課外，仍然有許多他關(guān)心、想做的事，再如孩子交朋友是父母認(rèn)為不好的，則未經(jīng)關(guān)照即阻止交往，但孩子卻有他一套交朋友的方式與想法，諸如此類不勝枚舉，父母常說：「我明明為了孩子好，孩子怎樣不領(lǐng)情」，類似的情況常發(fā)生在許多家庭中。
3、管教子女的方法，未能隨孩子成長做適度的調(diào)整。一個(gè)人的人格發(fā)展，必須經(jīng)過幼兒期、兒童期、青春期、青少年期、青年期、成年期等階段逐漸發(fā)展而成，一般而言，幼兒期是親子沖突紛爭最少的一個(gè)階段，隨著年齡的增長，親子沖突逐漸增多。以小學(xué)、中學(xué)為例：
兒童期、小學(xué)階段：進(jìn)入學(xué)校，子女有新的煩惱產(chǎn)生，學(xué)業(yè)、人際關(guān)系，而親子關(guān)系面臨新的考驗(yàn)是：子女已將崇拜的對(duì)象，由父母身上移開，而有新的信息、支持對(duì)象，如老師、同學(xué)，由于受同伴影響，時(shí)有不同于家庭價(jià)值觀的言論或行為產(chǎn)生，使父母深感威脅。
青春期、中學(xué)階段：青春期由于生理的變化及子女介于大人、小孩的分界點(diǎn)，常使孩子有許多矛盾又不通情理的想法出現(xiàn)，而父母親驚覺孩子一夕之間長高或言語上有更多的頂撞時(shí)，更無法了解這個(gè)看來像大人的孩子，該以什么眼光去看待時(shí)，在言語上舉動(dòng)上更容易產(chǎn)生糾紛。“做父母難為，做現(xiàn)代父母更難”，這是父母經(jīng)常感嘆的，由于時(shí)代變遷，很多價(jià)值觀念也跟著改變，沿襲上一代養(yǎng)育子女的方式更要因時(shí)、因地、因事制宜，巧妙運(yùn)用，相信對(duì)避免親子沖突會(huì)有所改善。
如何處理親子沖突：
如果父母用強(qiáng)制性的方法讓孩子聽話，初期可能會(huì)有效，但在孩子“心有未甘”的情況下，許多類似的狀況還是一再重演，有些家庭在解決問題時(shí)常常是父母親贏或常常孩子贏，也有些家庭，他們用特殊的方法，就是沒有輸贏的方法，當(dāng)問題解決時(shí)，沒有人輸，大家都是贏家了。
1、雙贏策略與方法：基本上“沒有輸贏”的方法有六個(gè)步驟：
步驟一、找出問題開家庭會(huì)議，討論內(nèi)容具體，有特定主題，每個(gè)人都有說話的機(jī)會(huì)，尊重他人的發(fā)言權(quán)。
步驟二、思考各種解決的辦法，用腦力激蕩法，每人至少想出一個(gè)解決辦法，不管辦法可行與否，不能批評(píng)別人的意見。
步驟三、評(píng)估并討論這些解決辦法之可行性。
步驟四、選擇一個(gè)解決的辦法，這個(gè)辦法必須是每個(gè)人都贊同才行。
步驟五、決定行動(dòng)的計(jì)劃，如何去執(zhí)行？需要做些什么事？誰去執(zhí)行？都可能要一一列出。
步驟六、執(zhí)行，而且事后檢討。若發(fā)現(xiàn)執(zhí)行后困難重重或根本行不通，再依上述步驟從新來過，周而復(fù)始，一直到大家皆大歡喜為止。
2、傾聽孩子說話，鼓勵(lì)并讓孩子表達(dá)他的看法與意愿：
許多父母常犯的毛病就是還沒有深思孩子的要求是否合理時(shí)，就一口加以否決，這樣抹殺孩子的需求并不能讓孩子心服口服，反之若孩子是對(duì)的，父母要虛心接受，若孩子看法有偏差，則大可不必認(rèn)同。
3、軟性的處理方式：
父母心中感到生氣時(shí)，稍微留幾分鐘或深呼吸，讓自己的情緒紓解一下，冷靜下來，不要情緒的話語，且就事論事不翻舊帳，不做人身攻擊。
4、父母子女雙方要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，誰不對(duì)就該道歉：
一方面讓孩子知道，父母也是人，也有喜、怒、哀、樂的情緒，父母做錯(cuò)事勇于道歉，給孩子一個(gè)良好的身教示范，另方面也培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
5、設(shè)身處地去了解彼此的感受：
以同理心對(duì)待，父母要站在孩子的立場考慮孩子的想法，也希望孩子能體諒父母的苦心。一切無謂的爭端，自然能化解于無形。
