大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于素質(zhì)教育課程怎么樣寫的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹素質(zhì)教育課程怎么樣寫的解答，讓我們一起看看吧。
素養(yǎng)教育包含哪些內(nèi)容？
素質(zhì)教育包括如下方面：
1、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)：能力的本質(zhì)是創(chuàng)造性。創(chuàng)造是社會發(fā)展的前提。創(chuàng)造性是生產(chǎn)力發(fā)展和社會文明發(fā)展的基礎(chǔ)。創(chuàng)造能力培養(yǎng)特別應(yīng)貫穿于幼兒教育、義務(wù)教育始終，從小培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的思想和創(chuàng)新思維的能力；中國的“應(yīng)試教育”已經(jīng)嚴重束縛了一代人創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)揮，影響了中國科學技術(shù)的發(fā)展速度。
2、自學能力的培養(yǎng)：當今社會，科學技術(shù)迅猛發(fā)展,知識劇增。而在中學階段，只能選取最基礎(chǔ)、最基本的知識教給學生。自學能力是學生在已有的知識水平和技能的基礎(chǔ)上，不斷獨立獲取新知識并運用這些知識的保障。
3、社會公德教育：社會公德是人類社會都應(yīng)該遵循的人與人相處的行為準則和規(guī)范。每一個人在生長發(fā)育的過程中，必須學會遵守社會公德，完成心理和精神上的進化和成熟，從為生存而生存、自私、野蠻的動物本性的禁錮中解放出來。社會公德主要可概括為五個方面：文明禮貌、敬老愛幼。文明禮貌、敬老愛幼是人的最基本道德。保護環(huán)境、講究衛(wèi)生。保護環(huán)境、講究衛(wèi)生是為人類當前生存和子孫后代生存的道德。遵紀守法、勤懇敬業(yè)。遵紀守法、勤懇敬業(yè)是為社會物質(zhì)文明和精神文明的基本貢獻。助人為樂、見義勇為。助人為樂、見義勇為是為社會物質(zhì)文明和精神文明的高層次的貢獻。誠實守信、正直向上。誠實守信、正直向上是為社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的貢獻。
素質(zhì)教育包括思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相對應(yīng)，但也并非絕對對立的概念，因為兩者在詞義上本來就并非反義詞。
素質(zhì)教育是以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重人的主體性和主動精神，以人為的性格為基礎(chǔ)，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。素質(zhì)教育，是社會發(fā)展的實際需要，要達到讓人正確面臨和處理自身所處社會環(huán)境的一切事物和現(xiàn)象的目的。
關(guān)于素質(zhì)教育課的發(fā)展與創(chuàng)新？
剛剛過去的20世紀，人類社會取得了前所未有的成就，所創(chuàng)造的社會財富超過了在此之前所創(chuàng)造的財富總和。掩卷沉思，我們何能取得這么大的成就呢？倘若你稍微注意的話，就不難發(fā)現(xiàn)，教育和創(chuàng)新在其間起了重要作用。
我們毫不夸張地說，哪個國家、哪個地區(qū)的教育越發(fā)達，創(chuàng)新意識越強烈，其經(jīng)濟發(fā)展就越迅速，人們的生活水平也就越高。美國、日本是典型的經(jīng)濟大國，也是典型的重教大國。
正是因為對教育的高度重視，為社會培養(yǎng)了大批有創(chuàng)新能力的人才，美國經(jīng)濟才得以傲視全球、日本經(jīng)濟長得以迅速騰飛。韓國、新加坡又何嘗不是如此？與之相反，某些亞非拉美國家由于種種原因，教育長期滯后，經(jīng)濟自然也毫無起色。所有這些都告訴我們：經(jīng)濟要發(fā)展，教育要先行。
素質(zhì)類課程對鄉(xiāng)村學生意義？
素質(zhì)教育注重全面發(fā)展，面向全體學生，關(guān)注個體差異，強調(diào)終身教育，突出創(chuàng)新精神，對農(nóng)村教育的發(fā)展具有重要意義。
在農(nóng)村中小學實施素質(zhì)教育，正確認識和全面領(lǐng)會素質(zhì)教育精神是前提，縮小城鄉(xiāng)差距是條件，提高管理水平是關(guān)鍵，積極開展課程與教學改革是契機，提高教師素質(zhì)是核心，充分利用城市教育資源帶動農(nóng)村教育發(fā)展是有效方式，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)是保障。
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