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什么是通識教育？有哪些優(yōu)缺點？

很多學(xué)生在念書的時候，可能都想過一件事：我為什么要學(xué)習(xí)這些內(nèi)容？很多打工人在進(jìn)入社會時候也發(fā)現(xiàn)，在小初高階段學(xué)習(xí)到的內(nèi)容大多都沒有用處，很多東西在長年累月的奔波中，忘得一干二凈。但在我們學(xué)習(xí)的階段這些內(nèi)容卻決定著我們的未來，這是否合理？義務(wù)教育的意義是什么？在我看來，義務(wù)教育最大的意義就是“掃除文盲”，當(dāng)我們每個人都認(rèn)識點漢字，會一些基礎(chǔ)的加減法運算，在將來至少不會被人騙著簽下“賣身契”，不會多給錢，少拿錢。你不能說它的用處不大，而是你覺得這些用處在你的生活中很常見，但對于一些偏遠(yuǎn)山區(qū)，義務(wù)教育是他們認(rèn)識外界的一扇窗。選拔性考試是有它的弊端，所以在普通高考之外，還補充了強基計劃、綜合評價等等，來選拔出一些偏才、怪才，也在全國多個省份開展“新高考選科”，讓學(xué)生能夠最大程度的在高中階段確定自己的喜好和專業(yè)，現(xiàn)在還有一些學(xué)校推出了大類專業(yè)，上完大一后在分專業(yè)，學(xué)生能夠更好的去學(xué)習(xí)。而大一教授的課程就是通識類課程，也是通識類教育。如果說義務(wù)教育學(xué)的東西沒用，那可能通識類教育在你眼里更沒有用處，畢竟很少有人在工作中用上高數(shù)。教育學(xué)家曾經(jīng)說過：通識教育就是當(dāng)你接受了教育，又把當(dāng)初學(xué)到的內(nèi)容忘記后，最后還剩下的東西。你覺得上大學(xué)學(xué)高數(shù)很難，畢業(yè)卻沒得用慢慢就忘記了很浪費時間，但其實你在學(xué)習(xí)的過程中已經(jīng)鍛煉了邏輯思維，在以后工作過程中處理問題時會自然而然的運用邏輯思維。這就是通識教育的意義。永遠(yuǎn)不要覺得學(xué)科無用，每個學(xué)科都有著它存在的意義，可能你實在是太不擅長它了，那你可以選擇盡量的規(guī)避它，像有的女生就是學(xué)不明白數(shù)學(xué)，可以在高中階段只拿到必得分?jǐn)?shù)，在大學(xué)報專業(yè)的時候選擇像學(xué)廣告學(xué)、漢語言文學(xué)等專業(yè)，這些在大學(xué)階段是不需要學(xué)高數(shù)的，這也是一種規(guī)避的方法。所以，請大家一定要重視學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不要覺得這個內(nèi)容無用就不學(xué)了。

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