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勞動教育課課程,勞動教育課課程總結(jié)

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于勞動教育課課程的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹勞動教育課課程的解答,讓我們一起看看吧。

勞動課內(nèi)容?

在城市中學(xué)條件比較好的,應(yīng)逐步做到按不同年級有計劃地進行勞動技術(shù)教育。如各年級可結(jié)合有關(guān)課程的教學(xué),勞動課程包括開設(shè)植物栽培(花草、果樹、蔬菜、菌藻、藥用植物的栽培管理)、動物飼養(yǎng)(家禽家畜、實驗動物、觀賞動物等的飼養(yǎng)管理)、木工(鋸、刨、鑿等基本技術(shù))、金工(車、鉗等)、電工(簡單照明線路安裝)、無線電技術(shù)、烹飪、縫紉、編織等勞動技術(shù)項目,使學(xué)生了解基本生產(chǎn)原理和工藝過程,初步學(xué)會使用一定的勞動工具。

勞動教育課課程,勞動教育課課程總結(jié)

農(nóng)村中學(xué)一般以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)教育為主,如土壤、肥料、育種、作物及果樹栽培,家禽家畜飼養(yǎng)等。有條件的,也可以進行一些為農(nóng)村生產(chǎn)、生活服務(wù)的工業(yè)或服務(wù)性勞動技術(shù)教育,如農(nóng)用機械維修、電機維修、電工、木工、泥瓦工、手工藝勞動、縫紉等。

勞動教育課程內(nèi)容包含日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動、生產(chǎn)勞動、生活妙招、自選勞動等。

1、日常生活勞動目的在于學(xué)做家務(wù)、校務(wù)勞動,確定勞動崗位,培養(yǎng)勞動意識,養(yǎng)成勞動好習慣,提升自理能力,逼如掃地、洗碗、洗衣服、買菜做飯等活動,能夠培養(yǎng)勞動習慣。

2、以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)教育為主,如土壤、肥料、育種、作物及果樹栽培,家禽家畜飼養(yǎng)等。

3、以農(nóng)村生產(chǎn)、生活服務(wù)的工業(yè)或服務(wù)性勞動技術(shù)教育,如農(nóng)用機械維修、電機維修、電工、木工、泥瓦工、手工藝勞動、縫紉等。這既鍛煉勞動能力,又改善生活水平等等。

4、生活妙招主要是學(xué)習生活妙招,解決生活難題,如檢驗雞蛋是否新鮮、炒出鮮嫩的雞蛋、煮雞肉加黃豆、加水爆炒肉絲、炒藕絲不變黑、讓土豆不發(fā)芽等等,既能學(xué)到生活小妙招,又能夠增加實踐經(jīng)驗。

5、實施勞動教育重點是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習之外,有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動,讓學(xué)生動手實踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。

勞動教育課程設(shè)置和要求?

勞動教育課程設(shè)置:根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,將綜合實踐活動課程為實施勞動教育的重要渠道,開足開好綜合實踐活動課程:

小學(xué)1-2年級,平均每周不少于1課時

小學(xué)3-6年級,平均每周不少于2課時。

勞動教育中的勞動定位為公益實踐性質(zhì),是以學(xué)生班級、家庭為基本單位組織開展的集體性的勞動教育活動,主要包括三部分:

一是在綜合實踐活動主題中設(shè)計日常勞動活動是勞動教育的主陣地;

二是依托綜合實踐活動基地是課程中推進勞動教育的重要渠道;

三是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展主題探究,是推進勞動教育的新方式。學(xué)生的主題活動包括:設(shè)計制作宮燈、皮影、陶藝等。

學(xué)校將充分結(jié)合當?shù)刭Y源,開發(fā)開設(shè)家政、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等勞動實踐類拓展課程,鼓勵學(xué)生基于興趣,以項目學(xué)習的方式,在研究真實問題、技術(shù)制作和藝術(shù)創(chuàng)作過程中,進行創(chuàng)意制造實踐。

世界各國勞動教育課程的簡述?

世界各國的勞動教育課程有不同的形式和內(nèi)容,但都有一個共同的目標:培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念、勞動能力和勞動習慣。以美國、英國、德國、日本為例:美國以職業(yè)體驗為主,通過“勤工儉學(xué)”讓學(xué)生參與社會勞動;英國重視職業(yè)指導(dǎo),通過“職業(yè)體驗周”等活動讓學(xué)生了解不同職業(yè);德國推行雙軌制職業(yè)教育,學(xué)生在學(xué)校和企業(yè)輪流學(xué)習和工作;日本以勞動技術(shù)教育為主,通過“技術(shù)教育科”等課程培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能。

到此,以上就是小編對于勞動教育課課程的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于勞動教育課課程的3點解答對大家有用。