大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程的資料有哪些的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育課程的資料有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

教育教學(xué)理論包括哪些內(nèi)容？

教學(xué)理論是教育學(xué)的一個(gè)重要分支。它既是一門理論科學(xué)，也是一門應(yīng)用科學(xué)；它既要研究教學(xué)的現(xiàn)象、問題，揭示教學(xué)的一般規(guī)律，也要研究利用和遵循規(guī)律解決教學(xué)實(shí)際問題的方法策略和技術(shù)。

它既是描述性的理論，也是一種處方性和規(guī)范性的理論。教學(xué)理論來源于教學(xué)實(shí)踐而又指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，與教學(xué)實(shí)踐成辯證關(guān)系。

1、教育學(xué)：本部分由教育與教育學(xué)、教育的基本規(guī)律、教育目的與教育制度、教師與學(xué)生、課程、教學(xué)、德育、班主任與班級管理、課外校外教育、教育研究及其方法十章構(gòu)成。

2、心理學(xué)：由心理學(xué)概述，認(rèn)知發(fā)展與教育，情緒情感、意志的發(fā)展與教育，個(gè)性發(fā)展與教育四章組成。

3、教育心理學(xué)：由教育心理學(xué)概述，心理發(fā)展及個(gè)別差異，學(xué)習(xí)理論，心理，教學(xué)心理，心理健康與教師職業(yè)心理六章構(gòu)成。

4、教育法律法規(guī)：由教育法律基礎(chǔ)，依法執(zhí)教與教師違法行為預(yù)防兩部分組成。

5、新課程改革：該部分由新課程改革概述，新課程理念，綜合實(shí)踐活動三章構(gòu)成。

什么樣的課程內(nèi)容對幼兒來說才是最有價(jià)值的?我們應(yīng)該如何選擇幼兒園課程內(nèi)容?

在選擇幼兒園課程內(nèi)容時(shí)我們應(yīng)堅(jiān)持以下原則。
1.目的性原則
課程內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的手段，內(nèi)容必須圍繞目標(biāo)來選擇。要有目標(biāo)意識；同一目標(biāo)由多種內(nèi)容完成；同一內(nèi)容指向多個(gè)目標(biāo)；情感態(tài)度類目標(biāo)要通過給予幼兒相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來達(dá)成。

2.適宜性原則
一是適應(yīng)需要，二是促進(jìn)發(fā)展，概括來說，就是既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。就課程內(nèi)容而言，在“最近發(fā)展區(qū)”的內(nèi)容是適宜的；要在基于幼兒的水平、著眼于其發(fā)展的前提下，確定課程內(nèi)容。
3.生活化原則
從幼兒的生活中尋找合目標(biāo)的內(nèi)容。但生活化的課程內(nèi)容不能等同于生活本身，要注意課程內(nèi)容基于生活而又高于生活的原則要求；課程內(nèi)容源于、高于和回歸幼兒的生活。
4.興趣性原則
在選擇內(nèi)容的時(shí)候，要從幼兒感興趣的事物中尋找富含教育價(jià)值的內(nèi)容。幼兒感興趣的且富含教育價(jià)值的內(nèi)容，自然就是課程的內(nèi)容。
5.基礎(chǔ)性原則
最基本的素養(yǎng)、人類文化的普遍特征具有基礎(chǔ)性。
基礎(chǔ)性原則還必須涵蓋課程內(nèi)容的文化性。課程內(nèi)容應(yīng)反映和傳遞中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
6.邏輯性原則
知識的邏輯：依據(jù)知識由易到難的體系形成邏輯。
幼兒心理邏輯：依據(jù)幼兒發(fā)展的順序形成邏輯。

幼兒園教育教學(xué)的內(nèi)容包括哪些？

幼兒園教學(xué)內(nèi)容有識字、語言、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂等內(nèi)容。

3到6歲幼兒天生具有學(xué)習(xí)出初步知識的能力，完全可以教他們學(xué)習(xí)閱讀、書寫和計(jì)算。

初步知識教育與感官訓(xùn)練是相聯(lián)系的，正確的感官訓(xùn)練有助于初步知識的教育。

　　幼兒園教育工作主要內(nèi)容　　幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)：　　

1、教師對本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。　　

2、依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好教育筆記。　　

3、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫觀察記錄。　　

4、指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。　　

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。　　

6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究。　　

7、做好家長聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務(wù)。　　

8、定期向主管園長匯報(bào)工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。　　幼兒園教師工作內(nèi)容　　幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)：　　1、教師對本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。　　2、依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好教育筆記。　　3、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫觀察記錄。　　4、指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。　　5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。　　6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究。　　7、做好家長聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務(wù)。　　8、定期向主管園長匯報(bào)工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。

到此，以上就是小編對于教育課程的資料有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程的資料有哪些的3點(diǎn)解答對大家有用。