大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義烏教育課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)心得的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹義烏教育課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)心得的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育核心概念的感悟？

學(xué)生發(fā)展質(zhì)量是義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的核心。

教育質(zhì)量最終要體現(xiàn)在培養(yǎng)對(duì)象的發(fā)展質(zhì)量上，體現(xiàn)在學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的實(shí)際結(jié)果如何。《評(píng)價(jià)指南》把學(xué)生實(shí)際發(fā)展的狀況作為檢驗(yàn)教育效果的核心標(biāo)準(zhǔn)，各層面的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)最終都體現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展質(zhì)量上。縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面均圍繞學(xué)生發(fā)展質(zhì)量這一核心內(nèi)容，突出考察立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)情況，構(gòu)建了以發(fā)展素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

一是義務(wù)教育的性質(zhì)為實(shí)行完全免費(fèi)制度，即不但學(xué)雜費(fèi)免，連書本費(fèi)也免，甚至提供一定的生活補(bǔ)助。

二是接受義務(wù)教育，不但是公民應(yīng)履的行義務(wù)，更是應(yīng)享有的權(quán)利。適齡兒童失學(xué)，應(yīng)視為侵犯其權(quán)利。

三是實(shí)施義務(wù)教育的主體是政府，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育首先是政府應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。

義務(wù)教育法實(shí)施20年后重修，增加內(nèi)容很多。做老師就應(yīng)該是懂法、守法的老師。因此，利用空余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》。

進(jìn)一步感受到，作為一名教師，應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們語(yǔ)文教學(xué)的總綱，總括了語(yǔ)文教學(xué)的性質(zhì)、課程的基本理念、課程設(shè)計(jì)思路及教學(xué)建議。其明確的教育教學(xué)目標(biāo)，為語(yǔ)文教師指明了具體的教學(xué)方向，規(guī)范了教師教學(xué)中的各種行為。這里，我主要想談?wù)劻?xí)作教學(xué)。

　　習(xí)作是就是將自己內(nèi)心想說(shuō)的話，觀察到的現(xiàn)象以及想象到的事用文字表達(dá)出來(lái)，將學(xué)習(xí)到的、觀察積累到的知識(shí)進(jìn)行輸出。對(duì)于這一點(diǎn)，《課標(biāo)》要求：多讀多寫。我的體會(huì)是，讓學(xué)生多讀一些文學(xué)書籍，勤寫作。閱讀要進(jìn)行閱讀的指導(dǎo)，習(xí)作也要進(jìn)行習(xí)作的指導(dǎo)。

義務(wù)教育法的特點(diǎn)和意義是什么？

1.義務(wù)教育法的特點(diǎn)是強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

強(qiáng)制性，又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。

公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。

統(tǒng)一性。全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。

2.實(shí)施義務(wù)教育法的意義，是強(qiáng)國(guó)富民，加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大決策。實(shí)施乂務(wù)教育，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要，是各類專門人才成長(zhǎng)的奠基工程。實(shí)施義務(wù)教育，是提高民族素質(zhì)的需要，是提高國(guó)民素質(zhì)的奠基工程。

我國(guó)義務(wù)教育的特點(diǎn)是：

1、強(qiáng)制性：強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。誰(shuí)違反這個(gè)義務(wù)，誰(shuí)就要受到法律的規(guī)范。

2、免費(fèi)性：免費(fèi)性和公益性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。

3、普及性：本世紀(jì)初，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)，首先解決法律規(guī)定的適齡兒童少年“有學(xué)上”的問(wèn)題。在義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)全面普及和免費(fèi)之后，國(guó)家明確把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，要努力實(shí)現(xiàn)讓所有的適齡兒童少年都“上好學(xué)”的目標(biāo)。新義務(wù)教育法的實(shí)施意義:

新《義務(wù)教育法》的通過(guò),對(duì)新世紀(jì)的中國(guó)教育發(fā)展來(lái)說(shuō),是一件具有深遠(yuǎn)意義的大事.

從教育法制建設(shè)角度講,新《義務(wù)教育法》的出臺(tái)也是中國(guó)教育法制建設(shè)一個(gè)新的、重要的標(biāo)志.新《義務(wù)教育法》總結(jié)了《義務(wù)教育法》實(shí)施20年來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)《義務(wù)教育法》作了一次全面的、重大的修改.

從義務(wù)教育發(fā)展來(lái)看,關(guān)乎整個(gè)民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興,對(duì)整個(gè)教育的發(fā)展具有奠基性意義和深遠(yuǎn)的歷史作用,是義務(wù)教育的一個(gè)新的里程碑.無(wú)論從義務(wù)教育本身、教育法制建設(shè),乃至中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō),都有深遠(yuǎn)的意義.

到此，以上就是小編對(duì)于義烏教育課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)心得的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義烏教育課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)心得的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。