幼兒園手工教案小班？

活動目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)手工制作小烏龜?shù)呐d趣。

2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強(qiáng)環(huán)保意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、喜歡參與游戲，體驗。

重點難點

重點是培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)作能力，難點是孩子們鬧，難形成統(tǒng)一。

活動準(zhǔn)備

1、果凍盒，一次性筷子，碗，瓶蓋，剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等。

2、制作流程圖

活動過程

1、談話引出課題。

師：你們見過小烏龜嗎?它是什么樣子的?

幼兒：小烏龜有四只腳，一個殼，一個頭，一個尾巴，殼上還有花紋。

師：你們想不想自己制作一只小烏龜?

2、出示材料，讓幼兒探討。

師：老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西，你們看看它們能做小烏龜?shù)哪囊徊糠?

幼兒1：泡沫盒可以做小烏龜?shù)臍ぁ?/p>

幼兒2：果凍盒可以做小烏龜?shù)念^。

幼兒3：一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_??????

3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜，現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D，請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進(jìn)行制作，好嗎?

4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

5、大部分幼兒完成了作品后，教師請個別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進(jìn)行評價。

6、幼兒互相欣賞作品。

教學(xué)反思

幼兒玩具“做中學(xué)”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀，樹立社會責(zé)任感，具有十分重要的意義。

幼兒園小班做手工評語？

你是個聰明、活潑的小男孩。老師覺得你很能干：能夠自己的事情自己做，有時你還能幫助別的小朋友穿衣服；每次畫畫構(gòu)線時你總畫的很好，能注意畫面的內(nèi)容，想象豐富；你繪畫時特別專心，能夠完成較細(xì)致的手工作業(yè)。課上能積極動腦、大膽發(fā)言、聲音響亮！你的小手真能干，老師也要為你點贊一個大拇指喲！

幼兒園手工生日帽小班？

打印一個皇冠圖片，讓小朋友們圖上顏色，穿上繩子綁起來就完成啦。

幼兒園小班手工粽子的做法？

準(zhǔn)備綠色的紙張，在準(zhǔn)備一些雙面膠，就可以了

幼兒園小班手工課鍛煉什么？

①手得到一定的鍛煉

②促進(jìn)大腦的發(fā)育

增加兒童的自信心。

小班手工文案？

值得嘗試因為能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的手工技能和美術(shù)素養(yǎng)，還能增強(qiáng)他們的耐心和細(xì)心，培養(yǎng)他們的動手能力和獨立思考能力，是一種既有趣又有益的教育方式。手工文案可以讓孩子們動手制作，可以調(diào)動孩子們的全身心投入，享受創(chuàng)造的樂趣，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)和空間感知能力。同時，手工文案能夠培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊精神，提高他們的集體意識和責(zé)任感。因此，在小班教育中，手工文案是一種非常有意義的教育方式。

康乃馨手工花制作方法幼兒園小班？

1、正方形紙張以其中一條對角線對折形成折痕，展開后沿另一條對角線對折，形成三角形。

2、左右兩個角向中心折痕對折。

3、左右兩邊再次向中線對折。兩側(cè)向中線對折做出折痕后，將上部分用剪刀剪掉。

4、將紙張打開，從每個凹處向里剪1cm。

5、按同樣的方法做出六片花瓣。

6、將鐵絲一端卷結(jié)，另一端從花瓣中心穿過。

7、六片花瓣穿在一起，組成花朵。

8、將細(xì)長方形紙條卷成筒狀，將葉片也卷入其中，制作出花梗。

9、先將花萼串上，再套上花梗。

10、整理花瓣，完成康乃馨的制作。

幼兒園小班手工怎么做？

主料

餃子皮

適量

豬肉

1塊

胡蘿卜

1段

輔料

油

適量

鹽

適量

十三午

適量

雞精

少量

生姜

1塊

大蔥

數(shù)段

餃子皮

適量

香菇

數(shù)個

粉絲

1坨

步驟

1.準(zhǔn)備食材

2.豬肉切絲加放蛋清和淀粉勾欠

3.胡蘿卜、香菇、生姜、大蔥切絲

4.粉絲冷水泡軟切小段

5.鍋加熱倒入油下蔥、姜、肉絲翻炒

6.下入剩下的食材和所有調(diào)料翻炒均勻

7.買來的餃子皮要搟的更簿一點

8.放上餡料

9.一面卷起，兩邊向中上折起，然后卷起來

10.包好的春卷

11.油鍋燒熱后下入春卷炸至金黃色撈出

幼兒園小班手工五角星教案？

運用點、線、面、色設(shè)計不同美感的星狀圖案。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)簡單的星狀圖案設(shè)計方法。2.欣賞作品中、生活里星狀紋樣的運用，感受其造型美感。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造設(shè)計能力，提高學(xué)以致用的能力。教學(xué)設(shè)計第一課時課前準(zhǔn)備剪刀、白紙、彩筆。剪刀、紙張、相關(guān)圖片資料。教學(xué)過程1.組織教學(xué)。師生問好，安定情緒。檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。2.教師演示用剪刀剪星狀，請學(xué)生模仿操作。教師示范剪星狀——四角星，并討論：像什么？四角星剪法：①正方形紙對折，呈長方形。②再對折呈小正方形。③以方形紙的中心為軸點，再對折呈三角形。④軸心對邊剪去一刀，打開成四角星。教師示范剪星狀——五角星，學(xué)生模仿剪。五角星剪法：①正方形紙對折。②確定軸點，并沿箭頭方向折。③以軸點為中心，沿箭頭方向進(jìn)行二折。④以軸點為中心，沿箭頭方向進(jìn)行三折。⑤將軸點對邊剪下后打開。3.啟發(fā)談話。教師提問：①這些是什么形狀？②在豐富多彩的生活中,我們看到過這樣的圖形嗎？請舉例說說。③結(jié)合教材第34頁中北京人民大會堂頂燈的照片以及油畫作品《五角星》，談?wù)勛髌返莫毜街?。④還有哪些事物的形象是星狀的？請相鄰座位的同學(xué)相互說說。4.欣賞星狀圖案設(shè)計圖片，感受星狀圖案的獨特美感。教師：人們喜歡用與眾不同的星狀圖案裝扮我們的生活，有星狀花紋的窗簾，有星狀的相框，有星狀的掛鐘，有星狀的靠墊等等，星狀圖案使生活里的很多物品都變漂亮了。出示對比圖，說說圓形靠墊、方形靠墊和星狀靠墊帶給人的不同美感。5.討論星狀圖案的設(shè)計方法。星狀圖案：可以是五個角、四個角或其他多個角的。教師：不同造型的星狀能產(chǎn)生不同的美感。星形圖案邊線的處理方法：直邊線、弧形邊線、粗細(xì)處理、虛實處理。教師：邊線處理使相同的造型產(chǎn)生不同的美感。如，直邊星狀圖案體現(xiàn)工整、嚴(yán)謹(jǐn)之美；弧形邊線產(chǎn)生動感，柔美而跳躍；粗線處理則粗獷有力，震撼力強(qiáng)……星形圖案設(shè)計方法：放射狀、回旋狀；點狀、線狀、色塊等。教師：點、線、面的處理使星形圖案更具裝飾性。星形圖案色彩的設(shè)計：單色與復(fù)色的綜合運用。6.用繪畫的形式表現(xiàn)星狀圖案。教師布置作業(yè)要求，學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。7.用星狀圖形裝飾生活用品，進(jìn)行星狀圖案物品展示會。用星狀圖形可以裝飾茶杯、相框、杯墊、服裝等。進(jìn)行星狀圖案物品展示會。展示作品，并介紹設(shè)計意圖。8.評價互動。由學(xué)生評選最佳裝飾獎、最佳制作獎。對部分作業(yè)提出修改意見。

老師怎樣寫幼兒園小班手工的評估？

老師的悄悄話，應(yīng)該老師寫。爸爸媽媽的悄悄話，應(yīng)該爸爸媽媽寫。下面的兩欄，應(yīng)該是孩子口述，爸爸媽媽修改一下，孩子能夠?qū)懽值木妥约簩?。不能寫字的，就父母寫?/p>