勞動教育課程報告的關(guān)鍵點（勞動教育課程安排說明報告）_教育課程

勞動教育的目的和要求

1、勞動教育是培養(yǎng)造就全面發(fā)展人才的必要條件，也是基本途徑和有效途徑。勞動教育使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，培養(yǎng)勞動技能，熱愛勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。

2、勞動教育的整體目標(biāo)主要包括以下幾個方面：培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動道德。勞動教育要使學(xué)生樹立正確的勞動觀念，認(rèn)識到勞動是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)個人價值和社會價值的重要途徑。

勞動教育課程報告的關(guān)鍵點（勞動教育課程安排說明報告）

3、培養(yǎng)實踐能力：勞動教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使其具備實際動手的能力和技能，能夠獨立完成各種勞動任務(wù)。

4、勞動可以鍛煉身體、增強(qiáng)意志。勞動會讓學(xué)生養(yǎng)成面對困難、不畏艱辛、堅持不懈的精神。在勞動中可以培養(yǎng)孩子的意志，鍛煉一個健康的身體。所以，勞動教育有助于品德教育和心理健康教育。勞動還能讓孩子早點認(rèn)知社會、職業(yè)。

5、勞動教育的目標(biāo)分別為：①樹立正確的勞動觀念；②具有必備的勞動能力；③培育積極的勞動精神；④養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。

新時代勞動教育應(yīng)從幾個著力點來把握

確立正確的勞動觀念：要從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，讓他們認(rèn)識到勞動是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)個人價值和社會價值的重要途徑。要讓學(xué)生明白，勞動不僅是一種生存方式，更是一種美德和責(zé)任。

新時代加強(qiáng)勞動教育的措施包括以下幾個方面：樹立正確的勞動觀：教育學(xué)生認(rèn)識到勞動是人類的本質(zhì)，是創(chuàng)造美好生活的重要途徑，也是實現(xiàn)個人價值的重要方式。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感。養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習(xí)的影響。

以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞溢美、以勞促創(chuàng)新。三是要堅持“示范＋覆蓋”的工作機(jī)制和運行模式。

實習(xí)實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等各個環(huán)節(jié)，在氛圍營造、課程設(shè)置、模式創(chuàng)新、資源整合、支持保障方面構(gòu)建一體化勞動教育新體系。

新時代勞動教育需要遵循的原則包括：把握育人導(dǎo)向。遵循教育規(guī)律。體現(xiàn)時代特征。強(qiáng)化綜合實施。堅持因地制宜。

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叫什么，怎么教的問題。勞動教育有自己的特點和規(guī)律，關(guān)于專業(yè)性比較強(qiáng)，提高勞動教育測量與水平必須加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)。

隨著社會發(fā)展的多元化，多數(shù)大學(xué)生在人才市場的激烈競爭中越來越焦慮，這就要求高校加大美育力度，提升學(xué)生美育素養(yǎng)。筆者認(rèn)為，高校可以從數(shù)學(xué)教學(xué)、文學(xué)作品、藝術(shù)教育、日常生活等方面強(qiáng)化美育教學(xué)。

堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，叫響“學(xué)生不學(xué)習(xí)不算盡責(zé)任，學(xué)習(xí)學(xué)不好，不算好學(xué)生”的口號。引導(dǎo)教育不可一味關(guān)在家中講道理。