當(dāng)今社會(huì)，教育理念，教育方法真可謂是百家講壇！

所以家長(zhǎng)需要有幫孩子選擇的能力！

家長(zhǎng)如何才能走幫助孩子選擇的能力呢？需了解孩子思維成長(zhǎng)的規(guī)律，需愿意為孩子騰出哪怕是每天兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間！

第二生命形態(tài)學(xué)就是研究人類思維發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，學(xué)習(xí)第二生命形態(tài)學(xué)，幫您輕松應(yīng)對(duì)！

哪種兒童機(jī)器人對(duì)小孩教育更好？

我感覺機(jī)器人培訓(xùn)分為幾個(gè)階段，第一階段是幼兒期，也就是四歲以上到七歲以下的孩子，這個(gè)階段的孩子，學(xué)習(xí)機(jī)器人就是拼裝玩具，不懂結(jié)構(gòu)，不懂動(dòng)力，什么都不懂。也就了解一下各種器械的樣子，該如何組裝。

例如，一輛火車，有車頭，車身，車尾等，有輪子，有車廂等。孩子一般就了解這些就足夠了，至于動(dòng)力系統(tǒng)，蒸汽系統(tǒng)，這個(gè)階段的孩子不會(huì)理解的。

我家孩子就處于這個(gè)階段，目前每周上課一次，組裝一個(gè)機(jī)器，有輪船，有汽車，有警車等等。

第二個(gè)階段，七歲以上的孩子。這個(gè)階段的孩子，老師教的東西就多了，可以告訴一些電力、動(dòng)力相關(guān)的知識(shí)了。

第三個(gè)階段，十來(lái)歲的孩子。這個(gè)階段，孩子就可以學(xué)習(xí)自動(dòng)系統(tǒng)了，可以參加比賽了。具體這個(gè)階段學(xué)習(xí)什么，我作為外行不好說。

不過，機(jī)器人本身還是比較鍛煉孩子的，我希望我的孩子能夠一直對(duì)此有很高的興趣。如果能一直學(xué)習(xí)下去，就更好了。