大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于直播教育課程類案例的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹直播教育課程類案例的解答，讓我們一起看看吧。
如何看待西安初三老師，為一被隔離學(xué)生錄制每一節(jié)課的網(wǎng)絡(luò)直播？
愛心是為師之本！
這是我作為一名教育工作者在看到這則消息，回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)的深刻感受。借此機(jī)會(huì)非常愿意借助悟空問(wèn)答這個(gè)平臺(tái)談?wù)剛€(gè)人看法！
上網(wǎng)查了一下，得知該老師叫魏明元，是一名初三化學(xué)老師，還是班主任。學(xué)校4月7號(hào)開學(xué)后，魏老師知道班級(jí)有一名同學(xué)居家隔離，就主動(dòng)和學(xué)校溝通專門為這名同學(xué)開設(shè)了每一節(jié)課的直播課堂。
我想說(shuō)的是，這名同學(xué)是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)橛龅搅艘晃缓美蠋煟⊥ㄟ^(guò)這個(gè)事例也可以看出魏老師的博大愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任感！
愛心是為師之本，恒久博大的愛心是教師的根本所在！教師的愛心體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上，體現(xiàn)在關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生上，體現(xiàn)在為人師表上，體現(xiàn)在教師教育教學(xué)的方方面面，是教師獲得職業(yè)幸福感的內(nèi)驅(qū)力！教師的愛心更是學(xué)生身心健康茁壯成長(zhǎng)的推動(dòng)力和催化劑！
疫情期間，魏老師在已經(jīng)開學(xué)的情況下，還專門為隔離的學(xué)生開設(shè)直播課，按說(shuō)這也不算什么突出和典型事跡，但要是和教師中極少數(shù)猥褻學(xué)生的敗類，騙取名譽(yù)的投機(jī)鉆營(yíng)者和暴力體罰學(xué)生的混蛋比，則是滿滿的正能量！
魏老師“一個(gè)都不能少”的關(guān)愛學(xué)生和強(qiáng)烈的責(zé)任心，就是全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀教師中的代表，是中國(guó)基礎(chǔ)教育的希望所在。
請(qǐng)為魏老師和魏老師式的老師點(diǎn)贊！
首先，我覺(jué)得這位老師非常有愛。心中有愛，才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔去做一些看起來(lái)費(fèi)力不討好，麻煩的事。關(guān)愛學(xué)生，就是怕學(xué)生落下課程，成績(jī)跟不上；關(guān)愛學(xué)生，就是希望學(xué)生學(xué)得好，將來(lái)有一個(gè)好的前途；關(guān)愛學(xué)生，就是把學(xué)生看成自家的孩子，無(wú)微不至的呵護(hù)他健康成長(zhǎng)。
其次，我認(rèn)為這位老師非常有責(zé)任心。身為老師，你就擔(dān)負(fù)起了教書育人的職責(zé)，教育好你每一個(gè)學(xué)生既是你的目標(biāo)，也是你的責(zé)任。孩子被隔離了，不能來(lái)上課，沒(méi)有責(zé)任感的人會(huì)這樣說(shuō)，這是你自己的原因，反正我的課上了，沒(méi)有人能指責(zé)我。
有人說(shuō)，教書，與其他人的工作一樣，就是一項(xiàng)職業(yè)而已。怎么說(shuō)呢，我覺(jué)得既是又不是。既然你選擇了當(dāng)老師，那么，你的工作就不是上班，備課，講課，改作業(yè)，八小時(shí)后下班這么簡(jiǎn)單了。社會(huì)的進(jìn)步，歷史的延續(xù)，文明的推進(jìn)，文化的傳承都要靠老師去幫助完成，從這個(gè)意義上去講，有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，真的一點(diǎn)都不夸張。一千多年前的韓愈說(shuō)，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。他把老師傳道放在了首位。所謂傳道就是指老師應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起塑造學(xué)生心靈，傳承美好品德的責(zé)任。一個(gè)優(yōu)秀的老師，他絕不僅僅只教學(xué)生知識(shí)，他更要以身作則去培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的思想，優(yōu)良的品行。所以，又有人說(shuō)老師是塑造人類靈魂的工程師，一個(gè)真正優(yōu)秀的老師，完全擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@樣的贊譽(yù)！
這位西安的老師，就是這樣的老師！
大家好，初三老師為一個(gè)學(xué)生錄制視頻課，這是滿滿的社會(huì)正能量。
1.從職業(yè)來(lái)講，老師這個(gè)職業(yè)本來(lái)就比較特殊，老師是教書育人傳道受業(yè)解惑之人，選擇這個(gè)行業(yè)的老師初心肯定是想好好教育孩子，做好了為這個(gè)職業(yè)奮斗終生的準(zhǔn)備，所以大家才會(huì)尊重教師。
2. 疫情之后，我們老師也在反思，現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方式，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)教育的發(fā)展。
3.希望社會(huì)對(duì)老師多些關(guān)愛，讓老師心中滿滿的愛，然后再將滿滿的愛傳遞給你們的孩子，加油！
對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，這樣的事情都是很正常的事情了，因?yàn)樗麄冇幸环N精神叫敬業(yè)，有一顆愛心叫赤子，為了孩子他們可以舍棄小家，為了別家的孩子他們可以不回家，這真的就叫奉獻(xiàn)，叫愛心，是責(zé)任使然，給你點(diǎn)贊??
點(diǎn)贊這位老師！
我們鎮(zhèn)上的老師也很敬職敬責(zé)！呼吁大家，對(duì)老師好一些！老師好！孩子們才會(huì)好！
有些家長(zhǎng)一邊要求老師愛自己孩子，一邊又揪著個(gè)別案例當(dāng)?shù)湫土R老師！試問(wèn):
一個(gè)每天被罵的老師，怎么可能真心實(shí)意愛孩子？惹不起只好不理！
對(duì)老師真心感恩理解，他心情好，看什么都是晴天！看孩子都是天使！
他叫魏明元，是一名初三化學(xué)老師，也是小藝班級(jí)的班主任，小藝是陜師大錦園國(guó)際學(xué)校初三的學(xué)生，因是湖北籍返陜?nèi)藛T需隔離14天，而學(xué)校4月7號(hào)就開學(xué)了，魏明元班主任得知后，和學(xué)校溝通專門為小藝開設(shè)了直播課堂。
人間有情亦有愛，那個(gè)愛就叫做一個(gè)也不能少，看似簡(jiǎn)單的6個(gè)字，折射出來(lái)的是一個(gè)作為教師的愛崗敬業(yè)，一個(gè)作為第二任父母的博愛之情，讓小藝感受到了來(lái)自班主任的溫暖，雖然我被隔離了，但是我與大家同在，我與大家一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。并且他給小藝專門建立一個(gè)群，那個(gè)群就叫做“歡迎小藝回家”，多么溫暖人心，一個(gè)家字讓小藝和她的家人頓時(shí)熱淚盈眶，非常感動(dòng)。
教師是教育者，是與我們的受教育者有著更為直接的聯(lián)系，“老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量”，老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樵谶@些學(xué)生中可能有一些人也會(huì)成為老師，那么現(xiàn)在你的榜樣行為決定了他以后是一個(gè)什么樣的老師。前段時(shí)間有一些大學(xué)生，老師欺負(fù)小學(xué)生的新聞，看到我們的魏明元老師的行為人你們會(huì)不會(huì)有那么一絲絲的慚愧和內(nèi)疚呢？
抖音直播上為什么那么多主播教別人做自媒體，悶聲發(fā)大財(cái)不好嗎？
兩方面看，一部分人確實(shí)是把自己成功的方法拿出來(lái)和大家分享。同時(shí)也驗(yàn)證一下自己的方法在別人那里是不是也能成功！另一部分人，完全是為了流量，他們用他們的方法來(lái)蠱惑和誘導(dǎo)大量剛玩抖音的小白！這里我要告訴大家的是現(xiàn)實(shí)。90%玩抖音的人不會(huì)發(fā)大財(cái)，有10%的人能掙得比工資多點(diǎn)就不錯(cuò)！只有很少一部分網(wǎng)紅能算收入高。
目前受戴囗罩的環(huán)境影響，各行各業(yè)內(nèi)卷都那么厲害，人總要生活，掙錢非常辛苦艱難，誰(shuí)聽說(shuō)有掙錢地方不去試一下呢？
到了那些一倆仟或幾仟人的直播間，飛機(jī)，小汽車，禮物飛個(gè)不停，個(gè)個(gè)主播都喊收入5位數(shù)4位數(shù)，耳聞目睹，誰(shuí)不想賺錢，就我也想賺錢。都會(huì)被洗腦，聽直播大綱，教你如何做直播，今天講明天講都是一套話述，怎樣發(fā)財(cái)又怎么樣賺錢，賺流量變現(xiàn)。賣直播學(xué)習(xí)材料，割了一茬又一茬那不動(dòng)頭腦的小白韮菜，高高興興的買了所謂直播教程，實(shí)際買了根本不適合自己所用，這時(shí)候你就發(fā)現(xiàn)被忽悠了。
如果你真正想學(xué)習(xí)直播，應(yīng)該去官方網(wǎng)站學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)主頁(yè)搜，做直播技巧，里面全部都是你想要，想學(xué)的課程。一步一個(gè)腳印走下去，努力不斷的提高自己，才能成功的做好自媒體。
做自媒體肯定是賺錢，"悶聲大發(fā)財(cái)，財(cái)是不會(huì)外露”都知道，
怎樣才能廣而告之做直播賺錢呢？
問(wèn)得很好，感謝這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題給很多人提醒了，避免很多人入坑，避免很多人盲目跟風(fēng),最終竹籃打水一場(chǎng)空！
正如題主所問(wèn)，悶聲發(fā)大財(cái)不好嗎？為什么還要去交別人呢？那答案就只能是一個(gè)，沒(méi)有掙到錢，所以只能靠交別人來(lái)掙錢！
這個(gè)道理就如同已經(jīng)火了很久的成功學(xué)，何其的相似啊，你都教別人成功了，自己還沒(méi)有成功，真是可笑啊！
記得之前看過(guò)一個(gè)報(bào)道，是介紹卡耐基的，其實(shí)很多人都不知道這個(gè)人，他是怎么開始讓別人知道自己的呢?從模仿名字開始，就是模仿美國(guó)的鋼鐵大王卡內(nèi)基！這個(gè)卡耐基也是一個(gè)天才，通過(guò)不斷地宣傳自己，讓成功變得成功。國(guó)內(nèi)如陳安之等，這幾年也消失在了市場(chǎng)了，但還是有一些所謂的咨詢公司，在做這種事，其實(shí)也就是變相的成功學(xué)，好像那些咨詢公司什么都懂，其實(shí)呢？不堪一擊！
作為現(xiàn)在全民自媒體創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，大家都想通過(guò)自媒體掙錢，但是否需要審視自己，是否有這個(gè)能力呢？盲目的自信，是否能解決問(wèn)題呢？又有多少人能堅(jiān)持下去呢？
只要有受眾群體，紅利期就永遠(yuǎn)沒(méi)有過(guò)去，當(dāng)更好的創(chuàng)意出現(xiàn)時(shí)，那個(gè)人就會(huì)快速成功，但這是萬(wàn)中無(wú)一的，你，有這個(gè)能力嗎？
因?yàn)檫@個(gè)不適合悶聲發(fā)大財(cái)，賺想賺錢人的錢，才能發(fā)大財(cái)，所以有很多主播才去教別人。
沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)淘金的故事嗎？
很多人都去淘金了，有人為他們提供工具、水、教程賺得鍋滿盆滿！
你是教人做自媒體，還是自己做自媒體？
遠(yuǎn)句公道話吧，別說(shuō)主播了，說(shuō)說(shuō)自己吧，是有毛病的一方群雄。他主播不教你和別人一些東西技術(shù)活賺錢，你會(huì)為他點(diǎn)贊嗎？停留加評(píng)論嗎？社會(huì)已經(jīng)走向了大眾化求生存的道路上。不然就沒(méi)有流量沒(méi)有人看。錢有從那來(lái)…都是各方神圣把抖音主播給逼裝的這樣的…我覺(jué)得他們，比在廣告上賣軟件的人強(qiáng)多了。那些在網(wǎng)上賣軟件下載的一邦人，是夫妻全家人在騙你下載軟件，只要你一下載后，他們就有錢賺到手了，幾十幾元幾百幾千幾萬(wàn)的就到手了。他們才是最不負(fù)責(zé)人的人，只騙你下載他們就完成任務(wù)了。故此五花八門，把自己賣得軟件說(shuō)的是多么多么的好。不用提現(xiàn)，直接發(fā)到微信。坑了多少人…還天天出鏡在網(wǎng)上賣假軟件，總之萬(wàn)變不離其中，騙你下載就好。我一共下載了幾百個(gè)如他們所說(shuō)的好，賺多少提多少幾十幾百幾千的都可以一次性提到微信里，都是鬼話，最終你賬上的幾百幾千，你跟本提不出來(lái)，只能在他們的不斷的套路里越陷越深，只能是那每天的三毛錢可以給你提出來(lái)。或百分之一千分之五的提出來(lái)。可你所看的廣告和消費(fèi)的時(shí)間有去了多少？而你從看的廣告里只能是零點(diǎn)零點(diǎn)零分錢而且是一分錢有時(shí)都不給你。因此網(wǎng)上，本人強(qiáng)烈要求廣告商給我們看廣告的人，要明碼標(biāo)價(jià)出來(lái)，和平臺(tái)提供者按一定比例分紅，三七開四五開五五開公評(píng)的告知我們看廣告打游戲玩的人。這樣就給消費(fèi)者有知情權(quán)了…這網(wǎng)上軟件才會(huì)真正的良性發(fā)展…
真正賺錢的人家很低調(diào)，會(huì)悶聲發(fā)大財(cái)，不會(huì)告訴任何人經(jīng)驗(yàn)和方法。而那些在直播間里教別人如何發(fā)財(cái)，如何賺錢，都是一些良心壞了，主要賣課件，割新手小白韭菜的人。只要小白進(jìn)到他們的直播間，就會(huì)被他們洗腦，就會(huì)乖乖的買課件，他們拿到錢后，就不會(huì)管你，你就發(fā)現(xiàn)你被忽悠了。因?yàn)槲揖褪鞘芎φ摺?/p>
到此，以上就是小編對(duì)于直播教育課程類案例的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于直播教育課程類案例的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。