正文

平臺治理教育課程學(xué)習(xí)入口,平臺治理研究

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于平臺治理教育課程學(xué)習(xí)入口的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹平臺治理教育課程學(xué)習(xí)入口的解答,讓我們一起看看吧。

什么是社會治安綜合治理的平臺?

社會治安綜合治理平臺,統(tǒng)稱社會治安綜合治理中心,主要承擔(dān)平安建設(shè)、綜合治理、維護(hù)穩(wěn)定等工作,統(tǒng)籌融合綜治信息、視聯(lián)網(wǎng)、公共安全視頻監(jiān)控等系統(tǒng),建立一體化的信息和綜合指揮系統(tǒng)。

平臺治理教育課程學(xué)習(xí)入口,平臺治理研究

社會治安綜合治理服務(wù)平臺,是一個集社會治理信息一體化的綜合性的大服務(wù)平臺,在功能上也叫社會治安綜合治理信息系統(tǒng),是指黨政機(jī)關(guān)采用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化手段,對影響國家安全、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民平安等各類社會問題和不穩(wěn)定因素進(jìn)行全面整合; 對承擔(dān)社會管理的職能部門、條塊力量、信息資源進(jìn)行合理配置和組織協(xié)調(diào),以“人員”要素為基礎(chǔ),以“事件”管理為主線,以業(yè)務(wù)流程管理為重點(diǎn),構(gòu)建區(qū)域性統(tǒng)一的 社會治安綜合治理信息系統(tǒng)平臺,實(shí)行對本地區(qū)、各領(lǐng)域、各部門、各鎮(zhèn)村發(fā)生的各類社會問題和不穩(wěn)定事件信息的采集、統(tǒng)報(bào)、分析、排查、交辦、處理、反饋、監(jiān)督等全過程跟蹤管理。

321基層治理模式內(nèi)容?

答:321基層治理模式內(nèi)容如下:以密切“黨員聯(lián)系群眾、人大代表聯(lián)系選民、中心戶長聯(lián)系居民”為紐帶,以管理網(wǎng)格化、服務(wù)精細(xì)化為路徑,以村級治理平臺為依托的“三線兩化一平臺”基層治理模式。

321基層治理模式即:以密切“黨員聯(lián)系群眾、人大代表聯(lián)系選民、中心戶長聯(lián)系居民”為紐帶,以管理網(wǎng)格化、服務(wù)精細(xì)化為路徑,以村級治理平臺為依托的“三線兩化一平臺”基層治理模式。

鞏固黨的基層政權(quán)和執(zhí)政基礎(chǔ),要著力構(gòu)建"四大治理體系",具體指哪些?

“四大治理體系”是指基層政治體系、法治體系、德治體系、自治體系。

一、構(gòu)建基層政治體系。全面加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))和“兩新”組織的黨組織建設(shè),調(diào)整優(yōu)化組織設(shè)置,堅(jiān)持以“先黨內(nèi)后黨外、先黨員后群眾”的原則議事決策。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委建設(shè),加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人大工作,科學(xué)界定鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)轄區(qū)規(guī)模、管理幅度和主要職權(quán)。推進(jìn)村黨組織與其他組織和機(jī)構(gòu)班子成員交叉兼職。

二、構(gòu)建基層法治體系。建立完善基層黨員干部法治教育機(jī)制,構(gòu)建基層依法治理平臺和工作機(jī)制,促進(jìn)基層工作依法開展、基層事務(wù)依法辦理、基層問題依法解決。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治工作、市場監(jiān)管、綜合執(zhí)法、便民服務(wù)等平臺,強(qiáng)化中心鎮(zhèn)管理服務(wù)職能,努力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)法治政府建設(shè)。

三、構(gòu)建基層德治體系。大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)基層思想道德教育和公共文化服務(wù),深入開展基層精神文明建設(shè),積極打造基層精神文化家園。

四、構(gòu)建基層自治體系。完善村(社區(qū))民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督機(jī)制,推動基層自治組織自我管理、自我服務(wù)、自我教育和自我監(jiān)督,切實(shí)提升自治能力和自治活力。

什么平臺用于長江經(jīng)濟(jì)帶沿線城市水環(huán)境綜合治理?

中國節(jié)能環(huán)保集團(tuán)有限公司(下稱“中國節(jié)能”)作為唯一以節(jié)能環(huán)保為主業(yè)的中央企業(yè),中國節(jié)能充分發(fā)揮長江經(jīng)濟(jì)帶污染治理主體平臺作用,打造包括地方政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、社會組織等在內(nèi)的“朋友圈”,強(qiáng)化科技創(chuàng)新成果推廣應(yīng)用,創(chuàng)新系統(tǒng)治理模式、商業(yè)運(yùn)作模式和多方合作模式,凝聚合力共同做好長江大保護(hù)的答卷。

2018年5月,中國節(jié)能被確定為長江經(jīng)濟(jì)帶污染治理主體平臺,目前在長江經(jīng)濟(jì)帶已投建了20余個固廢處理項(xiàng)目,每日處理量超過2萬噸,同時正在跟進(jìn)20余個固廢處理項(xiàng)目。

到此,以上就是小編對于平臺治理教育課程學(xué)習(xí)入口的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于平臺治理教育課程學(xué)習(xí)入口的4點(diǎn)解答對大家有用。