幼兒園小班公開(kāi)課，進(jìn)餐好習(xí)慣，活動(dòng)總結(jié)？

一，要少吃多餐

二，不要狼吞虎咽

三，吃飯時(shí)不要說(shuō)話或者打鬧

四，吃飯前要喝點(diǎn)湯

五，飯前洗手

六，飯后擦嘴

七，吃完飯不要馬上睡覺(jué)

幼兒園師幼手指游戲活動(dòng)總結(jié)？

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧在他的手指尖上。”特別是對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)，手指的活動(dòng)等同于大腦的體操。孩子們?cè)谧鍪种赣螒虻耐瑫r(shí)，也促進(jìn)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和語(yǔ)言的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，幼兒園每周一升旗儀式結(jié)束后，安排一位教師在舞臺(tái)上和其他老師、孩子們進(jìn)行手指游戲的互動(dòng)交流。《叮叮當(dāng)當(dāng)》、《土豆兒》、《幸福的家》、《我的象》等簡(jiǎn)單易操作的、通俗易懂的、形式多樣化的手指游戲給老師和孩子們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的欲望和快樂(lè)，同時(shí)“你來(lái)教，我們學(xué)”的活動(dòng)也成為孩子們?cè)谥芤辉缂顒?dòng)中最期待的環(huán)節(jié)！

如果說(shuō)每人一個(gè)蘋(píng)果，交換過(guò)后還是一人一個(gè)；但是每人一個(gè)游戲，交換過(guò)后就成了每人兩個(gè)游戲。我們用這樣的互動(dòng)和交流方式，達(dá)到了“資源共享”的目的。老師們將分享來(lái)的手指游戲，運(yùn)用在幼兒的晨間活動(dòng)中、餐前餐后和喝水加餐等環(huán)節(jié)中，減少了孩子們的消極等待現(xiàn)象，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的注意力和自我表現(xiàn)能力！

幼兒園安全警示教育周活動(dòng)總結(jié)？

健康、安全、成長(zhǎng)是每一個(gè)家庭和社會(huì)對(duì)幼兒關(guān)注的三大重點(diǎn)問(wèn)題，而安全又是幼兒健康成長(zhǎng)的重要保證。在長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，我園根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的“建湖縣教育局社會(huì)管理綜合治理計(jì)劃”的文件通知，貫徹實(shí)際，計(jì)劃組織開(kāi)展各類安全工作，將安全知識(shí)融入到幼兒的生活中。結(jié)合本園實(shí)際，決定在全園廣泛開(kāi)展“3。26安全教育日”和“3月24日——4月28日”安全教育周活動(dòng)。

一、開(kāi)展安全教育周商討會(huì)議

3月24日我園針對(duì)安全教育周召開(kāi)商討會(huì)議，由安全負(fù)責(zé)人王慧在會(huì)議上宣傳了安全教育內(nèi)容，并組織老師商討本次安全教育活動(dòng)周根據(jù)本園的實(shí)際制訂計(jì)劃，詳細(xì)部署了安全教育周活動(dòng)的具體內(nèi)容，將本次安全教育周的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到各個(gè)班級(jí)中，由各班級(jí)進(jìn)一步落實(shí)到各個(gè)幼兒當(dāng)中。要求大家“安全在我心，安全在我行”。

二、開(kāi)展豐富多彩的安全活動(dòng)

1、3月26日上午，開(kāi)展了幼兒園消防疏散逃生演習(xí)活動(dòng)。

隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的`指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合。

通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦？”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)面對(duì)危險(xiǎn)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。

2、3月27日全園教職工進(jìn)行了《中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓(xùn)》

我園為了加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理，提高每位教職工的安全教育意識(shí)與技能，保證幼兒有一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，在3月27日下午舉行了中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓(xùn)活動(dòng)。在講座中，通過(guò)圖文并茂的課件深入淺出地向教師們講解了兒童急救急救的相關(guān)知識(shí)。

此次講座增強(qiáng)了我園教職工的安全事故防范意識(shí)和緊急救護(hù)知識(shí)與能力。讓她們以健康的形象和良好的精神狀態(tài)為幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

3、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)廣泛關(guān)注、積極配合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)交通安全知識(shí)的教育，并發(fā)《一封安全告家長(zhǎng)書(shū)》，努力構(gòu)建家、園一體的安全教育。

4、對(duì)幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康安全。

經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的安全教育周活動(dòng)的開(kāi)展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識(shí)，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識(shí)，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂(lè)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天！

幼兒園活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)的話語(yǔ)？

經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，本次幼兒園廟會(huì)已經(jīng)順利圓滿結(jié)束，這次幼兒園的廟會(huì)辦的是非常圓滿成功的，大家都是付出很大辛苦的，向大家表示感謝，希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，在今后幼兒園工作中努力進(jìn)步，取得更好好的成績(jī)，表現(xiàn)的更加優(yōu)秀一些

幼兒園組織直播活動(dòng)發(fā)朋友圈總結(jié)？

是我們幼兒園組織的這個(gè)直播活動(dòng)，非常的好，非常出色，大家都取得了很大成績(jī)，沒(méi)有大家的辛苦付出，我們幼兒園的這個(gè)直播活動(dòng)就無(wú)法有今天這樣的場(chǎng)景，大家為了準(zhǔn)備這次直播，都是付出了很大的辛苦和努力的，我向幼兒園的各位同志們表示祝賀，表示祝賀大家繼續(xù)努力，有更好的成績(jī)

幼兒園童心向黨文藝匯演活動(dòng)總結(jié)？

1、慶祝黨的的勝利召開(kāi)2、充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用3、豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，4、引導(dǎo)我校學(xué)生廣為傳唱愛(ài)國(guó)曲和優(yōu)秀童謠，使他們?cè)趥鞒獝?ài)國(guó)曲和優(yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂(lè)成長(zhǎng)，做有道德的人。

影樓活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)？

活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)需要從以下幾點(diǎn)著手：

第一，通過(guò)本次活動(dòng)有哪些方面的收獲。包括：業(yè)績(jī)方面；人員素質(zhì)提升；團(tuán)隊(duì)打造；流程完善等方面

第二，活動(dòng)中遇到了那些問(wèn)題以及解決辦法。包括：業(yè)績(jī)問(wèn)題；渠道問(wèn)題；人員問(wèn)題；轉(zhuǎn)單問(wèn)題；市場(chǎng)問(wèn)題等

第三，活動(dòng)結(jié)束后的計(jì)劃或展望。包括：人員安排，攝控安排，繼續(xù)保持安排，以及后期二消轉(zhuǎn)化等方面。

木木微商公開(kāi)課總結(jié)？

做微商其實(shí)最大的一點(diǎn)就是不要自己找了太多的貨源，不要是壓太多的錢，自己留的絕對(duì)是比較大的，而且盡量找一些代理，找到更多的好友，讓別人相信你就可以了。

公開(kāi)課怎樣夸同學(xué)總結(jié)到位？

答得好：很好，希望大家都能像這位同學(xué)一樣積極舉手。非常好，你的知識(shí)面很開(kāi)闊，回答準(zhǔn)確完整，值得其它同學(xué)學(xué)習(xí)。棒極了，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但回答方式很多。等等答得不好：恩，你怎么樣的？呵呵，是不是忽略了。。。。。，大家注意。。。是這樣嗎？還有沒(méi)有其它的答案？從另一個(gè)角度考慮？呵呵，老師叫你回答問(wèn)題，是因?yàn)槟銊偛抛咚剂耍F(xiàn)在證明沒(méi)有跟老師思路走，就會(huì)落下很重要的內(nèi)容。等等

中班秋分活動(dòng)總結(jié)？

“秋分”是二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，在這個(gè)豐收而美麗的節(jié)氣中，有很多民間習(xí)俗，有大自然的種種變化，也有豐收的喜悅,為了讓孩子充分感受秋分，感受民俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，從秋分主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)到各班的主題開(kāi)展，巨人樹(shù)幼兒園的老師和孩子們一起開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。為了更好地梳理秋分活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程、亮點(diǎn)，找出活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題，反思活動(dòng)的適宜性，進(jìn)一步優(yōu)化“秋分”主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖,提升老師們的課程設(shè)計(jì)能力，巨人樹(shù)幼兒園于2018年11月23日下午組織全園班長(zhǎng)組老師和課題組成員近20人開(kāi)展了“秋分”主題活動(dòng)小結(jié)教研活動(dòng)。

小中大各班組分別以《樂(lè)在中秋》、《童話秋天》、《天高云淡話秋天》梳理了活動(dòng)過(guò)程和各班的亮點(diǎn)，同時(shí)反思了教育行為和活動(dòng)的適宜性、深入性、全面性，各班組再次針對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足設(shè)計(jì)了“秋分”主題網(wǎng)絡(luò)圖，讓活動(dòng)更適合年齡特點(diǎn)和更具操作性，隨后，史怡助理對(duì)活動(dòng)做了小結(jié)，對(duì)老師的課程意識(shí)和課程架構(gòu)能力給予了肯定，并對(duì)以后的課程實(shí)施做了分析指導(dǎo)，最后羅玲園長(zhǎng)就今后教研的扎實(shí)和深入開(kāi)展做了具體的指示，并提出了以后所有的活動(dòng)要基于孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展！

通過(guò)此次教研活動(dòng)，讓老師們更深刻地了解了“秋分”活動(dòng)的目標(biāo)和要求，提高了老師們對(duì)市級(jí)課題《幼兒園傳統(tǒng)節(jié)氣文化教育的實(shí)踐研究》課程的理解和實(shí)施能力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)!