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基礎(chǔ)教育課程有關(guān)論文,基礎(chǔ)教育課程有關(guān)論文怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于基礎(chǔ)教育課程有關(guān)論文的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹基礎(chǔ)教育課程有關(guān)論文的解答,讓我們一起看看吧。

基礎(chǔ)教育成果包括哪些?

基礎(chǔ)教育教學(xué)成果內(nèi)容包括:德育、課程、教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程與教學(xué)資源建設(shè)等方面。這些內(nèi)容可以是綜合性的,也可以在某些方面有所側(cè)重。成果內(nèi)容要反映我市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與實(shí)踐探索的重大成果,必須直接對(duì)教學(xué)過程本身進(jìn)行變革,接受教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。

基礎(chǔ)教育課程有關(guān)論文,基礎(chǔ)教育課程有關(guān)論文怎么寫

中小學(xué)教材暫不列入基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)選范圍。

小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)包括什么?

基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)范圍包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、特殊教育;職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)則包括中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、技工教育和繼續(xù)教育(本科及研究生教育階段的繼續(xù)教育除外);高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)涵蓋普通高等教育(高等職業(yè)教育除外)和成人高等教育。

教學(xué)成果指自己獨(dú)自撰寫的教學(xué)論文,在縣教科所或市、省級(jí)教研室組織的教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果評(píng)比中獲獎(jiǎng),發(fā)給教學(xué)成果證書。或者,從教科所申請(qǐng)教研課題,經(jīng)自己的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)上報(bào)材料后被上級(jí)選上,發(fā)給教學(xué)成果獎(jiǎng)證書的。教學(xué)成果獎(jiǎng)也是包含很多種類。

發(fā)表教育類論文有什么好的期刊可以提供嗎?

發(fā)表已經(jīng)成為很多科研人員不得不去從事一項(xiàng)業(yè)務(wù),因?yàn)楹芏鄸|西都是和職稱掛鉤的,而職稱的取得則少不了科研論文的發(fā)表。

10月23日,科技部、教育部、人力資源社會(huì)保障部、中科院和中國工程院聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于開展清理“唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”專項(xiàng)行動(dòng)的通知》。同時(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳以前印發(fā)的《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化項(xiàng)目評(píng)審、人才評(píng)價(jià)、機(jī)構(gòu)評(píng)估改革的若干意見》也提出,“突出品德、能力、業(yè)績導(dǎo)向,克服唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)傾向,推行代表作評(píng)價(jià)制度,注重標(biāo)志性成果的質(zhì)量、貢獻(xiàn)、影響”。

希望這種政策能夠盡快落實(shí),但是有些單位或者機(jī)構(gòu)肯定還是會(huì)強(qiáng)調(diào)論文發(fā)表的重要性。

說到教育類論文,我想國內(nèi)來說,重要的期刊也就是南京大學(xué)的C刊和C括目錄以及北大核心期刊目錄中的期刊了。

比如北大的核心期刊就包括:

教育研究

北京大學(xué)教育評(píng)論

教育發(fā)展研究

清華大學(xué)教育研究

華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)

題主所說的教育類論文其實(shí)范圍很廣。就教育活動(dòng)本身而言就可以分為:基礎(chǔ)教育、中等教育與高等教育。如果就教育學(xué)科內(nèi)部劃分,更是十分復(fù)雜,包括教育學(xué)原理、比較教育學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)、高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理等等。

所以,發(fā)表教育類論文首先要做的是對(duì)你自己的論文進(jìn)行定位,屬于什么類型的文章才更加符合某一期刊的偏好。

下面我來說說教育類期刊。

期刊是有級(jí)別劃分的,不同的期刊類型投稿的要求不一樣,能否被發(fā)表的概率也不一樣。就國內(nèi)而言,一般把教育類期刊分為:南大核心(CSSCI)、北大核心與其他普刊等。當(dāng)然核心中還進(jìn)行了A、B、C的劃分。

一般而言,尤其是對(duì)于學(xué)術(shù)性研究生,CSSCI與核心期刊備受認(rèn)可,國獎(jiǎng)之類的獲獎(jiǎng)就靠他們。

以下是2018-2019年教育類部分核心期刊目錄,供你參考。

當(dāng)然還有許多一般的刊物,也就不一一列舉了。題主可以去中國知網(wǎng)——期刊大全那搜索看看。

主要是看你研究主題,可以通過中國知網(wǎng)來查看某個(gè)刊物最近幾年所發(fā)表的論文主題,以此作為參加,有助于提高審稿通過率。畢竟審稿的是人,他是有個(gè)人偏好的。

其次,根據(jù)自己的文章水平選擇合適期刊。不要急于求成,一般而言都是從普刊投稿開始,不斷提高寫作與思維能力之后,再投高級(jí)一點(diǎn)的刊物。

根據(jù)我個(gè)人經(jīng)驗(yàn),推薦幾個(gè)刊物給你:

到此,以上就是小編對(duì)于基礎(chǔ)教育課程有關(guān)論文的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于基礎(chǔ)教育課程有關(guān)論文的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。