大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程校本培訓(xùn)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程校本培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
康橋國(guó)際學(xué)校教學(xué)理念？
康橋國(guó)際學(xué)校來(lái)自臺(tái)灣，學(xué)校的辦學(xué)理念是“厚植東方文化，深蘊(yùn)西方思維”，意思就是鼓勵(lì)學(xué)生們走出去再回來(lái)，學(xué)成后回國(guó)貢獻(xiàn)智慧。學(xué)校按照美國(guó)的教學(xué)體制開(kāi)辦，與大陸的傳統(tǒng)教學(xué)不一樣，學(xué)校包含小學(xué)、初中、高中，初三（九年級(jí)）開(kāi)始開(kāi)設(shè)美國(guó)高中同步課程。學(xué)校采用雙語(yǔ)教學(xué)，聘請(qǐng)外教授課，課程設(shè)置方面，開(kāi)啟開(kāi)足國(guó)家義務(wù)教育階段課程、校本課程、美加課程。
區(qū)域活動(dòng)與課程實(shí)踐之間的關(guān)系。？
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)踐育人的重要抓手，是從培養(yǎng)學(xué)生“一時(shí)記得住的知識(shí)”轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生“受益一生的能力”的載體。河北省秦皇島市立足地域優(yōu)勢(shì)，探索新形勢(shì)下綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施范式，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的實(shí)踐效果。
2017年，秦皇島市教育局下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的通知》等文件，對(duì)全市各中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置提出了剛性要求。
在課程規(guī)劃上，為了促進(jìn)市域內(nèi)各中小學(xué)在“常態(tài)化”開(kāi)發(fā)、實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的同時(shí)，凸顯學(xué)校特色和滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校圍繞三大板塊，即課程學(xué)習(xí)板塊、校園生活板塊、家庭社會(huì)板塊，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程“區(qū)域化”“校本化”規(guī)劃。
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)紛紛從義務(wù)教育培訓(xùn)抽身，興趣班能成為新的教育焦點(diǎn)嗎？
肯定不會(huì)的，我就是開(kāi)美術(shù)類(lèi)興趣班的，我周?chē)灿泻芏嚅_(kāi)藝術(shù)類(lèi)興趣班的，開(kāi)學(xué)快三個(gè)月了，實(shí)際情況表明我們包括什么舞蹈、樂(lè)器、口才之類(lèi)的行業(yè)從事人員并沒(méi)有感覺(jué)到從中受多大益，我就說(shuō)美術(shù)類(lèi)吧，你們可以舉一反三，具體原因如下：
- 雖然青島實(shí)行藝術(shù)進(jìn)中考好幾年了，但是就美術(shù)來(lái)說(shuō)并不考畫(huà)畫(huà)，而是考一些美術(shù)常識(shí)，都是一些客觀題，意思就是考前美術(shù)老師發(fā)幾張卷子背背就行了，只要不傻，都能過(guò)關(guān)，既然不考畫(huà)畫(huà)，那就沒(méi)必要去報(bào)班了啊，這是最最關(guān)鍵的。
- 匯總一下我們這里參加美術(shù)中考的，的確比去年多，去年少是因?yàn)橐咔椋旧峡剂司湍苓^(guò)，就這樣有學(xué)校美術(shù)班還沒(méi)錄滿名額，今年很多家長(zhǎng)就看到生機(jī)了，所以報(bào)名人數(shù)增多，但是平均到班里也是很少，我有個(gè)學(xué)生她班里不超過(guò)兩個(gè)，這說(shuō)明在大多數(shù)家長(zhǎng)眼里，學(xué)藝術(shù)還是不如學(xué)文化課的。
- 雖然有部分學(xué)生的確喜歡畫(huà)畫(huà)，文化課也足夠考美術(shù)生，但是這樣的絕對(duì)是少數(shù)，大部分還是為了考學(xué)而想學(xué)美術(shù)，但是家長(zhǎng)不支持啊，這就沒(méi)辦法了，家長(zhǎng)不支持的原因第一是因?yàn)榭床簧厦佬g(shù)生，第二是經(jīng)濟(jì)條件不允許孩子學(xué)美術(shù)。
綜上所述，雙減并不會(huì)給我們藝術(shù)類(lèi)帶來(lái)內(nèi)卷，至于以后政策如何，咱不敢妄言！
有不同意見(jiàn)的朋友歡迎評(píng)論區(qū)交流！
學(xué)校一般會(huì)哪些德育活動(dòng)？
學(xué)校的德育貫穿整個(gè)教學(xué)階段，直接的連接的專題的主題的等各種形式，可說(shuō)是五花八門(mén)豐富多彩。至于“評(píng)價(jià)”問(wèn)題，也請(qǐng)您放心，除了私校之外所有學(xué)校都是國(guó)家的，按章程制度辦事是各學(xué)校的責(zé)任。
大家好，我是好孩子。
謝邀，
一般學(xué)校德育活動(dòng)有感恩教育、學(xué)習(xí)教育、獨(dú)立教育、安全教育等。每個(gè)學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)不一樣，但各學(xué)校都大同小異！具體看每個(gè)學(xué)校怎么組織。
謝謝
謝謝悟空回答邀請(qǐng)：
每年學(xué)校會(huì)舉行的德育活動(dòng)有很多：
可以根據(jù)類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)：
戶外活動(dòng)類(lèi)：清明踏青、外出植樹(shù)、敬老院幫護(hù)教育活動(dòng)等等
學(xué)校舉行類(lèi)：文明讀書(shū)月、朗誦比賽、英語(yǔ)角活動(dòng)、書(shū)法大比拼等等
謝謝邀請(qǐng)
我們是農(nóng)村初中，我們這兒的德育活動(dòng)情況是這樣的：
三月戶外植樹(shù)，四月陵園掃墓，五月義務(wù)勞動(dòng)，六月三夏幫農(nóng)，這都統(tǒng)統(tǒng)不行。
九月開(kāi)學(xué)忙，安全教育室內(nèi)上，十月國(guó)慶假期長(zhǎng)，德育交給家長(zhǎng)上，十一月期中考，十二月趕課忙，元月到期末，各種總結(jié)做漂亮。
戶外德育活動(dòng)都停下，安全第一數(shù)最大。上級(jí)任務(wù)來(lái)應(yīng)付，德體美勞全都讓位智育，誰(shuí)讓中招不考查？
總之一句話：一切圍著考試轉(zhuǎn)，一切為了安全想。
拒絕功利，拒絕走秀，一定要走心！
立德樹(shù)人的大旗在前面領(lǐng)航，我們的德育工作也自然是一步一個(gè)腳印，讓我們的孩子都能在活動(dòng)實(shí)踐中提升道德素養(yǎng)。因此，我們的學(xué)校都會(huì)立足學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)校的德育工作穿針引線，全面圍繞著學(xué)校的育人理念與培養(yǎng)目標(biāo)。
就說(shuō)我們學(xué)校的德育吧，大主題是感恩德育，愛(ài)在心田。接著圍繞著愛(ài)，從四個(gè)維度，八個(gè)分支課程去規(guī)劃，然后將學(xué)校的全部德育活動(dòng)都統(tǒng)一到八個(gè)分支課程中，用課程的理念統(tǒng)整活動(dòng)，用課程規(guī)范管理學(xué)校的德育活動(dòng)。可以細(xì)見(jiàn)下圖。
其優(yōu)點(diǎn)在于，用課程的理念思想來(lái)做德育，是精細(xì)的，是科學(xué)的，也把學(xué)校的活動(dòng)分布到每一個(gè)時(shí)間段里，就不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有統(tǒng)籌的情況下，有時(shí)活動(dòng)一大堆，只能形式化；有時(shí)活動(dòng)很少，效果不到位。
有課程就有方案，從學(xué)校大方案到年段方案，到班級(jí)方案，再到學(xué)生達(dá)成目標(biāo)都是一體化的，即便是同樣一個(gè)讀書(shū)節(jié)，一年級(jí)到六年級(jí)都有相同的項(xiàng)目要求，如跳蚤書(shū)市；當(dāng)然也有不同的達(dá)成目標(biāo)，有的是手抄報(bào)，有的是演講，有的是知識(shí)百科競(jìng)賽，有的是讀書(shū)分享卡，還有的是讀書(shū)感想，還有親子閱讀的目標(biāo)。持續(xù)一個(gè)月的時(shí)間，讓孩子們完全有時(shí)間，有課堂真正地參與到讀書(shū)中，不僅僅是激趣，而且是真正的讓孩子們都能走心。最后根據(jù)活動(dòng)情況，評(píng)選出書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年、書(shū)香家庭。
幾年做下來(lái)了，我們也都知道什么時(shí)候，該做什么了，并且也很清楚我們要達(dá)成的目標(biāo)是什么了？
也許有人會(huì)說(shuō)，常時(shí)間都做相同的事，不會(huì)厭煩嗎？會(huì)不會(huì)缺失新鮮感？
我對(duì)此的想法是，重復(fù)地做著品牌的事，那才有說(shuō)服力，因?yàn)橹貜?fù)著，卻依然沒(méi)有放棄；同時(shí)，大方案上本著傳承，小細(xì)節(jié)上還是會(huì)不斷創(chuàng)新的，例如爸媽課程，那就會(huì)跟著爸媽資源而發(fā)生改變的，如這個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)有金融的，醫(yī)院的，那就做貨幣的打假知識(shí)，還的衛(wèi)生防疫知識(shí)的內(nèi)容教學(xué)；如果是公安的，那就介紹一些槍支、軍事內(nèi)容的教學(xué)。 孩子們可喜歡了，家長(zhǎng)也非常支持！
怎么樣？可以為我們學(xué)校的德育工作點(diǎn)贊嗎？
到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程校本培訓(xùn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程校本培訓(xùn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。