大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程化的形式的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育課程化的形式的解答，讓我們一起看看吧。

形式教育論和實質(zhì)教育論的區(qū)別？

一、起源不同

1、形式教育論：起源于古希臘，縱貫整個中世紀，形成于17世紀，盛行于18－19世紀，衰落于20世紀初，主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齊。

2、實質(zhì)教育論：以聯(lián)想主義心理學為理論依據(jù),而聯(lián)想主義心理學來源于心理狀態(tài)說。觀念聯(lián)合論或心理原子論是把心靈看做心理狀態(tài)的最有影響的理論。英國教育家J.洛克和哲學家D.休謨是近代聯(lián)想主義心理學的先驅(qū)。

二、理論基礎(chǔ)不同

1、形式教育論：教育的目的在于發(fā)展學生的各種官能或能力；形式學科（如希臘文、拉丁文、數(shù)學、邏輯學等）或古典人文課程最有發(fā)展價值；教學原則、方法以學生心理官能的內(nèi)在發(fā)展秩序為依據(jù)。

什么叫教育世俗化？

西歐近代教育的世俗化大致可以歸納為五個方面：第一，教育對象普及化，即普通民眾有了接受教育的機會；第二，教育目的二元化，即不再是單一的以培養(yǎng)神職人員為目的，而是增加了造福社會的現(xiàn)實內(nèi)容；第三，組織結(jié)構(gòu)世俗化，學校不再只是教會的附屬機構(gòu)，國家政權(quán)以及其他食宿力量開始投資興辦并管理學校；第四，教學方法人文化，不僅增加了人文方面的課程，而且注重根據(jù)任的生理特點設(shè)計教學，重視體育鍛煉；

世俗教育，是“宗教教育”的對稱。通常指歐洲中世紀時，市民階級為反對教會壟斷教育而開辦的城市學校所進行的教育。這些學校比較重視文化科學知識，但宗教教育仍被認作是不可缺少的。現(xiàn)代資本主義國家不受教會管轄的學校所進行的教育，也叫“世俗教育”。

教育世俗化（educational secularization），近代以來教育擺脫宗教主導而實行的非神圣化過程。

具體來說，教育目的從培養(yǎng)神職人員轉(zhuǎn)向培養(yǎng)對國家或社會有用的各類人才，教育內(nèi)容從關(guān)注來世生活轉(zhuǎn)向關(guān)注現(xiàn)世生活，教育方法體現(xiàn)出人文化的特征，教育機會從僧侶、貴族擴展到普通民眾，教育管理權(quán)從教會、寺院轉(zhuǎn)移到國家或社會手中。

教育的世俗化，通常指歐洲中世紀時，市民階級為反對教會壟斷教育而開辦的城市學校所進行的教育。

在文化教育上，公元8世紀以后，隨著封建制的發(fā)展和王權(quán)的鞏固，為了滿足封建主的需要而發(fā)展起來的有別于教會學校的教育形式和結(jié)構(gòu)，稱為“世俗教育”，其主要形式包括宮廷學校和騎士教育。

教育世俗化，近代以來教育擺脫宗教主導而實行的非神圣化過程。具體來說，教育目的從培養(yǎng)神職人員轉(zhuǎn)向培養(yǎng)對國家或社會有用的各類人才，教育內(nèi)容從關(guān)注來世生活轉(zhuǎn)向關(guān)注現(xiàn)世生活，教育方法體現(xiàn)出人文化的特征，教育機會從僧侶、貴族擴展到普通民眾，教育管理權(quán)從教會、寺院轉(zhuǎn)移到國家或社會手中。

促進學校教育朝什么方向發(fā)展？

中教云對外宣布，公司促進課堂教學轉(zhuǎn)型升級的同時，也為地區(qū)間教育資源輸送架起了“橋梁”，通過接入數(shù)字教材、教具等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，解決偏遠地區(qū)教育短缺問題，助力教育向均衡化方向發(fā)展。

中教云指出，優(yōu)質(zhì)資源是校內(nèi)教育質(zhì)量提升的基礎(chǔ)，中教云數(shù)字課程教材云平臺以互聯(lián)網(wǎng)為載體，整合并提供與教材內(nèi)容緊密相聯(lián)的結(jié)構(gòu)化資源庫，解決了不同版本數(shù)字教材及資源分散問題，在打通不同地區(qū)校內(nèi)教育資源共享方面產(chǎn)生積極影響。數(shù)字課程教材云平臺充分發(fā)揮技術(shù)、資源、工具、服務等優(yōu)勢，聯(lián)合行業(yè)多個合作伙伴，滿足教育主管部門及學校提升校內(nèi)教育質(zhì)量的需求。

中教云相關(guān)負責人指出，學校作為學生學習的主陣地，對進一步提升教學質(zhì)量和服務的教育信息化需求不斷增加。"雙減"政策落地后的第一個學期，以云貴地區(qū)為代表的中小學積極嘗試借助信息化新手段、促進學校課堂教學轉(zhuǎn)型升級。

到此，以上就是小編對于教育課程化的形式的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程化的形式的3點解答對大家有用。