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教育課程改革幼兒園,幼兒園 課程改革

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育課程改革幼兒園的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育課程改革幼兒園的解答,讓我們一起看看吧。

20世紀(jì)五六十年代學(xué)前教育的發(fā)展?

20世紀(jì)50年代至60年代中期:學(xué)習(xí)蘇聯(lián),在探索中發(fā)展。新中國成立后,政府在借鑒老解放區(qū)幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展新的幼兒教育。

教育課程改革幼兒園,幼兒園 課程改革

受政治因素的影響,這段時(shí)期的幼兒教育是全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的模式。在蘇聯(lián)專家的指導(dǎo)下,教育部于1952年制定了《幼兒園暫行規(guī)程》和《幼兒園暫行教育綱要》,規(guī)定了學(xué)前教育課程包括體育、語言、認(rèn)識環(huán)境、圖畫手工、音樂、計(jì)算六科,并明確規(guī)定了幼兒園教養(yǎng)活動(dòng)的具體科目以及各科目的教育綱要。

20世紀(jì)50年代,我國的幼兒園課程改革最顯著的特點(diǎn)就是借鑒了蘇聯(lián)分科教育的經(jīng)驗(yàn),實(shí)行分科教學(xué)和分科課程模式。分科教學(xué)自從被引進(jìn)到我國,就得到了充分的發(fā)展,可以說這一階段的分科課程模式,已初步奠定了新中國學(xué)前教育課程的格局。

20世紀(jì)六七十年代:遭遇了嚴(yán)重的挫折。1966年至1976年間,“文化大革命”使我國的教育事業(yè)遭受重創(chuàng),教育的發(fā)展基本處于停滯狀態(tài),學(xué)前教育也是如此。學(xué)前課程處于無序狀態(tài),甚至原本的課程體系也遭到嚴(yán)重破壞,這是學(xué)前教育課程發(fā)展的一個(gè)空白期。

2023年學(xué)前教育怎么改革?

教育部門已經(jīng)發(fā)文,將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育改革,預(yù)計(jì)將在2023年全面落實(shí)普惠性幼兒園的辦學(xué)規(guī)模,實(shí)行。也就是說明年開始,會有越來越多的民辦幼兒園,收費(fèi)和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)都參照公立幼兒園。此外,所有新建樓盤必須有配套的普惠性幼兒園,以便于讓學(xué)生就近入園。

除了學(xué)費(fèi)和伙食水平以外,還有一個(gè)問題家長比較關(guān)心

此政策也是落實(shí)三育一體化的重要環(huán)節(jié)之一,意在減輕家長的生育、養(yǎng)育和教育負(fù)擔(dān),從而提高生育率。有家長剛生一胎,就因?yàn)榻o子女上幼兒園的問題,而打消了生二胎的計(jì)劃。

有些幼兒園的高收費(fèi)讓家長不敢生二胎,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低的幼兒園,家長又怕伙食標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)水平太差,讓學(xué)生受委屈。如今民辦幼兒園的學(xué)生,也能享受到公立幼兒園的待遇,師資力量有了保障,家長自然沒有后顧之憂了。

除此之外,家長最擔(dān)心的就是幼兒園的課程設(shè)置問題。家長既擔(dān)心幼兒園教得太多,給學(xué)生太大的學(xué)習(xí)壓力,違背快樂教育的初衷,另外也擔(dān)心幼兒園什么都不教,學(xué)生0基礎(chǔ)上小學(xué),會被其他學(xué)生比下去。

從2022級小學(xué)一年級新生的情況來看,就呈兩極分化趨勢。一部分接受過超前教育的學(xué)生,上學(xué)第一天就能獨(dú)立閱讀。還有很多0基礎(chǔ)入學(xué)的學(xué)生,連筆都拿不穩(wěn),小學(xué)老師也很難開展教學(xué)計(jì)劃。

2021貴州幼兒園改革?

4月16日,貴陽市云巖區(qū)創(chuàng)建學(xué)前教育普及普惠區(qū)大會啟動(dòng)。

云巖區(qū)教育局黨委書記林曉鳳表示,云巖區(qū)將科學(xué)合理制定縣級幼兒園布局規(guī)劃,按照每千人45名學(xué)前教育兒童、每班平均30人測算幼兒園布局,保證幼兒園的規(guī)模、數(shù)量與城市發(fā)展和人口增長相適應(yīng)。今年,云巖區(qū)毛入園率將達(dá)到85%、普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到80%、公辦園占比率達(dá)到50%。

云巖區(qū)政府副區(qū)長石洋要求,云巖區(qū)各部門、街道(鎮(zhèn))和幼兒園要把創(chuàng)建學(xué)前教育普及普惠區(qū)納入2021年的目標(biāo)考核,建立部門聯(lián)席會議制度,協(xié)調(diào)推進(jìn)創(chuàng)建工作。要抓住契機(jī),通過創(chuàng)建學(xué)前教育普及普惠區(qū),力爭讓幼兒園在硬件配置、師資隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量和幼兒園管理等方面得到提升和發(fā)展。

會后,在政府副科級督學(xué)陳嫻的安排下,云巖區(qū)教育局各相關(guān)科室對全區(qū)公民辦幼兒園園長和督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

到此,以上就是小編對于教育課程改革幼兒園的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育課程改革幼兒園的3點(diǎn)解答對大家有用。