大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于線上教育課程產(chǎn)品的問題的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹線上教育課程產(chǎn)品的問題的解答，讓我們一起看看吧。

信息技術(shù)線上教學(xué)存在的問題？

目前信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題

教育理論知識(shí)不足，無法滿足信息技術(shù)教學(xué)的需要 目前，由于信息技術(shù)教學(xué)體系存在欠缺，缺乏明確的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段和教學(xué)目標(biāo)也少有合理規(guī)劃，導(dǎo)致教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)只注重知識(shí)的傳播，卻不重視知識(shí)的指導(dǎo)、擴(kuò)展，使很多學(xué)生只會(huì)課堂上教師教的內(nèi)容，難以做到融合貫通，舉一反三。也有很多學(xué)生求知欲強(qiáng)，但是由于教師沒有進(jìn)行正確指導(dǎo)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

在線上課的老師們，你們在授課過程中，發(fā)現(xiàn)存在哪些問題？

我在線上上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)存在的問題是:第一線上教學(xué)比線下要浪費(fèi)時(shí)間，就拿讀課文為例，我們要想知道學(xué)生課文讀的好不好，需要指名提問朗讀。這個(gè)時(shí)候呢，我們就需要連麥,連麥的過程中，就會(huì)耽誤幾秒，而且如果連麥的同學(xué),他朗讀出現(xiàn)錯(cuò)誤的話，我們需要其他孩子進(jìn)行糾正，在你連上下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，你又不知道那個(gè)同學(xué)到底會(huì)不會(huì)糾正，如果他不會(huì)糾正呢?就又耽誤了時(shí)間;我發(fā)現(xiàn)的第二個(gè)問題就是學(xué)生在“釘釘”的“家校本”中提交作業(yè)時(shí)，有的學(xué)生教的是豎版的，有的學(xué)生教的是橫版的，橫版的辨認(rèn)起來會(huì)更費(fèi)勁一些，有些學(xué)生拍的照片上面的字小下邊的字大，批起來也很費(fèi)力。

雖然教齡也有幾十年了，可線上授課還是第一次，尤其還是直播，多少還是有點(diǎn)緊張，還是有點(diǎn)不習(xí)慣。

線上直播，是非常時(shí)期的無奈之舉，也有諸多弊端：

我家今年的網(wǎng)絡(luò)就不好，看圖片視頻不通暢，卡的要死，孩子說，人員都在家，網(wǎng)的利用率太高，大家都在網(wǎng)上呢，信號(hào)不好是必然。

這種網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下直播，效果不可能太好。

像這樣的情況，學(xué)生家的網(wǎng)也會(huì)有，無論誰的網(wǎng)絡(luò)出問題，都影響孩子的聽課質(zhì)量，聽課斷斷續(xù)續(xù)，很難聽懂，完成作業(yè)就有點(diǎn)難度。

由于在家里，條件受限，有的老師家里都沒有電腦，只能用手機(jī)授課，不能做課件，只能甘巴說教，時(shí)間長了，孩子會(huì)失去興趣，沒有了聽課積極性，效果會(huì)受影響的。

即使有直播的條件，沒有黑板，不能板書，不能加深記憶，很容易造成孩子當(dāng)時(shí)聽懂了，但印象不深，下直播一會(huì)就叫不準(zhǔn)了，或者干脆遺忘了，又不能及時(shí)反饋給老師，家長急，老師急，孩子也急。

別說孩子，大人在家里想做點(diǎn)事，注意力都很難集中，家就是休息的港灣，在家就是放松心情，忽然家變課堂了，一時(shí)半會(huì)很難適應(yīng)，有的學(xué)校要求學(xué)生穿校服，就是讓學(xué)生有儀式感，提醒學(xué)生這是課堂，老師在上課，要認(rèn)真對(duì)待。

高中學(xué)生要好一些，基本不用家長操心了，初中學(xué)生稍差，需要家長組織，而小學(xué)孩子需要家長全程跟蹤，雖然有要求，小學(xué)講課時(shí)間不能超過20分鐘，可就這20分鐘，孩子也很難堅(jiān)持。

網(wǎng)課老師只是授課者，其他的任務(wù)都交給了家長，這就考驗(yàn)家長的耐心和水平了。

一，在線授課對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求高。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)學(xué)生或者我自己的網(wǎng)絡(luò)卡頓。

二，板書沒辦法太靈活。在平時(shí)的板書過程中，我們可以隨意的添加，刪除，但是在線授課過程中，因?yàn)槭炀毘潭纫约跋到y(tǒng)的原因，無法很靈過的和學(xué)生對(duì)板書進(jìn)行靈活的講解。

三，互動(dòng)偶爾有缺失。因?yàn)槭蔷€上上課，所以孩子無法真正的跨越網(wǎng)線和老師進(jìn)行真正的互動(dòng)，對(duì)于一些坐不住的孩子來說，反而是“好”的開小差的機(jī)會(huì)，因此和這些學(xué)生的互動(dòng)就顯得缺失。

【1】網(wǎng)絡(luò)卡；【2】無法師生互動(dòng)；【3】無法課堂管理。

由于武漢疫情的影響，學(xué)生們在家隔離，按照教育部“停課不停學(xué)”的要求，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我們學(xué)校已經(jīng)通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)一周了。我給學(xué)生們上三門兒課，雖然是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，但是非常累。心累。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在太多問題！

現(xiàn)在到網(wǎng)絡(luò)或者服務(wù)器，還不能維持全國這么多學(xué)生，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

經(jīng)常卡的像放幻燈片一樣，看著就上火。還有就是很多老師不太適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，或者是直播授課。原本45分鐘的一節(jié)課，要上到一個(gè)半小時(shí)才能結(jié)束。

所以，后來我們把直播授課，改成錄播授課！

以后5g是趨勢，只有使用5g網(wǎng)絡(luò)才能解決這個(gè)問題。

教學(xué)過程是一個(gè)雙向的過程，是一個(gè)教學(xué)相長的過程。需要老師和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，這樣老師才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，接受知識(shí)的情況。

結(jié)果，現(xiàn)在成了我一個(gè)人的表演。我在屏幕前邊兒。講了一通還帶打手勢的。在我學(xué)生們沒什么反應(yīng)。

還有就是，也沒法進(jìn)行提問，無法把學(xué)生帶入教學(xué)的環(huán)境。

高中學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？如何克服這些缺點(diǎn)？

高中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)線上復(fù)習(xí)最大的缺點(diǎn)就是不能觀察學(xué)生是否真正在學(xué)也就是缺乏有效的監(jiān)督，其他方面主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍上，如：除了老師的講課之外沒有學(xué)生之間互動(dòng)環(huán)節(jié)，而且彈幕會(huì)使學(xué)生注意力分散。

但是這些其實(shí)都是可以克服的，教師在線上授課時(shí)資料的準(zhǔn)備要有啟發(fā)性，能組織有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行備課，授課期間實(shí)行單獨(dú)提問，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)還是在于組織者能否高效組織。

優(yōu)點(diǎn)就是不受空間低于的限制，只要有網(wǎng)就可以，而且可以回放，而且成本相對(duì)來說比較低，當(dāng)然也有一定缺點(diǎn)，比如對(duì)著電腦平板手機(jī)久了，對(duì)眼睛不好，而且沒有老師在學(xué)生身邊，學(xué)會(huì)說呢過容易分神走心，可能效果就沒那么好

學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)授課開始了，有的教材不同步怎么辦？

盡量選擇自己所在地區(qū)的網(wǎng)課，像山東，有的地方采用的是魯教版，有的地方是人教版，一定做好區(qū)分。選擇適合自己的網(wǎng)課。現(xiàn)在網(wǎng)課的種類有很多，你可以多看看，然后再選擇。希望我的建議對(duì)你有幫助。

據(jù)我所知，各省各教育局陸陸續(xù)續(xù)從今天開始上網(wǎng)課了，由于全省都有可能使用不同版本的教材，各個(gè)學(xué)段的版本也不同，像我身市語文，從原來的蘇教版改為人教版，原來是從起始年級(jí)開始改的，小學(xué)六年改完，初中三年改完，但從去年開始，所有年級(jí)必須改為人教版，導(dǎo)致了三年級(jí)孩子在一二年級(jí)還是用的蘇教版，目前都用人教版，而且，人教版也更新為新版本，所以家長一定要根據(jù)教育局和學(xué)校老師的安排和提醒，跟隨教育局的網(wǎng)課，作為家長發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課內(nèi)容與教材不一致，及時(shí)與老師咨詢，有時(shí)家長是很難弄清的。

到此，以上就是小編對(duì)于線上教育課程產(chǎn)品的問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于線上教育課程產(chǎn)品的問題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。