大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于論述學(xué)前教育課程實(shí)施要點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹論述學(xué)前教育課程實(shí)施要點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

我國(guó)古代學(xué)前教育的主要教育內(nèi)容有？

我國(guó)古代的學(xué)前教育思想比較少且沒(méi)有專門的書籍論述，主要散見(jiàn)于一些士大夫的著作中，主要是強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童要盡早教育。教育的內(nèi)容也主要是言語(yǔ)、生活習(xí)慣、禮儀的教育。

古代比較有名的教育家，如朱熹，他十分注重學(xué)前教育，認(rèn)為兒童在入學(xué)以前的教育主張“生子必?fù)袢槟浮敝鲝垼叭槟钢蹋涤惹小保J(rèn)為必須選擇品德良好的乳母，才有利于嬰幼兒的保教。

魏晉南北朝的顏之推在《顏氏家訓(xùn)》中，指出，對(duì)兒童應(yīng)從嬰稚時(shí)期起“便加教誨”，并強(qiáng)調(diào)父母對(duì)教年齡幼小的子女，不能無(wú)教而有愛(ài)。顏之推提出的家庭教育內(nèi)容主要有言語(yǔ)教育、道德教育、勵(lì)志教育、教育的原則是嚴(yán)慈相濟(jì)。他還提出進(jìn)行家庭教育要注意三個(gè)方面:以行為教，以學(xué)為教，以身為教。

論述題，什么是學(xué)前教育的社會(huì)發(fā)展價(jià)值？

社會(huì)價(jià)值　

1、對(duì)教育事業(yè)發(fā)展作用　　當(dāng)前學(xué)前教育已經(jīng)列入我國(guó)學(xué)制階段，學(xué)前教育也是我國(guó)基礎(chǔ)教育的開(kāi)始，利用幫助兒童做好小學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，我國(guó)學(xué)前教育科學(xué)的幫助幼兒有效的適應(yīng)了小學(xué)生活，順利進(jìn)至小學(xué)。

我國(guó)教育部與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)通過(guò)五年的研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)前兒童做好入學(xué)之前的準(zhǔn)備，可以使兒童入學(xué)之后在社會(huì)適應(yīng)以及身體等方面得到最好的發(fā)展。 　　

2、學(xué)前教育對(duì)家庭的作用　　有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，學(xué)前教育對(duì)于家庭的和諧有非常大的幫助。家庭為社會(huì)的基本單位，所有兒童都連接著幾個(gè)家庭或者一個(gè)家庭，而家庭也直接作用于孩子。

兒童是否可以健康的成長(zhǎng)對(duì)兒童家長(zhǎng)而言極其重要，也直接關(guān)系著家庭生活的幸福與否。

學(xué)前教育：對(duì)出生至入學(xué)前的兒童進(jìn)行的教育。它的教育任務(wù)和要求是：重視幼兒的身體健康和個(gè)性發(fā)展及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，重視學(xué)前兒童智力發(fā)展和入小學(xué)的準(zhǔn)備。

幼兒教育：是指教養(yǎng)機(jī)構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點(diǎn)對(duì)入小學(xué)前的幼兒進(jìn)行的教育。是我國(guó)學(xué)制的基礎(chǔ)階段，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。幼兒園：招收3—6歲的幼兒。對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。

托兒所：招收1—3歲嬰幼兒，并對(duì)他們進(jìn)行教養(yǎng)的機(jī)構(gòu)，托兒所以保育為主。

幼兒園的保教任務(wù)：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

什么是發(fā)展適宜性原則？

發(fā)展適宜性原則是指“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展。

發(fā)展適宜性原則是美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)，1986年以后極力提倡的教育理念與實(shí)踐。當(dāng)時(shí)主要是針對(duì)美國(guó)幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出來(lái)的。

學(xué)前教育方案最應(yīng)考慮的就是兒童的需要，并因兒童的需要來(lái)裁剪課程，而不是像現(xiàn)在這樣相反的來(lái)“裁剪”兒童以讓其適應(yīng)學(xué)前教育課程。

學(xué)前讀物推薦？

以下是一些適合學(xué)前兒童的經(jīng)典讀物推薦：

《小熊維尼》系列，這是一套溫馨有趣的故事，適合培養(yǎng)孩子的想象力和閱讀興趣；

《大衛(wèi)，不可以！》系列，通過(guò)生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)單的文字，教導(dǎo)孩子們正確的行為和禮儀；

《小豬佩奇》系列，這是一套有趣的故事，講述了小豬佩奇和她的家人的生活，適合培養(yǎng)孩子們的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力；

《格林童話》系列，這是一套經(jīng)典的童話故事，包含了許多有趣的故事和寓言，適合培養(yǎng)孩子們的想象力和閱讀能力。這些書籍不僅能夠幫助孩子們提高閱讀能力，還能夠培養(yǎng)他們的情感和思維能力。

到此，以上就是小編對(duì)于論述學(xué)前教育課程實(shí)施要點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于論述學(xué)前教育課程實(shí)施要點(diǎn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。