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小學(xué)勞動教育課程教學(xué)教育,小學(xué)勞動教育課程教學(xué)教育實(shí)施方案

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于小學(xué)勞動教育課程教學(xué)教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小學(xué)勞動教育課程教學(xué)教育的解答,讓我們一起看看吧。

中小學(xué)勞動教育課程介紹?

勞動技術(shù)教育課,要對學(xué)生進(jìn)行勞動觀點(diǎn)的教育,使他們認(rèn)識到勞動是人類生存的第一個基本條件,勞動人民是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者,從而把勞動看成是光榮的事,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,熱愛勞動,熱愛勞動人民。

小學(xué)勞動教育課程教學(xué)教育,小學(xué)勞動教育課程教學(xué)教育實(shí)施方案

同時還要教育學(xué)生增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)他們自覺地遵守紀(jì)律、愛護(hù)公共財物、珍惜勞動成果、勤勞儉樸、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)。

要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,確保勞動安全。

農(nóng)村中學(xué),還要進(jìn)行熱愛農(nóng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)和農(nóng)村政策的教育。

中學(xué)生勞動教育課程?

中學(xué)勞動技術(shù)教育課的內(nèi)容,包括工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)性勞動及公益勞動等。有些內(nèi)容可以與職業(yè)技術(shù)教育結(jié)合進(jìn)行。

勞動技術(shù)教育課,要對學(xué)生進(jìn)行勞動觀點(diǎn)的教育,使他們認(rèn)識到勞動是人類生存的第一個基本條件,勞動人民是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者,從而把勞動看成是光榮的事,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,熱愛勞動,熱愛勞動人民。同時還要教育學(xué)生增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)他們自覺地遵守紀(jì)律、愛護(hù)公共財物、珍惜勞動成果、勤勞儉樸、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,確保勞動安全。農(nóng)村中學(xué),還要進(jìn)行熱愛農(nóng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)和農(nóng)村政策的教育。

勞動技術(shù)教育課,還要對學(xué)生進(jìn)行一定的基本生產(chǎn)技術(shù)知識和勞動技能的教育。各地學(xué)校從實(shí)際出發(fā),可以有不同的要求,并應(yīng)積極創(chuàng)造條件,逐步發(fā)展和提高。

(一)城市中學(xué)條件比較好的,應(yīng)逐步做到按不同年級有計劃地進(jìn)行勞動技術(shù)教育。如各年級可結(jié)合有關(guān)課程的教學(xué),開設(shè)植物栽培(花草、果樹、蔬菜、菌藻、藥用植物的栽培管理)、動物飼養(yǎng)(家禽家畜、實(shí)驗動物、觀賞動物等的飼養(yǎng)管理)、木工(鋸、刨、鑿等基本技術(shù))、金工(車、鉗等)、電工(簡單照明線路安裝)、無線電技術(shù)、烹飪、縫紉、編織等勞動技術(shù)項目,使學(xué)生了解基本生產(chǎn)原理和工藝過程,初步學(xué)會使用一定的勞動工具。

目前沒有條件有計劃地進(jìn)行勞動技術(shù)教育的學(xué)校,可以根據(jù)實(shí)際情況,或者利用校辦工廠、農(nóng)場(實(shí)驗園地)進(jìn)行一、兩項勞動技術(shù)教育。

(二)農(nóng)村中學(xué)一般以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)教育為主,如土壤、肥料、育種、作物及果樹栽培,家禽家畜飼養(yǎng)等。有條件的,也可以進(jìn)行一些為農(nóng)村生產(chǎn)、生活服務(wù)的工業(yè)或服務(wù)性勞動技術(shù)教育,如農(nóng)用機(jī)械維修、電機(jī)維修、電工、木工、泥瓦工、手工藝勞動、縫紉等。

(三)公益勞動(整修校園、植樹造林和為社會服務(wù)的勞動等)對于培養(yǎng)學(xué)生工作不講條件,勞動不計報酬,為集體服務(wù)的共產(chǎn)主義思想和風(fēng)格有很好的作用,所有學(xué)校都要組織學(xué)生參加。當(dāng)前不具備條件進(jìn)行技術(shù)性勞動的學(xué)校,可以多安排一些公益勞動。

(四)為了使學(xué)生廣泛接觸社會,開闊眼界,學(xué)校應(yīng)有計劃、有目的地組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村參觀或勞動,爭取初、高中階段每個學(xué)生各參加一次。使他們了解現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r,受到生動、實(shí)際的教育。農(nóng)村中學(xué)要按規(guī)定放農(nóng)忙假,讓學(xué)生回隊參加勞動。還應(yīng)要求學(xué)生參加一定的家務(wù)勞動。

勞動教育課是怎么教的?

讓學(xué)生動手實(shí)踐。 所有的事情只有經(jīng)過自己親身經(jīng)歷,才會有可能有所感受,...

2.

讓學(xué)生出力流汗。 在日常生活中,讓學(xué)生參與家務(wù)勞動,學(xué)校班級勞動,洗一洗自己的衣物,...

3.

讓學(xué)生接受磨煉。 只有通過苦難的磨煉的人,才會珍惜一切,才會不斷向上,...

4.

讓學(xué)生崇尚勞動。 培養(yǎng)學(xué)生對勞動良好的感情,認(rèn)識勞動的價值,不要對做勞動、苦力等

到此,以上就是小編對于小學(xué)勞動教育課程教學(xué)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于小學(xué)勞動教育課程教學(xué)教育的3點(diǎn)解答對大家有用。