大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程蘋果手機(jī)購買不了的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育課程蘋果手機(jī)購買不了的解答，讓我們一起看看吧。

會計(jì)繼續(xù)教育公需課考試難嗎？

不難，都有答案的，按要求聽完30課時，和專業(yè)課一起考試，一張?jiān)嚲聿环止枵n和專業(yè)課，可以考3次，應(yīng)該在考試前先看練習(xí)，考試題都是從練習(xí)題里出的，所以看完練習(xí)一定能考過去的，或者邊看練習(xí)邊考試，本來也是開卷考試，不用擔(dān)心的所以不難

幼兒園線上教學(xué)收費(fèi)合理嗎？

很高興回答題主這個問題，我家大寶也是上的私立幼兒園，但是老師也沒開展網(wǎng)上課程，所以不涉及收費(fèi)的問題，這個收費(fèi)應(yīng)該是一個地方一個政策吧，我們當(dāng)?shù)亟逃块T已經(jīng)下發(fā)通知，所有開展的線上課程都不能收取任何費(fèi)用，對于當(dāng)?shù)厣险n收費(fèi)，需要根據(jù)孩子情況去決定上不上，需要考慮的有以下幾方面：

第一、網(wǎng)課的上課方式

幼兒園開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我們需要判斷這個網(wǎng)課對孩子來說質(zhì)量怎么樣？現(xiàn)在很多的網(wǎng)上資源也可以讓孩子學(xué)到很多的東西，我們當(dāng)?shù)匾恢卑l(fā)的是幼兒活動參考資源，也就是說，幼兒園的課程不應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主，是以鍛煉寶寶各方面能力為主，如果這所私立幼兒園的課程是以學(xué)習(xí)為主，我建議沒必要讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

第二、課程設(shè)置中幼兒與老師的互動性

我感覺讓幼兒像小學(xué)生或者初中生那樣，需要坐在電腦前很長時間，如果是我的話，我不會讓孩子去學(xué)這樣的課程，從另一方面說，幼兒課程應(yīng)該有家長跟著一起學(xué)，是以活動或者做游戲?yàn)橹鳎敲蠢蠋煹膮⑴c性就下降很多，只需要家長的參與就可以，我認(rèn)為每個家長應(yīng)該都會很好地去引導(dǎo)孩子。對于幼兒園來說，只是提供了一個活動方案，老師與幼兒的互動性就會很差，如果互動性良好，家長感覺滿意，那么為老師的付出而交的費(fèi)用是應(yīng)該的。

第三、家長對于幼兒園的認(rèn)可度

家長如果對寶寶所上幼兒園的教學(xué)理念、方式以及老師有較高的認(rèn)可度，希望孩子開學(xué)后繼續(xù)在這所幼兒園里上學(xué)的話，那就讓幼兒跟著網(wǎng)課學(xué)，那么所交的費(fèi)用，應(yīng)該是為孩子的學(xué)習(xí)買單，但據(jù)我所知，大部分地區(qū)的教育部門下發(fā)文件，所有的網(wǎng)絡(luò)課程是不能收取任何費(fèi)用的，只是沒有提及幼兒園這方面，也許是幼兒園的確有困難，收取這部分費(fèi)用應(yīng)該是為了保證老師的基本工資，防止教師的流失，同樣也是為幼兒以后入學(xué)打基礎(chǔ)。

總結(jié)：現(xiàn)在這個特殊的時期，很多的私立幼兒園不僅僅承擔(dān)著每個月的房費(fèi)、水電費(fèi)，為了保證教師隊(duì)伍的質(zhì)量還在不斷的采取各種方式留住老員工，這所幼兒園突然收取費(fèi)用應(yīng)該是有難處，但如果我作為家長的話，我感覺沒必要讓幼兒上網(wǎng)課，提高陪伴質(zhì)量，多從網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些相關(guān)的育兒知識，和孩子多做一些游戲，同樣也能讓寶寶獲得知識，只是需要家長多下功夫。

線上教學(xué)收費(fèi)我認(rèn)為合理，雖然是通過軟件，但是老師也是經(jīng)過精心準(zhǔn)備教學(xué)方案的，而且也是一節(jié)課一節(jié)課細(xì)心耐心的教，和同學(xué)們互動。老師也是付出時間與精力的。再說現(xiàn)在是疫情原因也不能開學(xué)，線上教學(xué)收費(fèi)合理的話是可以支持的。

這個分情況

私立的因人工、房租等多重因素，壓力比較大，雖然沒有開學(xué)，但大部分的支出都需要保持，且很多的學(xué)校疫情期間為了保障孩子的學(xué)習(xí)成長依然在付出，甚至比日常的線下工作準(zhǔn)備還要辛苦；

如果這個學(xué)校的理念、老師都不錯，相信家長也不愿意他倒閉破產(chǎn)，這個時候可以與校方溝通，一起協(xié)商收取一定的費(fèi)用

保證校園疫情期間不至于出現(xiàn)大的波動，以免后期開學(xué)影響孩子的學(xué)習(xí)成長

個人認(rèn)為幼兒園開展線上教學(xué)不合理，孩子還那么小就長時間對著電腦，對孩子的眼睛非常不好。孩子到了大班畢業(yè)升小學(xué)的時間了，家長可以自己在家里準(zhǔn)備一些幼小銜接的內(nèi)容來讓寶寶學(xué)習(xí)一下，避免到小學(xué)初期壓力過大

你好，我是香港寶媽小雪，很高興回答這個問題，我兒子是在香港讀私立幼兒園，雖然現(xiàn)在疫情期間不用去學(xué)校上課，但是學(xué)校有安排作業(yè)和線上教育，學(xué)費(fèi)之前是要繳全額，現(xiàn)在經(jīng)過和學(xué)校教育局等部門協(xié)商，只是繳一半的學(xué)費(fèi)。我認(rèn)為是合理的，因?yàn)閷W(xué)校也是要經(jīng)營下去的。可能每個地區(qū)的做法不一樣。以上是我的回答，希望可以幫到你，謝謝。

我認(rèn)為這是合理的，首先教師的線上課都是經(jīng)過選主題，討論課程內(nèi)容，書寫教案，準(zhǔn)備教具等諸多個環(huán)節(jié)生成的課程，期間老師是付出了勞動代價的，其次老師線上課程的傳授，也是經(jīng)過老師的組織和輸出的。對于他人的正常勞動輸出，給與報酬，肯定是合理的。

投資教育行業(yè)怎么樣？

百年大業(yè)，以教育為主，古人云活到老學(xué)到老，時代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們要想適應(yīng)社會而不被淘汰就必須時時刻刻都要把學(xué)習(xí)放在第一步，要想成功經(jīng)常給自己充充電是必不可少的。既然成功者都少不了學(xué)習(xí)的需求，所以投資教育是有廣闊的市場的，缺少的倒是有質(zhì)量有前景的教育行業(yè)。

教育行業(yè)現(xiàn)在分為兩種

一種是實(shí)地教學(xué)

一種是互聯(lián)網(wǎng)教育

先說實(shí)地教學(xué)吧，這種屬于傳統(tǒng)模式。需要考慮：

地區(qū)招生

實(shí)地的地區(qū)招生是有局限性，同一地區(qū)辦學(xué)，肯定少不了競爭對手，學(xué)員的選擇性也多，沒有學(xué)員來學(xué)，就沒有做教學(xué)的意義。

課程類目

實(shí)地人群需要學(xué)的知識很雜，開單一的課程無法滿足大眾需求，單一的課程無法把教學(xué)機(jī)構(gòu)做大，當(dāng)然了，有強(qiáng)大的影響力的前提下是可以考慮的。

教學(xué)成本

毋庸置疑，實(shí)地教學(xué)首先需要考慮租的場地大小，場地大價格高，風(fēng)險也高。其次是教學(xué)職員老師的崗位薪資待遇也會很高的。薪資待遇低的話，有經(jīng)驗(yàn)的老師會自己累積了一定經(jīng)驗(yàn)出去單干也是有可能的。

2018年我國教育行業(yè)融資現(xiàn)狀分析

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院匯總了2018年我國教育行業(yè)融資事項(xiàng)，可以看出，全年教育行業(yè)共計(jì)融資557次，其中兒童早教領(lǐng)域的融資次數(shù)為120次，居首位，占比21.54%;其次是K12教育，融資事項(xiàng)共計(jì)83次，占比14.9%;興趣教育和教育信息化在2018年全年的融資次數(shù)也超過70次，分別占比13.46%和13.29%。

2018年我國教育行業(yè)融資事項(xiàng)分領(lǐng)域占比統(tǒng)計(jì)情況

數(shù)據(jù)來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，從2018年教育行業(yè)的融資輪次分布來看，處于天使輪和A輪的融資事項(xiàng)相對較多，分別為139次和116次;其次是Pre-A輪，融資事項(xiàng)合計(jì)72次。從融資事項(xiàng)輪次分布來看，基本符合市場規(guī)律。

2018年我國教育行業(yè)融資事項(xiàng)輪次分布情況

數(shù)據(jù)來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

分細(xì)分行業(yè)來看，處于A輪融資的融資事項(xiàng)中，兒童早教、興趣教育和K12教育分屬前三，分別為34次、29次和18次;A輪和Pre-A輪融資事項(xiàng)中，兒童早教是唯一融資次數(shù)均超過20次的細(xì)分行業(yè)。教育信息化行業(yè)處于A輪和Pre-A輪的融資事項(xiàng)均在10項(xiàng)以上。

且讀書房簡介

且讀書房是一家致力于青少年閱讀推廣的主題書房，致力于給孩子提供全方位、全視野、全體驗(yàn)式的閱讀服務(wù)。

且讀書房聯(lián)合知名作家、權(quán)威閱讀推廣人士開展優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)，為5——15歲的孩子及其家庭提供優(yōu)質(zhì)童書和閱讀指導(dǎo)，陪伴孩子的心靈成長，給孩子帶去快樂和知識。且讀書房以“且聽、且讀、且行、且成長”為核心理念，以“閱讀——感知世界，成為自己”為培育理念，緊跟新課標(biāo)和部編本語文教科書的指導(dǎo)方向，研發(fā)出“夢想的雙翼（E）”課程體系，技能之翼EXAMINATION ——文學(xué)文本精讀課程——制勝語文考場的攻關(guān)策略，展望之翼EXPECTATION ——文學(xué)書目導(dǎo)讀課程——塑造未來愿景的人文素養(yǎng)。通過精心設(shè)計(jì)的閱讀課程，全面提升孩子的語言能力、想象力、創(chuàng)造力、寫作能力、交際能力、獨(dú)立思考能力。

且讀書房始終以做最專業(yè)的青少年閱讀推廣者為目標(biāo)，做影響孩子一生的教育為使命，為全國閱讀推廣機(jī)構(gòu)提供最優(yōu)質(zhì)、最全面的閱讀課程和教育理念為宗旨，推廣閱讀，專于閱讀，服務(wù)閱讀。

“讀萬卷書，行萬里路”，秉承著“且聽，且讀，且行，且成長”的企業(yè)文化精神和“感知世界，成為自己”的閱讀培育理念，懷著對孩子虔誠的、敬畏的、關(guān)懷的心，且讀書房力求打造最專業(yè)的閱讀課程，為孩子提高素養(yǎng)，為家庭增添書香，為社會創(chuàng)造價值，傳播最優(yōu)秀的教育理念，培育最卓越的書香少年。

@且聽書院

投資教育行業(yè)必須要明白，目前的政策對于教育行業(yè)有哪些優(yōu)勢，投資之后，你的教育行業(yè)能做多大，體量有多大。最終的目標(biāo)是區(qū)域級教育機(jī)構(gòu)還是全國性教育機(jī)構(gòu)，如果只是區(qū)域級的教育機(jī)構(gòu)，天花板也很明顯，如果是全國性機(jī)構(gòu)，那就勢必準(zhǔn)備做連鎖或者報表，準(zhǔn)備上市套現(xiàn)。而當(dāng)下國家對于教育抓得特別嚴(yán)，想要擦一腳進(jìn)來，并且做大做強(qiáng)不容易，綜合考慮，還是根據(jù)個人現(xiàn)有的資源再決定。

投資教育行業(yè)要看你怎樣投資教育行業(yè)。是向多元化的投資，還是只是想進(jìn)行基礎(chǔ)教育投資？

我認(rèn)為如果你想進(jìn)行基礎(chǔ)教育投資，那么我實(shí)際上是不太贊同的。眾所周知，基礎(chǔ)教育一直都被大家重視，所以很多人都在從事這方面的投資，這同時也說明社會達(dá)到了一個非常大的飽和。而且現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)逐漸的意識到了這些問題，也在不斷地彌補(bǔ)這一類的問題。所以現(xiàn)在的你才想進(jìn)入這個行業(yè)，可以說。并不是一個很好的選擇。但是又不能說他會賠錢或者怎么樣，只是說沒有初期的時候掙錢，那么會掙錢那么多。說白了，既然投資，大家都想掙錢，所以最后還是以盈利為目的。因此，如果你想投資基礎(chǔ)教育行業(yè)，那么我認(rèn)為你需要深思熟慮。

而我所說的多元化的教育投資是現(xiàn)在比較火的一個方面。最簡單的，例如舞蹈，樂器，運(yùn)動等等。但是我想說的是這些現(xiàn)在慢慢的也趨向于基礎(chǔ)教育。對于中國的孩子來說，很多人都重視舞蹈，樂器，運(yùn)動方面的培養(yǎng)。大家都認(rèn)為孩子有一技之長是非常重要的。身體健康更為重要。所以大家都選擇了樂器，運(yùn)動，舞蹈類的課程。

那么隨著社會的發(fā)展，很多課程逐漸進(jìn)入了大眾的視野。例如以前是中校教學(xué)英語，現(xiàn)在慢慢的轉(zhuǎn)變成了外教課堂。樂高等機(jī)器人教育也逐漸的進(jìn)入大眾視野。編程教育的興起是必不可少的。而且逐漸的我相信他會進(jìn)入校園，走到每個孩子的身邊。對于早教而言，現(xiàn)在還多了很多課程。例如機(jī)械類的課程。環(huán)球類課程。藝術(shù)類課程。都能很好的開發(fā)和教育孩子。

因此我認(rèn)為如果你想在教育方面進(jìn)行投資，可以更多的考慮多元化的教育投資，而不是基礎(chǔ)的教育投資。

以上都是個人觀點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家一起討論。

買不起學(xué)區(qū)房，還想教育好孩子怎么辦？

教育好孩子與學(xué)區(qū)房沒有直接的關(guān)系。有人沒有學(xué)區(qū)房，甚至是很窮，窮到家徒四壁依然能教育好孩子。有的人有學(xué)區(qū)房，而且學(xué)區(qū)房不只一套卻依然培養(yǎng)不出好學(xué)生。

給大家說一個真實(shí)的故事。有這樣一個人，他的頭腦很靈活，很會掙錢。他住在一個四線小城市，家在距離本市30公里以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這鎮(zhèn)上做板材生意的比較多，且大家都掙到了不少的錢??????，自然這個人的錢也很多，多到足夠在他們的市里買套雙學(xué)區(qū)房，而且小學(xué)和初中在本市都算得上首屈一指的名校。恰巧這個人又有兩個兒子，一套兩所名校的學(xué)區(qū)房，供兩個孩子讀書，從小學(xué)到初中畢業(yè)，真劃算。這個人為此很得意。可是，名校、學(xué)區(qū)房和適齡兒童都有了，就缺管理孩子日常吃飯、穿衣、起居的人。這個不是必要條件，有就行。于是這個人就把兩個孩子，自己的親生孩子交給了他認(rèn)為可信的托管機(jī)構(gòu)。這個機(jī)構(gòu)服務(wù)確實(shí)很到位，一管一星期，吃喝拉撒全包，不光有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，還管所有的接送，無論是從托管班到學(xué)校，還是從學(xué)校到托管班，都有專人負(fù)責(zé)。外加周日下午從鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家里接走，下周五再給送回鄉(xiāng)鎮(zhèn)家里來。但是，那個為他的兩個孩子提供了入學(xué)通行證的學(xué)區(qū)房還閑著呢？不怕，把它租賃出去，不又是一份收入嗎？這個人真是精明能干，不得不服，掙錢真有一套。

最主要部分是什么呢？就是教育好孩子。事實(shí)上，結(jié)果是兩個孩子的學(xué)習(xí)很差強(qiáng)人意，都是班級末尾的常勝軍。而且老二上了兩個一年級，兩個孩子都面黃肌瘦的，很像非洲來的難民，他們的衣服也是整天臟兮兮的。這能算是受到好的教育嗎？

所以說，有了學(xué)區(qū)房不見得就能教育出好孩子，最關(guān)鍵的還是好的家長，能教出好孩子，而不是多么好的學(xué)區(qū)房子。你說對嗎？

買了學(xué)區(qū)房，孩子成績就一定好了嘛？成績好了，未來就發(fā)展一定好嗎？個人覺得不要放大學(xué)區(qū)房，成績，對孩子未來的影響。學(xué)習(xí)，是孩子在學(xué)。孩子主動愿意學(xué)習(xí)，效果會好很多的。其次，大人才是孩子最好，陪伴最久的老師。孩子模仿學(xué)習(xí)我們能力也是最強(qiáng)，最快的，所以，我們自己要注意。再說，你沒有買到學(xué)區(qū)房，把這筆錢，存起來。來找一個長期穩(wěn)定的投資。等你孩子大了，這筆錢或許對他未來發(fā)展影響更大。

回答您這個問題前，我們根據(jù)教育學(xué)先來分析下教育好一個孩子需要哪些方面的條件：

孩子本身遺傳素質(zhì)高：智商、能力、感知覺、記憶力好等。

不可否認(rèn)的一點(diǎn)是一般情況下，天賦高的孩子教育起來更輕松。遺傳素質(zhì)是造成孩子們各不相同的原因之一，為孩子的成長提供了生理前提，但它不能決定孩子的發(fā)展。因此，如果你的孩子天賦高，就占據(jù)了第一個優(yōu)勢，和買不買學(xué)區(qū)房沒有關(guān)系。

孩子周圍的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境好

環(huán)境是一個孩子能否教育好的外部因素。《三字經(jīng)》里說，“昔孟母、擇鄰處”。孟母三遷便出于此處。這里主要說的是物質(zhì)環(huán)境。因此，一個教育資源配套好的學(xué)區(qū)房確實(shí)能為一個孩子的發(fā)展提供更多的機(jī)遇和條件。除此之外，在教育孩子的過程中精神環(huán)境也很重要，比如一個家庭里面的家風(fēng)、班級班風(fēng)、學(xué)校校風(fēng)都在潛移默化地影響著孩子的成長。因此，就算買不了學(xué)區(qū)房，我們可以優(yōu)化教育孩子的精神環(huán)境。良好的家庭教育在孩子的性格習(xí)慣培養(yǎng)方面至關(guān)重要。有些專家甚至認(rèn)為家庭教育的重要性已經(jīng)高過了教師。因此，我們要長善救失、利用積極因素克服消極因素。

良好的學(xué)校教育

教育學(xué)認(rèn)為學(xué)校教育在孩子的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。這也是為什么現(xiàn)今社會這么多家長熱衷于搶學(xué)區(qū)房的主要原因之一。誠然好學(xué)校里面一般有好師資、好環(huán)境，為孩子的發(fā)展提供了更好的外部條件。可如果買不了“學(xué)區(qū)房”，孩子又實(shí)在需要更好的指導(dǎo)的話，您也可以給孩子報名課外專業(yè)培優(yōu)機(jī)構(gòu)，多對比選擇合適的機(jī)構(gòu)。但需強(qiáng)調(diào)的是上名校就一定能保證能教出方方面面優(yōu)秀的孩子嗎？答案一定是否定的。請看下一條：

孩子個人的主觀能動性

教育學(xué)認(rèn)為，孩子個人的主觀能動性是促進(jìn)孩子各方面發(fā)展的決定性因素。我們經(jīng)常能看到這句話“以大多數(shù)人努力程度之低，根本輪不到拼天賦的地步”，請把這句話送給孩子。努力才是自己內(nèi)部的、可控制的因素。誠然很多時候努力了，孩子也不一定能成功。但努力絕對是在自己現(xiàn)有條件下，能提高的唯一途徑了。也是能在自己“基本盤”里做到最好的唯一途徑。但我們強(qiáng)調(diào)的是適合孩子自己的有策略、有方法的努力，而不是“自我感動式”的努力。

小結(jié)：結(jié)合上文，我們可知“學(xué)區(qū)房”是影響孩子的發(fā)展的條件之一，但絕對不是教育好孩子的決定性因素。因此，買不起“學(xué)區(qū)房”，我們可以給孩子營造良好的家庭教育環(huán)境，鼓勵孩子多努力、充分發(fā)揮主觀能動性才是“教育好”孩子的最重要途徑。

到此，以上就是小編對于教育課程蘋果手機(jī)購買不了的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程蘋果手機(jī)購買不了的4點(diǎn)解答對大家有用。