小班秋分主題教案及反思？

教案反思

通過活動教案，使幼兒了解秋分節(jié)氣的含義，及節(jié)氣與農(nóng)事的關(guān)系。進一步認識到農(nóng)民伯伯勞作的辛苦并產(chǎn)生尊敬之情。感知農(nóng)作物春種夏長、秋收冬藏的生長規(guī)律，知道秋天碩果累累，遍地金黃，農(nóng)忙豐收。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，注意活動過程中的安全問題。

小班誰先吃教案及反思？

我個人認為誰先吃教案及反思是：本節(jié)課依據(jù)幼兒園小班身心認知規(guī)律、以誰先吃為載體、引導(dǎo)幼兒先人后己的優(yōu)良品質(zhì)、激發(fā)幼兒的興趣和積極性。

小班小滿節(jié)氣教案及反思？

創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，讓幼兒有話愿意說。教師能夠根據(jù)教學(xué)的需求比如讓小孩子圍成一個圈子，能夠根據(jù)故事情節(jié)給幼兒供給一個簡便和諧的環(huán)境，讓他們自由暢想、表演，教師改變以往的身份以魔術(shù)師出此刻孩子面前。

時而用神秘的聲音，時而用重重的聲音吸引著孩子。給孩子一個表現(xiàn)自我的機會，讓他們能夠沒有顧慮的邊做邊說，不怕說錯，只要把自我喜歡的說出來就能夠了。

小班清潔小能人教案反思？

這首兒歌教學(xué)目標定位準確，活動材料準備充分，活動過程緊湊，通過“模仿動物叫聲-----結(jié)合動物圖片----結(jié)合教學(xué)圖片-----教師完整示范朗讀-----木偶表演----木偶表演第二次-----紙偶操作”等環(huán)節(jié)，層層遞進，讓幼兒在“聽聽、看看、做做”中感興趣的理解了兒歌，學(xué)習(xí)了兒歌，達到了教學(xué)的效果。教學(xué)過程中因為采用了木偶和紙偶的操作演示，幼兒特別感興趣，雖然在最后的“紙偶操作”環(huán)節(jié)時間長了點，但幼兒的興趣點還是很高的。不過最后的這“紙偶”操作可適當?shù)恼{(diào)整到第二課時中，這樣教學(xué)效果也許會更好。

給玩具洗澡小班教案及反思？

玩具也愛干凈，干凈的玩具才能發(fā)光帶來快樂

小班銀杏樹教案及反思？

本節(jié)課能夠通過白板展示銀杏樹的一些生產(chǎn)特點，形狀等等，學(xué)生能夠直觀的去了解銀杏樹個別生僻字應(yīng)該再強調(diào)一下

正確戴口罩小班教案及反思？

活動目標

1.初步了解口罩的作用。

2.掌握正確的口罩佩戴方法。

3.進一步增強自我保護意識。

活動準備

各種質(zhì)地、樣式的口罩。

活動過程

請幼兒演示：怎樣正確戴口罩

擴展幼兒特殊時期防護的經(jīng)驗

小班繪畫畫樟樹教案及反思？

教案能夠根據(jù)小班學(xué)生的特點設(shè)計本節(jié)教案并且充分的利用了現(xiàn)代教學(xué)工具，用白板展示樟樹的圖案，讓學(xué)生去觀察，去參考孩子們都能夠認真學(xué)習(xí)在色色彩大類方面，需要老師在進一步強調(diào)

小班社會《照顧娃娃》教案及反思？

1．教師撰寫教學(xué)案例，是教師不斷反思、改進自己教學(xué)的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。

2．教師撰寫教學(xué)案例的過程是將來自外部的教育理論與指導(dǎo)自己教學(xué)實踐的內(nèi)在教學(xué)理論相互轉(zhuǎn)化的過程，可以為新教師和在職教師的教學(xué)提供比較豐富的實際情境，有利于教學(xué)中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。3．教學(xué)案例是教師教學(xué)行為的真實、典型記錄，也是教師教學(xué)理念和教學(xué)思想的真實體現(xiàn)，因此是教育教學(xué)研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。

幼兒園小班小熊洗澡教案反思？

在這節(jié)課中主要讓孩子通過小熊變干凈了知道我們喜歡愛干凈的小朋友，并且要做一個愛清潔的小寶寶，本次活動的的目標從幼兒的情感、態(tài)度、技能三方面制定，符合小班幼兒年齡特點和發(fā)展水平，并且在活動中幼兒基本能達到活動前預(yù)定的目標。

故事結(jié)合小朋友的生活體驗以提問的方式導(dǎo)入，能夠讓兒童有參與活動的熱情。利用動物頭飾更能激發(fā)孩子的興趣。精心設(shè)計的問題不但使孩子們的思維得以訓(xùn)練，更能提高了孩子的語言表達能力。