摘要：介紹貴陽電子職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育招生情況，并向您介紹研究對象：學(xué)習(xí)是教育科學(xué)的一個分支，研究教育規(guī)律。孩子的教育從出生就開始了。 0至3歲兒童的教育稱為幼兒教育，3至6歲兒童的教育稱為學(xué)前教育。幼兒教育研究主要對家庭教育和社會教育發(fā)揮教育指導(dǎo)作用。信任. 研究對象： 學(xué)習(xí)是教育科學(xué)的一個分支，研究教育的規(guī)律。孩子的教育從出生就開始了。 0至3歲兒童的教育稱為幼兒教育，3至6歲兒童的教育稱為學(xué)前教育。幼兒教育研究主要對家庭教育和社會教育發(fā)揮教育指導(dǎo)作用。托兒所和幼兒園家庭社會教育的教育目的、任務(wù)和原則基本相同。其使命是總結(jié)學(xué)前教育經(jīng)驗，研究學(xué)前教育理論，借鑒國外學(xué)前教育理論和實踐，幫助托兒所、幼兒園和家庭科學(xué)教育兒童，為培養(yǎng)新一代基礎(chǔ)教育人才提供科學(xué)指導(dǎo)。

要求本專業(yè)：名學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和知識，接受學(xué)前教育技能基本訓(xùn)練，具備托幼機構(gòu)保育、教育、科研等基本能力。

技能： 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：1掌握學(xué)前教育、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園課程設(shè)計與實施、學(xué)前教育研究方法等學(xué)科的基本理論和知識； 2、掌握觀察、分析兒童的基本能力和照顧、教育兒童的技能； 3、具備制定具體教育規(guī)劃和實施計劃的初步能力； 4、熟悉國家和地方學(xué)前教育方針、政策和法規(guī)； 5、了解學(xué)前教育理論發(fā)展動態(tài)； 6.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。