兒童興趣培養(yǎng)有哪些方面的問題和策略呢(兒童興趣培養(yǎng)有哪些方面的問題和策略研究)_教育課程

關(guān)于農(nóng)村兒童興趣培養(yǎng)問題？

良好的閱讀環(huán)境是維護(hù)幼兒良好閱讀心態(tài)，提高幼兒閱讀能力必不可少的重要因素，在家庭中開辟閱讀區(qū)，提供圖冊，書籍，并定期進(jìn)行更換，家中桌椅門窗、各種物品，我們可用文字卡片懸掛或張貼于材料物品上，使孩子能一一對應(yīng)，墻面上及閱讀區(qū)把閱讀活動中出現(xiàn)頻率較高的字或在生活中的常見漢字，也做成卡片圖文對照。

兒童興趣培養(yǎng)有哪些方面的問題和策略呢(兒童興趣培養(yǎng)有哪些方面的問題和策略研究)

利用晚餐后或其他空閑時間和孩子一起協(xié)商制作表演道具，鼓勵孩子將閱讀內(nèi)容通過和爸爸媽媽進(jìn)行親子游戲的方式表現(xiàn)出來，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快、和諧的閱讀環(huán)境，使他們能無拘無束，大膽自主地學(xué)會選擇，享受個性自由的快樂，從而對閱讀產(chǎn)生興趣，也能增進(jìn)孩子和父母之間的感情。

閱讀區(qū)環(huán)境溫馨舒暢，墻面面貼上“我會輕輕”等由幼兒自己看書時的照片制作的圖片，讓幼兒自覺的形成安靜閱讀的氛圍。閱讀圖書過程中，鼓勵幼兒輕輕交流，將自己的內(nèi)容介紹給大家;當(dāng)幼兒想換書時，在“哪兒拿的放哪兒”的前提下，鼓勵孩子大膽選擇自己想看的書，同時也引導(dǎo)幼兒之間個別的交換。我們還組織幼兒去看哥哥姐姐閱讀，通過觀察和自我體驗，初步形成正確閱讀的概念。

設(shè)置開放的閱讀區(qū)域，提供豐富的閱讀材料在班級圖書角，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個光線充足、空間適當(dāng)、相對安靜的閱讀區(qū)，放置一些圖書架、圖書袋、矮柜，地毯上布置一些小沙發(fā)、靠墊等。提供圖書種類要豐富，有科普類、益智類、經(jīng)典故事類、優(yōu)秀繪本類等。

大班學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略和方法？

鼓勵孩子多觀察事物，多觀察各類活動，從中挑選引起自己興趣的活動。接著加大培養(yǎng)，可以送去興趣班。

如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的興趣？

1、讓孩子把興趣當(dāng)成一種習(xí)慣

我們都知道，當(dāng)某個動作或者事情成為自己生活當(dāng)中的習(xí)慣的時候。自己不知不覺就會這樣做。這就是習(xí)慣的力量。所以教育小孩也是一樣的道理，當(dāng)我們給小孩一種持續(xù)不斷的習(xí)慣力量的時候，他也會慢慢的培養(yǎng)起對某個事情的專注的興趣，進(jìn)而對自己以后形成幫助。

2、根據(jù)孩子自己的個性

每個孩子都有每個孩子的性格特點。有的愛動，有的愛靜，有的調(diào)皮，有的乖巧。這根從小培養(yǎng)有關(guān)系。因此一旦形成了某種性格，一般就比較難改變了。所以我們在培養(yǎng)他的興趣的時候，也要根據(jù)他們自身的這個特點進(jìn)行合理的引導(dǎo)，這樣才能幫他們形成一個好的興趣習(xí)慣。

3、用獎勵的方式培訓(xùn)孩子的興趣

用獎勵的方式，來逐漸的培養(yǎng)孩子們的興趣。因為小孩一般都是非常的活潑好動，對于不是自己喜歡的東西，說放棄就是放棄。所以當(dāng)我們要想培養(yǎng)起一種好的興趣習(xí)慣，我們不妨前期用這種方式進(jìn)行興趣的培養(yǎng)，等他們長大以后，就可以慢慢的放棄這種獎勵的方式。

4、引導(dǎo)孩子讓他自己動手

孩子由于小，對一件事情的專注力不是那么的強。所以會好動。對事情都是三分鐘的熱度。但是有的小孩由于膽小或者性格的原因，會不敢動手。所以我們要適度的培養(yǎng)他在大家的注目下，進(jìn)行動手能力。讓他先喜歡上一樣?xùn)|西，這樣興趣的培養(yǎng)就變的循序漸進(jìn)了，對于孩子們都是有益的。

5、創(chuàng)造培訓(xùn)興趣的環(huán)境

環(huán)境對于孩子們的興趣與學(xué)習(xí)的影響是很重要的。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，一個小孩在什么樣的環(huán)境下長大，將來很大的機率會成為怎么樣的人。所以當(dāng)我們培訓(xùn)孩子們的興趣的時候，也要注意一下周圍環(huán)境的情況。

怎樣培養(yǎng)兒童學(xué)街舞的興趣？

有興趣學(xué)起來才有動力。怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)街舞的興趣。可以通過以下方法試試。

一、為培養(yǎng)興趣有針對性打基礎(chǔ)。一是打好身體的基礎(chǔ)。常常帶孩看一下公園里的廣場舞，讓孩子長見識，領(lǐng)會一些節(jié)湊感，教他欣賞一些優(yōu)美的動作，提起他的興趣愛好。二是帶他跑步，打球。鍛煉孩子的體魄，活動筋骨，磨煉意志。

二、培養(yǎng)孩子街舞興趣。經(jīng)過第一步的訓(xùn)練，孩子對運動，對舞蹈有了一定的認(rèn)識，這時要著手培養(yǎng)他的興趣。首先幫助他定個階段目標(biāo)，目標(biāo)從簡單到復(fù)雜，從易到難。家長要及時對孩子每階段進(jìn)行積極的評價，及時鼓勵。其次是搜集一些兒童街舞教學(xué)視頻，叫孩子練習(xí)，開始時家長要陪練或觀看，適時鼓勵，肯定孩子的成績。慢慢地孩子感到學(xué)有所成，學(xué)習(xí)興趣自然上來了。其次，有條件的報讀這方面的興趣班，讓專業(yè)老師指導(dǎo)，盡量爭取參加一班比賽。這樣孩子會興趣更濃。最后是家庭最好為孩子設(shè)立一個跳舞的空間，不競跳舞對周圍環(huán)境干擾較大，有了空間，孩子什么時候想聽下音樂，練下舞就方便多了。

三、注意跳舞與其他學(xué)習(xí)相結(jié)合，不結(jié)有太大的影響。因為文化知識如偏差太多，在老師和同學(xué)面前會造成較大壓力，孩子一旦作出取舍，為了學(xué)習(xí)文化試而放棄或把愛好轉(zhuǎn)移，是很難補救的。家長應(yīng)留心觀察孩子的日常變化，及時調(diào)整策略。

以上幾點建議，可否對你有幫助，愿你愿望早日實現(xiàn)。

培養(yǎng)興趣和學(xué)業(yè)有怎樣的關(guān)系？

興趣是一般是個人的喜好，學(xué)業(yè)則是為了保障生存下去，而學(xué)習(xí)的一種技能和知識。

極少數(shù)人興趣和學(xué)業(yè)是一致的，如果你的興趣與學(xué)業(yè)有關(guān)，那就太好了，興趣的力量是偉大的，一定能促進(jìn)你學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

如何培養(yǎng)2歲兒童學(xué)習(xí)英語的興趣？

2歲兒童學(xué)習(xí)英語，我覺得沒有必要按照學(xué)校那樣來教，其實，2歲的孩子還是很小的，自主學(xué)習(xí)的能力還沒有發(fā)展起來，硬逼著他去學(xué)習(xí)一樣知識的話，并不能起到很明顯的作用，甚至?xí)m得其反，從小就讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡的印象。

對于寶寶學(xué)習(xí)英語這件事，我想我是有發(fā)言權(quán)的。我的寶寶今年三歲了，給他買了將近一百本各種各樣的繪本，但是從來沒有安安靜靜的看完一本書，甚至對書本一點興趣都沒有，再者，我也不贊成逼著孩子從小就學(xué)習(xí)各種書本知識，小孩子就是要盡情的玩的。雖然我的寶寶沒有大人教他，但是他在2歲的時候，就會用英語說七種顏色了。因為他喜歡看電視，可能正處在語言的發(fā)育期的原因，他也喜歡看英文的兒歌，或者早教英語之類的動畫片。所以到現(xiàn)在，他能夠自己用英語唱幾句小星星、手指兒歌之類的英文兒歌了。

所以，我認(rèn)為，在孩子還小的時候，不要去逼迫他學(xué)習(xí)死知識。孩子在成長的過程中，其實就是自主學(xué)習(xí)的階段，重要的是要培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣，他想要學(xué)啥，就讓他學(xué)啥。家長們要做的就是在他學(xué)習(xí)的時候，在一邊引導(dǎo)他，比如我的寶寶看電視學(xué)顏色的時候，我和他一起看，看到一個顏色，我會在旁邊自己說“哇，原來紅色是red”，或者看英語兒歌的時候，我會在一邊跟著唱，這個年齡段的寶寶，引導(dǎo)比教育更加重要。

自己的經(jīng)驗，希望對你有幫助。

數(shù)學(xué)解決問題的策略培養(yǎng)什么能力？

解決問題經(jīng)驗的積累、方法策略的內(nèi)化在很大程度上是交流與反思的結(jié)果。

案例：“估計一版報紙有多少字”。老師先讓學(xué)生獨立思考后說說自己打算怎樣估計，先估計一塊，再估計整版。接著讓學(xué)生在三種方法中選擇一種進(jìn)行估計。估計完再進(jìn)行交流。

這兩次交流意義不同：第一次是交流估計的策略，通過交流使一部分還沒有想起策略的同學(xué)得到了啟發(fā)，估計時就不會茫然無序。第二次交流具體的估計方法，在同學(xué)們的互相補充中來完善自己的方法。許多研究表明，學(xué)生在問題解決中之所以失敗，常常不是因為缺乏相關(guān)的知識和認(rèn)知策略，而是對知識和認(rèn)知策略的無效運用。學(xué)生的評價、反思意識和水平對提高學(xué)生解決問題的能力起著重要的作用，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生對解決問題的過程和方法進(jìn)行反思和評價，促進(jìn)“策略”的形成。