一、好孩子是夸出來的，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。

很多家長很容易犯一個錯誤，就是經(jīng)常在外人面前批評自己的孩子，譬如：我們家孩子就是不聽話，好動、調(diào)皮等等，專家講如果你是這個孩子，聽了這樣的話你會有什么感受？是不是會情緒很低落，感覺太沒面子了，原來我在家長的心中就是這樣的形象，算了，不聽話就不聽話吧，不寫作業(yè)就不寫吧，其實我們家長犯了一個極大的錯誤，那就是我們在外人面前嚴(yán)重挫傷了孩子的自尊心，不經(jīng)意的一句話可能就傷到了孩子。每個人都喜歡聽贊美的話，我們大人都喜歡聽好話、又何況我們孩子呢？所以對孩子一定不要吝嗇贊美的語言，一定要從孩子身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點，多找孩子的優(yōu)點，當(dāng)孩子的一個個優(yōu)點被發(fā)掘出來后，我們會發(fā)現(xiàn)孩子的自信心也在一點點地被建立起來，他會變得越來越自信，越來越樂觀。孩子是我們父母最杰出的作品，和我們血脈相聯(lián)，我們一定要去欣賞他，贊美他，讓他感受到父母對他的愛，讓他充滿自信。

二、別拿自己的孩子與別人比。

每個孩子都有自己的想法，別拿孩子的短處去比別的孩子的長處，比較的后果是會傷害孩子的自尊心，傷害孩子的自信心，使孩子難以成功。

三、多給孩子一些表揚和鼓勵。

多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，這一點對孩子是很必要的。

四、不要輕易對孩子發(fā)火。

經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是他已經(jīng)

了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為他膽小而懼怕你，使他對你

。如果經(jīng)常發(fā)火，他就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。

五、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)孩子學(xué)會休息和調(diào)整。

好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為孩子做好各種后勤服務(wù)工作，加強補充營養(yǎng)，幫孩子解乏；二是教孩子自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等，等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi)，再要求孩子完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

六、加強與班主任老師的溝通和聯(lián)系。

主動向班主任介紹孩子的情況。比如可以對班主任表明孩子有哪些問題，之后，經(jīng)常向班主任老師了解情況，如果孩子在家中表現(xiàn)的和學(xué)校表現(xiàn)不一的，及時與班主任老師溝通并一起解決。堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。

七、孩子品德的培養(yǎng)。

孩子人品的培養(yǎng)、性格的塑造遠遠重于孩子的成績，關(guān)注成績而忽視了對孩子性格的塑造和人格的培養(yǎng)，一個自信、樂觀、獨立、誠實、有責(zé)任感、

、樂于助人的人，我們相信他的人生一定會非常成功，相反，一個成績非常好，但自私，狹隘，從不考慮別人的感受的人，他的人生注定是失敗的，是不會成功的。所以不能對孩子的成績有過份要求，不管成績?nèi)绾危改覆粦?yīng)“趁機”去傷害孩子的自尊心，就如專家所說，“教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做人”。

通過家教講座使我認識到，每個孩子都是獨一無二的，教育方法也不一樣。父母作為孩子的第一任老師，父母的責(zé)任是重大的，教育孩子不光是老師的事，要想把自己的孩子教育好，家長就必須自己先學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的教育方法充實自己，給孩子做榜樣。多和老師溝通，相互配合，這樣才能使自己的孩子學(xué)的更好進步的更快。