大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)教育課程在哪里學(xué)好的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)教育課程在哪里學(xué)好的解答，讓我們一起看看吧。
小孩小學(xué)時(shí)候上什么培訓(xùn)課好呢？
小孩子小學(xué)階段正是各種興趣愛(ài)好的啟蒙時(shí)段，抓好了這個(gè)時(shí)期的文藝體的培養(yǎng)對(duì)孩子將來(lái)大有好處！
首先推薦的是興趣類(lèi)課程，孩子小愛(ài)玩，這是天性，也是優(yōu)勢(shì)，抓住他們這個(gè)特點(diǎn)選擇一門(mén)他們喜愛(ài)的課程，如唱歌，舞蹈，書(shū)法，航模，機(jī)器人，朗誦，閱讀…等，讓孩子挑選，只要他們感興趣，無(wú)需家長(zhǎng)太多叮囑，他們就很愿意去學(xué)，去練，很快就能見(jiàn)到效果，堅(jiān)持個(gè)幾年這種愛(ài)好就會(huì)發(fā)展成孩子的特長(zhǎng)，甚至?xí)蔀樗麄兘K身堅(jiān)持的夢(mèng)想和職業(yè)！
其次推薦家長(zhǎng)讓孩子參加一項(xiàng)體育項(xiàng)目，我個(gè)人非常贊成和支持孩子多鍛煉身體，體育不僅能強(qiáng)健孩子的體魄，更能磨煉孩子不怕吃苦樂(lè)于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志，重視智育培養(yǎng)的同時(shí)更要重視體育教育，熱愛(ài)體育的孩子體能更加健碩，心理更加健康和強(qiáng)大，積極樂(lè)觀不怕困難是他們的特點(diǎn)，所以極其建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起練習(xí)！
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，培養(yǎng)孩子異常艱苦，努力！
現(xiàn)在城市小學(xué)生上課外培訓(xùn)班的比較普遍。面對(duì)五花八門(mén)的培訓(xùn)班，家長(zhǎng)在選擇給孩子報(bào)什么班時(shí)，也確實(shí)出現(xiàn)眼花、盲目、從眾心理。
那么，小學(xué)生究竟選擇上什么培訓(xùn)班呢？我認(rèn)為，在給孩子選擇前，家長(zhǎng)應(yīng)該想好幾件事。
第一件事，是否想好培養(yǎng)方向讓孩子成為學(xué)習(xí)型？還是特長(zhǎng)型？
孩子剛進(jìn)校門(mén)，每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，都在幫助孩子設(shè)計(jì)未來(lái)成長(zhǎng)之路。培訓(xùn)班作為確定孩子培養(yǎng)方向的重要組成部分，家長(zhǎng)應(yīng)該從這個(gè)高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。是讓孩子成為以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鞯膶W(xué)生，還是以綜合素質(zhì)為主的學(xué)生，在選擇補(bǔ)習(xí)班上就會(huì)有兩種傾向。前者就會(huì)以選擇英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、國(guó)學(xué)等為主，后者就會(huì)以選擇體育項(xiàng)目、音樂(lè)、繪畫(huà)為主。兩種選擇都有其合理性，關(guān)鍵是要看家長(zhǎng)如何給孩子定位，希望家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段應(yīng)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在選擇的類(lèi)型方面不能絕對(duì)化、片面化，要合理優(yōu)質(zhì)組合，按德智體美勞培養(yǎng)方向設(shè)計(jì)，把參加培訓(xùn)班和帶孩子參觀博物館、參加公益活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。這應(yīng)該是一個(gè)正確的選擇。
第二件事，是否想好手頭的錢(qián)夠孩子報(bào)幾個(gè)班？多錢(qián)的班？
目前，針對(duì)小學(xué)生的培訓(xùn)班很多、很雜，僅就英語(yǔ)一個(gè)單科，多達(dá)十多種教材教法。培訓(xùn)班收費(fèi)從每課時(shí)幾十元到幾百元都有。孩子的培訓(xùn)班費(fèi)用是家庭的一筆重要開(kāi)支，對(duì)于大眾家庭一般支出在20%左右，生活幸福指數(shù)比較高。對(duì)于沒(méi)負(fù)擔(dān)的家庭應(yīng)控制在40%左右，還是比較合理安全的。而對(duì)于超過(guò)50%以上支出的家庭，將會(huì)影響生活質(zhì)量，處理不好的還會(huì)影響家庭和諧。至于年輕夫妻雙方老人支持的教育費(fèi)用不在此列。根據(jù)這個(gè)比例，你可以參考選擇給孩子報(bào)幾個(gè)班，什么檔次的班。
第三件事，是否想好孩子的意愿所在？適不適合孩子性格特點(diǎn)？
不管家長(zhǎng)給孩子報(bào)什么培訓(xùn)班，都要和孩子商量 ，不要認(rèn)為孩子太小不懂事，主觀臆斷代替選擇。而是給孩子說(shuō)明白，講清楚，叫孩子認(rèn)可，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的渴望和動(dòng)力。同時(shí)在選擇特長(zhǎng)班的時(shí)候，還要考慮孩子的性格特點(diǎn)，身體適應(yīng)度，專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求，萬(wàn)萬(wàn)不能把父母的喜好強(qiáng)加給孩子。另外，也不要朝三暮四，經(jīng)常更換，最好選定了幾個(gè)主業(yè)的培訓(xùn)班，就堅(jiān)持下去，寧其少、精、尖，不要多、糙、平。
以上是個(gè)人不成熟想法，僅供參考。歡迎商榷。
您好！我這邊認(rèn)為孩子的培訓(xùn)班應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)選擇，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)哪里有缺陷，可以相對(duì)于進(jìn)行培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)，有些培訓(xùn)班是家長(zhǎng)自己選擇的，孩子不喜歡的，這種情況下會(huì)讓孩子敏感！即使報(bào)名了，孩子不認(rèn)真去學(xué)習(xí)，也學(xué)不到知識(shí)，所以應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行安排，尊重孩子的決定。希望可以幫助到您！謝謝[玫瑰]
你好，我是學(xué)前兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)室的彩虹煊煊，非常榮幸回答這個(gè)問(wèn)題。
小學(xué)的孩子每天的空閑時(shí)間相比于中高大學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)還是相當(dāng)多的，作業(yè)也比較少，回到家玩的時(shí)間較多，這樣一來(lái)孩子家長(zhǎng)就會(huì)想利用這個(gè)閑散的時(shí)間段讓孩子參加個(gè)培訓(xùn)班，既可以提高孩子的技能還可以減少孩子的玩手機(jī)、看電視的時(shí)間。接下來(lái)就根據(jù)個(gè)人觀點(diǎn)提供幾點(diǎn)建議，請(qǐng)參考！
書(shū)法培訓(xùn)：小學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始拿起紙和筆開(kāi)始寫(xiě)字了，一個(gè)人的字代表了一個(gè)人臉面，更有“見(jiàn)字如見(jiàn)人”說(shuō)法；一個(gè)人的字寫(xiě)得好與壞將來(lái)可能會(huì)影響孩子的考試、面試等重要時(shí)機(jī)。在孩子剛開(kāi)始起步的時(shí)候就讓孩子練習(xí)一手好字體，參加培訓(xùn)課學(xué)習(xí)一些練字技巧，將來(lái)課業(yè)多時(shí)就會(huì)感覺(jué)輕松許多，不管是老師還是同學(xué)見(jiàn)到自家孩子寫(xiě)得一手好字哪有不喜歡的呢！
閱讀培訓(xùn)：俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“書(shū)中自有黃金屋”培養(yǎng)孩子的閱讀能力和習(xí)慣也應(yīng)該從小學(xué)生抓起；不要說(shuō)等孩子自己會(huì)認(rèn)字了再培養(yǎng)孩子多讀書(shū)的道理，到那時(shí)恐怕就晚了，小學(xué)生還處于對(duì)什么都好奇的年齡，那么如何滿足孩子的好奇心呢？多讀書(shū)就是其中之一的好辦法，讓孩子參加閱讀培訓(xùn)不僅拓展孩子的知識(shí)面還可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中養(yǎng)成自己愛(ài)閱讀的能力。
舞蹈培訓(xùn)：小學(xué)生都比較活潑好動(dòng)，有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)或看見(jiàn)電視里優(yōu)美的舞蹈都會(huì)跟著一起跳，其實(shí)通過(guò)參加舞蹈培訓(xùn)還可以讓孩子發(fā)揮想象力，提高形體、動(dòng)作、眼神的優(yōu)美培養(yǎng)。并且還可以增強(qiáng)孩子的自信心提高孩子的身體素質(zhì)，男孩還可以參加跆拳道、武術(shù)、雜技等方面的培訓(xùn)。
- 美術(shù)培訓(xùn)：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)名畫(huà)畫(huà)班，通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)讓孩子變得更優(yōu)秀，孩子在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下通過(guò)畫(huà)畫(huà)可以增長(zhǎng)小孩的各方面知識(shí)，在孩子涂鴉的過(guò)程中其實(shí)也是孩子發(fā)揮想象力的時(shí)候，在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中也能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維習(xí)慣。據(jù)說(shuō)孩子在5歲的時(shí)候創(chuàng)造性是最高的，所以從小培養(yǎng)畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是很有好處的。
我個(gè)人認(rèn)為，孩子在上小學(xué)期間，別在難為孩子去培訓(xùn)什么文化課之類(lèi)，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)的壓力就夠大的了。如果上培訓(xùn)班，建議小女孩學(xué)點(diǎn)鋼琴之類(lèi)的點(diǎn)擊樂(lè)器，男孩子學(xué)點(diǎn)二胡，笛子之類(lèi)的藝術(shù)享受，將來(lái)到年紀(jì)大了，能自已娛樂(lè)自已分享。
給小孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，什么教育機(jī)構(gòu)比較好？
給孩子選補(bǔ)習(xí)班不如給孩子補(bǔ)習(xí)慣，這要看孩子多大，6歲左右補(bǔ)習(xí)慣還來(lái)得及，10多歲后習(xí)慣和責(zé)任都要補(bǔ)。現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班誰(shuí)管你習(xí)慣，能掙錢(qián)就掙，不行就退。還是好好給家長(zhǎng)補(bǔ)補(bǔ)怎么給孩子補(bǔ)課吧。
不知道你的孩子有多大？首先要搞清楚你的孩子是補(bǔ)習(xí)，還是學(xué)一些技藝。如果學(xué)技藝那要找有資質(zhì)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。除了資質(zhì)，口碑也很重要。不過(guò)去之前要搞清楚孩子是否真的要學(xué)。如果是補(bǔ)習(xí)，想提高成績(jī)。除了上述的以外，和孩子最好溝通，了解孩子想法很重要。如果這只是你的一廂情愿，那這錢(qián)恐怕要白花。選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，除了看資質(zhì)外，更要打聽(tīng)下在這學(xué)員的情況。知識(shí)傳授補(bǔ)習(xí)是一回事，孩子在這能聽(tīng)進(jìn)去多少？學(xué)到手多少這又是另回事。抓習(xí)慣，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)可以去，這樣做的班大多是有能力讓孩子提升成績(jī)的。人多的班不建議參加，因?yàn)楸緛?lái)就是補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)再搞成大課堂講課，實(shí)在是效果不是很大，因?yàn)楹⒆勇?tīng)了一星期的課，聽(tīng)的已經(jīng)夠多，差的是理解和運(yùn)用，好的老師會(huì)根據(jù)情況再拓展一點(diǎn)。希望能幫到你
到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)教育課程在哪里學(xué)好的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)教育課程在哪里學(xué)好的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。