正文

有人說學(xué)前學(xué)的太多了怎么回答(有人說學(xué)前學(xué)的太多了怎么回復(fù))

這個(gè)問題提的好!這里有個(gè)理念“學(xué)前教育”,這個(gè)學(xué)前教育的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?誰能說清楚呢?這是學(xué)前教育的目標(biāo),現(xiàn)實(shí)每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣的。因此看法多多,也是出現(xiàn)同齡不同質(zhì)的孩子原因。問題中提到拔描助長(zhǎng),這個(gè)問題也不好判斷,還有“興趣”,興趣是怎么產(chǎn)生的。興趣有好壞之別,這些都要認(rèn)真的思考,這可能想到教育的作用了。我們看看提問題的目的是什么呢?是不是思考孩子的教育呢?這里問題來了,大人的認(rèn)識(shí)給孩子帶來的結(jié)果什么?哪一種認(rèn)識(shí)能給孩子帶來燦爛未來呢?從這個(gè)角度思考問題的答案……

日本為何要加速推進(jìn)幼兒教育無償化?

有人說學(xué)前學(xué)的太多了怎么回答(有人說學(xué)前學(xué)的太多了怎么回復(fù))

日本一個(gè)資源匱乏的國家之所以能成為科技經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,很重要的一點(diǎn)就是重視教育,從小學(xué)到高中全部免費(fèi),現(xiàn)在又逐漸實(shí)行幼兒教育免費(fèi)了。而我們恰恰把教育作為一種產(chǎn)業(yè)來抓,目前表面上看實(shí)行的是九年義務(wù)教育,但實(shí)質(zhì)上優(yōu)秀的教育資源已經(jīng)集中在各種所謂聯(lián)辦或私立學(xué)校了,一個(gè)孩子從幼兒園到高中畢業(yè),家長(zhǎng)所付出的各種教育費(fèi)用非常可觀,教育,醫(yī)療和住房已經(jīng)成為壓在中國人民頭上的三座大山。

有哪些日語的兒童啟蒙動(dòng)畫片可以推薦嗎?

天才寶貝小公主莎拉三個(gè)火槍手小紅豆小浣熊等等,這些老片子,畫風(fēng)非常可愛,非常適合孩子看,不是現(xiàn)在那些一驚一乍的。