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7月28日昭通女教師遇害案的起因是什么？
受害女教師吳教授為昭通學(xué)院一分院的副院長，分管行政、教學(xué)、教研、財務(wù)等工作。
犯罪嫌疑人付老師，也是該學(xué)院的一名工作人員，但是因為2016年，因為行為不端，和學(xué)校女學(xué)生亂搞關(guān)系，被學(xué)校處理，不再擔(dān)任教學(xué)工作。
受害人的兒子說，這次付老師因為晉升職稱不成，以為是吳院長在專門針對他，所以懷恨在心，在上班途中，對吳院長行刺。事后，自己也害怕，為逃避責(zé)任，自殺，未果！
單位上就是有這樣的人，自己不成器，不謀工作，甚至把工作當(dāng)成自己干壞事的一個掩護，自己作風(fēng)不良，還把單位的作風(fēng)帶壞。
但是，但凡涉及自己利益的事，搶的比誰都快，爭的比誰都兇，比自己有資格的他說瞎話，比自己優(yōu)秀的他捏造事實去上訪。
一旦自己的目的沒有達到，就把所有責(zé)任都推給他人，潑臟水，謾罵，舉報，人身攻擊，從不找自己的問題。
此案犯罪嫌疑人付某就是如此，自己師德敗壞，單位沒有把他開除已經(jīng)法外開恩了，放到現(xiàn)在試試，浙江大學(xué)努某某就是鮮活的例子！
所以對這些的人，一開始就不能心軟，他們是不會感恩的，尺子放的越寬，他的反省就越低，最終害人又害己！
功名利祿，還能為什么？都是大學(xué)教授，卻拔刀相向趕盡殺絕。死者吳某是云南邵通學(xué)院副院長，而兇手同樣為邵通學(xué)院副教授付某，為何同事之間會由此仇恨呢？
據(jù)媒體報道，該事情的起因是因為付某（男，53歲，副教授）評不上正教授崗位，懷疑是吳某（女，56歲，副院長）暗中阻撓不給機會導(dǎo)致，于是起了殺人泄憤的歹意。因而在上班途中截殺吳某，致使吳某頸部、前胸部、后腰背部等多處刀刺傷致心臟主動脈、肺破裂并肝破裂，急性失血性休克死亡。殺人后付某想通過自殺方式結(jié)束自己，但被民警及時控制并送到醫(yī)院進行救治，如今仍然在ICU重癥監(jiān)護室治療。
但是據(jù)外界報道，付某評不上教授是理所應(yīng)當(dāng)，因為付某雖然身為大學(xué)教師，卻師德低下，并多次被學(xué)校警告。2014年兇手付某將所制的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》試卷考題在計算機教室泄露給學(xué)生，讓學(xué)生瀏覽試卷內(nèi)容，以此保證本班學(xué)生考試成績。付某存在泄露考試試題，但未造成嚴重后果，學(xué)校給予付明柏批評教育。
2016年，付某被舉報長期與一名女學(xué)生保持曖昧和不正當(dāng)關(guān)系，并且還被附上了照片，學(xué)校對付某進行停職調(diào)查。但是過去兩年后，付某又恢復(fù)了原職位繼續(xù)教學(xué)。據(jù)報道付某還對試卷考評成績進行改動，并傳聞有組織、唆使學(xué)生打架的行為。
對于一個如此惡劣的教授，能評得上正教授才怪，能繼續(xù)當(dāng)副教授已經(jīng)是學(xué)校寬容了，他卻不知悔改和感恩。
反觀受害人吳某，從教35年，一生兢兢業(yè)業(yè)，曾獲得多項榮譽，畢竟副院長可不是誰都可以當(dāng)上的，需要能力和各種學(xué)術(shù)拔尖。為表彰其對學(xué)校和教育事業(yè)的貢獻，學(xué)校追授吳某“模范教師”稱號。
兩種不同的人，兩個不同的人生。好人吳某如今被付某行兇殺害，必然受到法律的嚴懲！
五十多歲似乎也成了一個危險的年齡，最近好幾起惡性案件都與50多歲的人有關(guān)，讓人感嘆男人熬到六十歲退休真不容易。云南昭通這起53歲男教師殺害56歲女教師的案件更讓人唏噓，女教師本來規(guī)定是55歲退休，可能因為她擔(dān)任副校長的行政職務(wù)而延遲退休，結(jié)果卻遭遇這樣的殺身之禍。
根據(jù)警方通報，7月28日上午，在云南昭通市昭陽區(qū)一居民小區(qū)內(nèi)，犯罪嫌疑人付某柏（男，53歲，系昭通學(xué)院教師）持刀將吳某蘭（女，56歲，系昭通學(xué)院教師）殺害后畏罪自殺，民警及時將犯罪嫌疑人付某柏控制并送醫(yī)院搶救。
據(jù)悉，付某柏是一個劣跡斑斑的教師，在2016年曾被舉報與女學(xué)生有不正當(dāng)關(guān)系，以及毆打?qū)W生，泄露試卷等問題被學(xué)院停職檢查。由此可見，付某柏雖然是一個53歲的老教師，卻不務(wù)正業(yè)，沒有師德，學(xué)院本來應(yīng)該把他開除，結(jié)果養(yǎng)虎為患。
付某柏在受到學(xué)院的寬大處理以后，卻不知道夾著尾巴做人，反而因為職稱問題遷怒于56歲的副校長吳某蘭，竟然做出在光天化日之下報復(fù)殺人這樣喪心病狂的事情。
與犯罪嫌疑人付某柏這樣的教師敗類相比，受害者吳某蘭是一個愛崗敬業(yè)、堅持原則的優(yōu)秀教師。本來吳某蘭已經(jīng)到了女干部55歲退休年齡，可以退休頤養(yǎng)天年，也許正是因為她熱愛教學(xué)工作，擔(dān)任昭通學(xué)院物理與信息工程學(xué)院副院長，才延遲退休。
吳某蘭這樣愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師當(dāng)然與付某柏這樣劣跡斑斑的教師敗類格格不入，更不可能讓這樣的不合格教師蒙混過關(guān)獲得職稱。付某柏不知道反思自己，卻報復(fù)殺人，必然受到法律的嚴懲。
所謂五十而知天命，五十多歲的男人如果一事無成，就應(yīng)該有自知之明，在做出力所能及的努力之后如果還無法出人頭地，只能安分守己接受命運安排，盡力熬到退休渡過五十危機，而不應(yīng)該遷怒于人，更不應(yīng)該報復(fù)社會殺人行兇走上不歸路。
7月28日上午，昭通學(xué)院物理與信息化工程學(xué)院副院長吳德蘭，在上班的路上，被同事付明柏殺害，而付明柏在殺人后自殺，被警方及時送至醫(yī)院，目前正在醫(yī)院icu病房進行救治。
一個人對同事能夠下如此狠手，無外乎幾個方面的原因，一是情，二是財，三是工作事情，但從本案的實際情況來看，已經(jīng)排除了前兩個方面的因素，就很自由工作上的事情最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
而作為高校教師在工作上的矛盾問題，實際上也無外乎幾個方面，首當(dāng)其沖的是職稱問題，這個職稱問題對老師實在是太重要了，這不僅僅直接關(guān)系到工資收入的問題，還關(guān)系到一個人的身份問題，在這個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威度。有多少大學(xué)老師就困在這個職稱的問題上，遲遲改善不了自己的職稱問題，自然在工作、收入等方面受到限制。另外以一個方面的就是課程的安排問題，老師畢竟是要上課的，課程安排的多少、合不合理也是一個容易產(chǎn)生矛盾的問題。
而就本案來說，從周邊認識的人了解得到，之所以付明柏殺害副院長吳德蘭，主要原因在于職稱的問題，最近院內(nèi)職稱評審，付明柏應(yīng)該沒有評上自己想要的職稱。從吳德蘭的方面來講，完全是依照學(xué)院的規(guī)章制度、條條框框，以及權(quán)威的標準來衡量的，他沒有評上職稱，是他自身存在硬傷的問題，而不是有人故意不給評的問題。
而從付明柏這方面來看，他則認為自己之所以沒有評上職稱，就是副院長從中作祟導(dǎo)致落選，他將這一切的后果都歸罪于院長身上，而沒有看到自身存在的問題。于是做出了如此兇殘之事。
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