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特色教育課程活動(dòng)方案設(shè)計(jì),特色教育課程活動(dòng)方案設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特色教育課程活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特色教育課程活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的解答,讓我們一起看看吧。

幼兒園特色課程有哪些?

現(xiàn)如今幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,也隨著幼兒園課程改革的深入。民辦幼兒園為了選擇一條有特色,可持續(xù)發(fā)展的道路,許多幼兒園逐漸形成了自己的園所特色課程。我們幼兒園怎么將教育特色落實(shí)于教學(xué)之中呢?而我們作為一項(xiàng)教育事業(yè),更多是應(yīng)該本著多多為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。本著這樣的心態(tài),在市場(chǎng)上多多抓住機(jī)遇,這樣幼兒園的發(fā)展契機(jī)和主動(dòng)權(quán)才能掌握在我們手里。幼兒園怎么才能找到適合自己的一條經(jīng)營(yíng)之道呢?家長(zhǎng)為了“不讓孩子輸在起跑線”在選擇幼兒園也是煞費(fèi)苦心,而在幼教市場(chǎng)上其實(shí)絕大多數(shù)的“特色幼兒園”在發(fā)展的狀況上來(lái)看,都普遍存在著以下弊端:

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1.再以特長(zhǎng)教育作為特色的幼兒園,比如:英語(yǔ)、舞蹈、畫(huà)畫(huà)等技能性的學(xué)習(xí)作為特色,會(huì)導(dǎo)致孩子的發(fā)展的片面性。

2.特色幼兒園以家長(zhǎng)的意愿、要求為導(dǎo)向,功利性較強(qiáng),從而導(dǎo)致幼兒園教育目標(biāo)偏向嚴(yán)重。

3.在選擇特色課程時(shí)沒(méi)有前瞻性。比如珠心算一類的小學(xué)化課程正在談出我們的視線。我們幼兒園應(yīng)該如何選擇特色課程從而去打造幼兒園呢?在這里給大家推薦中國(guó)首家幼兒園國(guó)學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)――至德國(guó)學(xué)。將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與現(xiàn)代學(xué)前教育相結(jié)合,總結(jié)出了幼兒園國(guó)學(xué)教育八大體系,八大體系中的“國(guó)學(xué)課程體系”把幼兒國(guó)學(xué)教材編制成了一套系統(tǒng),推出了以下課程:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀“孝道、師道、感恩”教育活動(dòng)經(jīng)典音樂(lè)熏陶經(jīng)典書(shū)畫(huà)欣賞傳統(tǒng)手工活動(dòng)傳統(tǒng)養(yǎng)生活動(dòng)課程至德幼教聯(lián)盟根據(jù)全國(guó)各個(gè)地區(qū)的情況和每所園的特點(diǎn),對(duì)全國(guó)各個(gè)區(qū)域每所幼兒園進(jìn)行個(gè)案分析,同時(shí)整合全國(guó)300多所聯(lián)盟園所和支持過(guò)的1200多所幼兒園資源,首創(chuàng)幼兒園資源共享平臺(tái)。對(duì)每所幼兒園配備督導(dǎo)老師,根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r和園長(zhǎng)發(fā)展意愿,幫助每所加盟園導(dǎo)入最適合其發(fā)展的體系和國(guó)學(xué)教育。

幼兒園特色課程包括:音樂(lè)、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言等。現(xiàn)在游戲更加強(qiáng)調(diào)課程的娛樂(lè)性和趣味性。俐文教育經(jīng)營(yíng)的特色課程數(shù)學(xué)類的有《幼兒快樂(lè)數(shù)學(xué)》(注重游戲和操作,被稱為玩出來(lái)的數(shù)學(xué))和《三維操作數(shù)學(xué)》(即插板數(shù)學(xué)),語(yǔ)言類的有《經(jīng)典繪本閱讀》和《互動(dòng)分享閱讀》。

主題黨日活動(dòng)的特點(diǎn)和創(chuàng)新做法?

1形上可以更加多種。不能把黨日活動(dòng)固定在開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)上,可以通過(guò)互動(dòng)、大家談等方式,讓所有的黨員自動(dòng)的參與進(jìn)來(lái)。

2場(chǎng)地上可以自由選擇,不能把會(huì)議室做為活動(dòng)的主陣地,可以到農(nóng)村、工廠、社區(qū)、學(xué)校中去結(jié)合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng),使活動(dòng)的針對(duì)性更強(qiáng)。

3內(nèi)容上更加活潑,不要把黨日活動(dòng)搞的死氣沉沉,要充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性,發(fā)揮出他們的特長(zhǎng),可以嘗試讓普通黨員來(lái)組織和策劃。

4活動(dòng)上更加親和。活動(dòng)的選擇上,要接地氣,支部不能總上高高在上,在深入一線深入群眾,了解他們的所思所想。

5時(shí)間上更加隨機(jī)。不能把時(shí)間定格在某一時(shí)刻,可以結(jié)合工作的開(kāi)展,隨機(jī)的組織一些有針對(duì)性的黨的主題教育,也是過(guò)黨日的很好的方法。

教師的教學(xué)特色有哪幾方面?

教師的教學(xué)特色分為五方面:

一.教態(tài)端莊,業(yè)務(wù)精煉。二.課堂氣氛融恰,有人格魅力。三.引領(lǐng)學(xué)生隨教師導(dǎo)入展示目標(biāo).四.吸引學(xué)生,牽動(dòng)學(xué)生。五:充分利用肢體語(yǔ)言組織好課堂

良好的課堂組織是高效課堂的前提。

組織好課堂,時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生,調(diào)動(dòng)其注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣響師生不愿下課。

到此,以上就是小編對(duì)于特色教育課程活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特色教育課程活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。