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網(wǎng)絡教育課程總結(jié)反思大學,網(wǎng)絡教育課程總結(jié)反思大學生

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于網(wǎng)絡教育課程總結(jié)反思大學的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹網(wǎng)絡教育課程總結(jié)反思大學的解答,讓我們一起看看吧。

潑水節(jié)活動總結(jié)和反思?

《難忘的潑水節(jié)》一文主要介紹了周和傣族人民一起過潑水節(jié),通過寫傣族人民歡迎周,周穿著傣服和傣族人民一起潑水祝福,把快樂和幸福帶給他們,體現(xiàn)了周和傣族人民心連心。本文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙模灾v課時按文章順序來進行讓學生體會到周對人民的關(guān)心,與人民的心連心。

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《難忘的潑水節(jié)》教學反思

新課標指出:學生是語文學習的主人,語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習情境,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,引導學生在閱讀實踐中學會學習。我在設計本課的教學時注重了這一點。

課文導入,由學生感興趣的兒童歌曲入手,能引起學生的共鳴,學習興致高。在整個教學過程中,充分發(fā)揮教學課件的直觀性,在學生理解的關(guān)鍵處展示,調(diào)動了學生多種思維,輕松愉悅地進入課文意境中,體會文章的思想感情。在識記的過程中,利用猜字的游戲,調(diào)動學生學習的熱情,通過動作演示、語言敘述等形式調(diào)動學生多種感官參與學習,最后讓學生自己想方法記生字,給學生學習的自由。

注重學生的思維參與,尊重了學生的閱讀需要。“沒有學生的主動參與,就沒有成功的課堂教學。”在課文學習的過程中,我考慮到學生理解的需要,給學生自由支配時間。在讀書時做記號,調(diào)動學生思維參與,給他們獨立思考的機會來感受、體驗文章蘊涵的感情,同時,這也是一種讀書的能力和習慣。

“以讀為本”作為一條主線貫穿始終。有感情地朗讀是本課的教學重點。這篇課文洋溢著熱情,就像火紅的鳳凰花,撒滿字里行間。在人們歡迎周總理的場面中,在周總理與傣族人民潑水的過程中,都抒發(fā)著興奮與歡樂。因此,在課文的教學時,我主要引導學生通過讀來體會文章的感情,采用多種形式的讀,如:自由讀、指名讀、想象讀,齊讀等,同時,我注意做好朗讀前的感情渲染與鋪墊,讓學生有感而發(fā),做到感情充沛、聲音自然,并通過自己的理解讀出個性。

注重知識的搜集與積累,使知識、能力、情感達到融合。在學習課文之前,讓學生自己利用書籍、網(wǎng)絡等資源查閱關(guān)于傣族的潑水節(jié)、周總理及其他少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的資料,初步培養(yǎng)了學生自主查閱資料的能力。

全國防疫時期網(wǎng)絡授課,顯露哪些問題?教育應該反思什么?

網(wǎng)絡授課是一種必然。唯一不足的經(jīng)驗少,備課不足,準備不充分,面對新興方式,需要有適應期。

但、隨便著科技發(fā)展,學校也將虛擬化,也就是說,現(xiàn)實學校將不存在,將被網(wǎng)路教育所替代。

也許有人不理解,不能接受,就像不能接受工業(yè)革命一樣,更難想象現(xiàn)在人工智能技術(shù)、逐步取代傳統(tǒng)生產(chǎn)模式,但大勢所趨,誰也不能阻擋科技發(fā)展動力,否則落后就要挨打。

教育也一樣!

當前網(wǎng)絡教學中,存在什么問題,形成原因是什么?有什么解決策略?

由于突如其來的疫情,各地學校延期開學,但開學延期,學生的成長如期,為了保證停課不停學,老師都采取線上教學的模式,經(jīng)過一段時間的嘗試后,毀譽各半。

存在的部分問題

問題1、線上教學不同于實際教學,教學內(nèi)容顯得枯燥無味,沒有線下良好的教學情境,更不能帶來身臨其境的感受。

解決策略----可以通過視頻會議形式或者選擇直播時連麥能好些。

問題2、有時線上教學時,音頻或視頻會出現(xiàn)卡或者聲音不穩(wěn)定,發(fā)顫,而且還會出現(xiàn)音色改變的情況,影響學生對課堂的興趣,也不利于師生的互動,很難創(chuàng)設課堂情境,影響學生對于課堂內(nèi)容的掌握。

解決策略----可以關(guān)閉其他電腦界面的東西還可以提前把上課用的音頻和視頻用錄屏軟件錄好。

問題3、線上教學中,每一位教師不可能關(guān)注到每一個學生的學習狀態(tài),不能通過朗讀、對話等活動進行很好的及時指正,給學生創(chuàng)造課堂參與的機會受到了限制,影響教學效果。

解決策略----通過視頻會議或者連麥形式上課,課后通過完成作業(yè)的情況來判斷效果。

問題4、線上教學時間短,講的內(nèi)容少,有一些知識不能得到很好地拓展。

解決策略----通過留作業(yè)的方式解決。

到此,以上就是小編對于網(wǎng)絡教育課程總結(jié)反思大學的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于網(wǎng)絡教育課程總結(jié)反思大學的3點解答對大家有用。