大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育課程先導(dǎo)片的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育課程先導(dǎo)片的解答，讓我們一起看看吧。

教育的基本形態(tài)及其特點(diǎn)？

：教育的形態(tài)是指由教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響三個(gè)基本要素所構(gòu)成的教育系統(tǒng)在不同時(shí)空背景下的變化形式，也是“教育”理念的歷史實(shí)現(xiàn)。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以劃分出不同的教育形態(tài)。從目前教育學(xué)的研究來(lái)看，劃分教育形態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)大致有三個(gè)：

一是教育系統(tǒng)自身的標(biāo)準(zhǔn)，二是教育系統(tǒng)所賴(lài)以運(yùn)行的場(chǎng)所或空間標(biāo)準(zhǔn)，三是教育系統(tǒng)所賴(lài)以運(yùn)行的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。

教育形態(tài)是指教育的客觀存在形式和表現(xiàn)形態(tài)。家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育是教育的基本形態(tài)。其中學(xué)校教育占主導(dǎo)地位。

家庭教育是指在家庭內(nèi)由父母或其他年長(zhǎng)者對(duì)新生一代和其他家庭成員所進(jìn)行的有目的、有意識(shí)的教育。家庭教育具有先導(dǎo)性、生活性、感染性、針對(duì)性、終身性等特點(diǎn)。

廣義的社會(huì)教育是指有意識(shí)地培養(yǎng)人、有益于人的身心發(fā)展的各種社會(huì)活動(dòng)。狹義的社會(huì)教育是指學(xué)校和家庭以外的社會(huì)文化機(jī)構(gòu)及有關(guān)的社會(huì)團(tuán)體或組織，對(duì)社會(huì)成員所進(jìn)行的教育。社會(huì)教育具有開(kāi)放性、多樣性、群眾性、補(bǔ)償性、融合性等特點(diǎn)。

學(xué)校教育作為教育的特殊形態(tài)，對(duì)青少年的發(fā)展具有特殊意義。學(xué)校教育的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為職能的專(zhuān)門(mén)性、組織的嚴(yán)密性、作用的全面性、內(nèi)容的系統(tǒng)性、手段的有效性、形式的穩(wěn)定性。

家庭教育的價(jià)值？

家庭教育有著巨大的價(jià)值，家庭教育是每個(gè)人的起點(diǎn)，對(duì)人的一生發(fā)展具有重要的影響，對(duì)學(xué)校的教育具有支持作用，對(duì)社會(huì)文明發(fā)展局具有重要促進(jìn)作用。

家庭教育有利于孩子的身心發(fā)展，也會(huì)在孩子未來(lái)發(fā)展的道路上少走一些不必要的彎路

“天下之本在家。”近日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議通過(guò)了新制定的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，新法將于2022年1月1日起施行。家庭教育促進(jìn)法旨在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于注重家庭教育的重要論述，通過(guò)制度設(shè)計(jì)采取一系列措施，將家庭教育由過(guò)去的傳統(tǒng)“家事”，上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”。同時(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央關(guān)于“雙減”的文件精神，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)融合，共同擔(dān)當(dāng)起為黨育人、為國(guó)育才的時(shí)代使命。

中國(guó)改革開(kāi)放43年以來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就，家庭教育事業(yè)也取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

家庭教育的早期性或者啟蒙性。一個(gè)人最早接受的教育是家庭教育，第一批教育者是家長(zhǎng)。家庭的生活環(huán)境和家長(zhǎng)的言行舉止，從小就對(duì)孩子產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。兒童正是從這些家庭教育因素中學(xué)會(huì)了思考和運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行人際交流，懂得區(qū)分是非美丑，辨別善惡榮辱，形成最初的道德觀念和行為習(xí)慣。兒童所接受的這些教育影響，成為他后來(lái)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。

兒童在家庭接受的初步教育，對(duì)后來(lái)的學(xué)校教育、社會(huì)教育具有先導(dǎo)性質(zhì)。體現(xiàn)在家庭教育已在兒童心理上發(fā)生了初步的定勢(shì)作用，對(duì)后續(xù)教育總是產(chǎn)生篩選作用。因?yàn)閮和诮邮苄碌挠绊憰r(shí)往往會(huì)不斷依據(jù)家庭先前灌輸給他的價(jià)值觀修正自己的經(jīng)驗(yàn)，并不斷地把自己的價(jià)值觀和經(jīng)驗(yàn)與家庭成員的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)照，建立循環(huán)的反饋聯(lián)系。因此，家庭教育也成為了兒童和青少年接受后繼教育的過(guò)濾器。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育課程先導(dǎo)片的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育課程先導(dǎo)片的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。