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國學(xué)教育課程講解教案模板,國學(xué)教育課程講解教案模板范文

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于國學(xué)教育課程講解教案模板的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國學(xué)教育課程講解教案模板的解答,讓我們一起看看吧。

小班國學(xué)誦讀畫媽媽的教案?

活動目標(biāo):   1、初步學(xué)習(xí)畫人物正面頭像,能基本畫出媽媽五官的特征。   2、用繪畫的方式表達對媽媽的情感。   活動重點:   能基本畫出五官特征。   活動難點:   用繪畫方式表達對媽媽的情感。   活動準備:   素描紙,油畫棒,勾線筆,邀請每位幼兒媽媽到幼兒園。   活動過程:   一、談話導(dǎo)入   1、介紹本次活動,歡迎家長和小朋友。   邀請媽媽們跟我們的小朋友來參與美術(shù)活動,一起歡迎媽媽們。   二、基本活動   1、引導(dǎo)幼兒感受媽媽在生活中的幸苦,引導(dǎo)幼兒用自己的方式去表達愛。比如:大聲對媽媽說我愛你;夸夸自己的媽媽;   2、引導(dǎo)幼兒用特殊的方式(畫畫媽媽)來表達濃濃的愛。   (1):請幼兒說說自己媽媽的頭像是什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述,然后分組都來說說自己媽媽的特征是什么)   (2):教師請幼兒來仔細描述。(教師在指導(dǎo)中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握)   (3):教師分發(fā)繪畫材料讓幼兒轉(zhuǎn)過身面對媽媽進行畫媽媽,強調(diào)幼兒先用勾線筆將自己媽媽的頭像勾畫出來,再用鮮艷的顏色畫筆來幫我們的媽媽畫的漂漂亮亮的。

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中班古詩江雪手指操教案?

授課目標(biāo)古詩江雪手指操方法學(xué)習(xí)要求孩子們掌握這項手指操作技能方法,并且能夠獨立完成課堂分析手指操是中班孩子們在課堂上比較喜歡的一場游戲,活動要求,老師,把手指操作,操作方式,手指變換,部署變換形狀變換法則等方面的內(nèi)容和孩子一步一步的講解清楚,然后才讓孩子動手操作,知道最后完成有問題的孩子及時指正最后達到全部孩子學(xué)會這項游戲,課堂反饋對學(xué)的比較好的孩子給小紅心獎勵進行表揚

如何學(xué)好傳統(tǒng)文化教育課?

謝謝邀請。傳統(tǒng)文化教育課是開啟我們了解我國傳統(tǒng)文化知識的鑰匙,那么,怎樣才能上好傳統(tǒng)文化課呢,我認為要上好傳統(tǒng)文化教育課必須做到以下三點:

首先,了解傳統(tǒng)文化。只有了解了傳統(tǒng)文化才能更好的上好傳統(tǒng)文化教育課,了解傳統(tǒng)文化的來歷、發(fā)展以及我們當(dāng)前學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化有什么意義等。這些都是作為一個傳統(tǒng)文化課教育者的必備素質(zhì),只有了解傳統(tǒng)文化才能更好的上好傳統(tǒng)文化的教育課,才能將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

第二,注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素的結(jié)合。我們說傳統(tǒng)文化的教育注定是離不開現(xiàn)代元素的影子,傳統(tǒng)文化教育課的意義就是我們更好的了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)容以及在我們當(dāng)今的生活中加以運用和發(fā)展,讓傳統(tǒng)文化在繼承中不斷得以發(fā)揚。

第三,傳統(tǒng)文化課應(yīng)多注重實踐。要將傳統(tǒng)文化課上好實踐是非常重要的,有些傳統(tǒng)文化元素只有通過身體力行將它們顯示出來才顯得更加真實。不論什么課程,實踐都是必不可少的,理論固然重要,但是如果不實踐再多的理論也是白的。所以說,上好傳統(tǒng)文化教育課必須做到理論與實踐的統(tǒng)一。

以上均屬于我對上好傳統(tǒng)文化教育課的幾點看法,當(dāng)然還有如備課啊,教案啊等等的必備內(nèi)容我就不贅述了。

問,如何上好傳統(tǒng)文化教育課?傳統(tǒng)文化的種類有許多,諸如傳統(tǒng)美德,傳統(tǒng)詩詞及古文,傳統(tǒng)哲學(xué),書畫雕塑,傳統(tǒng)紅色歌曲等等。


本人認為,對于傳統(tǒng)文化教育必須先從意識形態(tài)抓起,比如長期進行愛國主義教育,以英雄的光輝史跡,多講細講,闡明今天的幸福從何而來的重大意義。多參入憶苦思甜及紀念館宣講活動,使大家對這一血與火的史記深深打下烙印。把愛國主義建設(shè)作為一門必修課。具體應(yīng)該從以下幾個方面抓起:


一,學(xué)校,家庭,社會對社會主義傳統(tǒng)文化教育必須聯(lián)手,抓牢抓實,絕不放棄。最好形成制度,措施。


二,抓好思想道德教育。思想品德教育在近二十多年來,是一個薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合時事政策的學(xué)習(xí)和教育,提倡從善,大做好人好事,利用業(yè)余時間,多讀文章,多學(xué)法律知識。經(jīng)調(diào)查,當(dāng)今中小學(xué)有相當(dāng)一部份學(xué)生不懂政治,特別是對時事政治的了解及法律知識的普及,存在巨大弱向。


三,關(guān)于傳統(tǒng)文化在內(nèi)的詩詞,歌賦,書畫教育,首先得有教材,得有真才實學(xué)的教師隊伍。有些學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了有書法課程,但絕大部份中小學(xué)校沒有實行,或者說沒有完全實行,書法課被其它課程占用。建議加強村鎮(zhèn)文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),據(jù)現(xiàn)察,前兩年建成一些村級文化室,也只是一張皮。里面空蕩蕩的,除了堆積了一些報紙,里面什么也沒有。唯獨放置的一支竹笛,一把二胡,卻沒人會使,放置冷庫。加強農(nóng)村及學(xué)校文化人才的培養(yǎng)。農(nóng)村文化人才當(dāng)今是一大缺口,群眾喜聞樂見,自編自演的文藝節(jié)目基本上滅絕。都被所謂的廣場舞,壩壩舞所替代,乏味。同時,提倡大唱紅歌及民族歌曲,加強民樂伴奏人才的培養(yǎng)。


以上只是個人對傳統(tǒng)文化教育的一些粗略的看法及建議,如果要徹底改變,還需要下大力氣,大功夫。層層把關(guān),節(jié)節(jié)落實。

謝邀!

我覺得首先必須要溯本清源,現(xiàn)在打著傳統(tǒng)文化的旗號其實教的卻是一些封建糟粕文化的不少,像一些什么女德班之類的。而且這類東西還有很多人追捧。

傳統(tǒng)文化是一個筐,什么都能往里裝。我們首先要做的就是要明確什么是應(yīng)該傳承的,什么是必須摒棄的。

如三從四德五綱六常是應(yīng)該摒棄的,仁義禮智信是應(yīng)該傳承的。

明確這個問題之后,我們才能討論怎么上好傳統(tǒng)文化課,主要有兩點。

1.學(xué)生自己感興趣,至少是不排斥的,興趣永遠是最好的老師,你自己對這個一點興趣都沒有,那還上什么?

2.合格的老師,光學(xué)生自己感興趣還不行,還必須要有一個合格的老師,如果碰見一個天天宣傳三從四德的老師,那是誤人子弟了。所以對于老師的培訓(xùn)考核也是上好傳統(tǒng)文化課可以努力的一個方向。

謝謝邀請。

傳統(tǒng)文化是一個民族的根,不僅要傳承下來,而且還要發(fā)揚光大。傳統(tǒng)文化的傳承必須通過教育才能一代一代地傳承下去。教育的方式有社會教育和學(xué)校教育兩種,而且應(yīng)以學(xué)校教育為主。學(xué)校教育就應(yīng)該設(shè)立專門課程,從小學(xué)到高中由淺入深循序漸進地進行傳授。教育部門要遴選出適合不同年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容編撰成課本,并要使之成為必修課。

社會教育除民間的口口傳承之外,還可以通過電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等將傳統(tǒng)文化編成人人喜聞樂見節(jié)目,開辟專欄進行播放。

希望電視上少播放進口的那些毫無意義的那些動畫片。

謝謝悟空邀請!

優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化是中國古圣先賢幾千年經(jīng)驗、智慧的結(jié)晶,其核心就是道德教育。而在當(dāng)前文化缺失、物欲橫流的大環(huán)境下,有不少人誤認道德是限制人們行為的條條框框。文化自信,應(yīng)為我們的自豪。要想傳承優(yōu)秀的文化,就先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,學(xué)習(xí)一種文化沒有捷徑可走,這是一個循序漸進的過程。

于是傳統(tǒng)文化就擺在人們面前了,隨著我國經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展了一定高度,中華民族傳統(tǒng)文化的傳承進入了人們的視線,傳統(tǒng)文化中的道德倫理價值為被人們再一次反思,再次受到熱切關(guān)注。而以道德倫理為取向的國學(xué),所蘊含著豐富的道德教育資源。被再次教育下一代,走進青少年學(xué)習(xí)的課本中,形成德育教材。

國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證,也是每一個中國人的立身處世之本,更是我們不可或缺的精神力量。

青少年兒童學(xué)習(xí)中國文化經(jīng)典,讓他們接受傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,在他記憶力最佳的黃金時期,接觸最具有智能和價值的經(jīng)典。把經(jīng)典積淀在腦海里,雖然他們這時還不完全理解,但會在他們幼小的心靈中潛移默化地影響其日后的人生態(tài)度和方向。以文而化,開啟智慧,從而奠定他一生的高遠見識和優(yōu)美人格。隨著年齡的增長,知識和閱歷的增加,他們會逐漸加強對經(jīng)典的理解,經(jīng)典遂成為他一生開智、受益、勵志、成長的源泉。

國學(xué)經(jīng)典可以讓孩子多識字詞,奠定語文的根基,培養(yǎng)文化氣質(zhì),通過感悟古圣先賢的大智慧,啟迪心智,陶冶品行,提高修養(yǎng),培養(yǎng)儒雅風(fēng)范。

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