管教叛逆孩子的學(xué)校？
長沙湘岳中學(xué)是專門針對(duì)青少年階段，沾有早戀.判逆練，厭學(xué).網(wǎng)癮等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專門學(xué)校，學(xué)校擔(dān)負(fù)著初中階段，厭學(xué).棄學(xué).逃課.網(wǎng)癮.親情淡漠的學(xué)生.家庭不便管理.學(xué)校無法約束的學(xué)生進(jìn)行教育.轉(zhuǎn)化和心理調(diào)制的使命。
如何管教叛逆的孩子，孩子叛逆期如何教育？
管教叛逆的孩子的方法
首先要適當(dāng)對(duì)其正確的引導(dǎo)，由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反抗，刺激他們對(duì)外界采取抗拒行為，形成逆反心理。
其次要讓孩子做選擇題，在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式。其實(shí)，很多時(shí)候小孩子也不想給家長太多的沖撞，一般此時(shí)他會(huì)根據(jù)你的范圍來選擇的。這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺得非常尊重他，有一種當(dāng)家作主的感覺。
再次要保持冷靜。孩子叛逆，成人一定會(huì)不滿，因此，會(huì)為自己的權(quán)力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語和行為會(huì)有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。
最后一點(diǎn)是要有愛和耐心。對(duì)孩子來說，特別需要足夠的愛和關(guān)注，因此父母千萬不要呵斥、貶低、急躁、打孩子、濫用權(quán)威、命令強(qiáng)迫孩子等，這會(huì)導(dǎo)致孩子的抵抗情緒，引發(fā)破壞性的攻擊性行為。“家長應(yīng)該多給孩子尊重，鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立和冒險(xiǎn)精神，不打斷孩子說話，不打攪孩子做事，引導(dǎo)孩子的情緒能量方向，當(dāng)孩子鬧脾氣時(shí)，家長要主動(dòng)改變環(huán)境，用平和、耐心、陪伴的態(tài)度讓孩子在合理范圍內(nèi)做限制選擇。
叛逆期的孩子如何管教？
剛好發(fā)了一篇哪吒的影評(píng)，從家庭教育的角度，哪吒正是一個(gè)叛逆孩子的代表。而哪吒的父母，李靖夫婦，完美示范了父母如何養(yǎng)育一個(gè)帶著魔丸天命的孩子。
我這里簡要概括一下，李靖夫婦做到的幾點(diǎn)：
1.他們愛孩子，還讓孩子感受到他們的愛。
哪吒的媽媽，在他一出生村民要?dú)⑺拦痔サ臅r(shí)候，就緊緊抱住哪吒說：“誰也不許傷害我的孩兒！”李靖也說：“我會(huì)管好他的！”因?yàn)槟柙谌旰缶蜁?huì)被天雷毀滅，李靖不惜用自己的命換哪吒一命，這也被哪吒看到。
他能聽到、看到、感受到父母對(duì)他的無條件的愛和接納。這就讓孩子有了堅(jiān)定的自我認(rèn)可和價(jià)值感。
2.叛逆的孩子，更需要界線
叛逆的孩子，不僅內(nèi)在呼求愛、認(rèn)可、關(guān)注，更需要邊界。
他們正在擺脫父母的約束，探索自己，這個(gè)時(shí)候，如果沒有邊界，他們反而沒有安全感，也會(huì)給他們與社會(huì)的融合帶來阻礙。
父母愛和接納的同時(shí)，明確地讓他知道什么是絕對(duì)不可以的。哪吒父母和太乙真人用山河社稷圖、用結(jié)界、用乾坤圈來修煉他、約束他。
3.給孩子陪伴和關(guān)注
越是叛逆的孩子，越是需要陪伴和關(guān)注。
他們的行為背后都有更深的呼求，就是他的行為真正想要表達(dá)的是什么？是被認(rèn)可？是尋求關(guān)注？是不懂規(guī)則？是他能量旺盛無處耗散？
父母要關(guān)注，發(fā)現(xiàn)他的深層需求，才能真正從根本上讓孩子調(diào)整行為。
哪吒因?yàn)槟柰短ィ迕癖苤植患啊Ｋ麤]有玩伴，媽媽會(huì)關(guān)注他的感受，抽出時(shí)間陪他踢毽子。
4.相信孩子
就算他很叛逆，就算他有些不合常理的行為，父母也要給予他信任。
深深地相信他，只是他的性格特質(zhì)、他的某種深層需求需要得到滿足，只是成長的過程。
就像李靖跟哪吒說：你不是魔丸，你是靈珠。
孩子是從父母那里看到自己的樣子的，他會(huì)相信那個(gè)父母眼中的自己，然后按照那個(gè)樣子去成為。
5.以身作則，言傳身教
有些父母面對(duì)叛逆孩子會(huì)吼叫、會(huì)焦慮、會(huì)歇斯底里，所有這些表現(xiàn)，不正也是孩子的表現(xiàn)嗎？
如果面對(duì)孩子的行為，父母能夠保持平靜、能夠心平氣和地與孩子溝通，能夠保持樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)發(fā)生，孩子也就會(huì)從父母身上慢慢學(xué)習(xí)到。
比如，李靖父母是鎮(zhèn)守陳塘關(guān)的將領(lǐng)，他們斬妖除魔，最后，哪吒不也是成為斬妖除魔的英雄？
如何管教叛逆期的孩子？
最好的方法是不要和孩子講大道理，多與孩子們進(jìn)行平等友好的交流。小孩若有叛逆期，那應(yīng)該是個(gè)非常特別的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候他的自我意識(shí)比較強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候家長不要再使用說教的方法，盡量多與小孩溝通就是溝通，正常的溝通與交流，如果像以前小時(shí)候那樣單純的說教，可能會(huì)讓小孩更反感，這個(gè)時(shí)候他的自我意識(shí)，其實(shí)，是個(gè)很好的表現(xiàn)，但我們必須，在認(rèn)同小孩的自我意識(shí)的同時(shí)，與小孩溝通與交流，多交友，少說教，對(duì)小孩這種叛逆期，也許會(huì)比較好，那種簡單粗暴的方法，只會(huì)讓小孩的叛逆期更長或者更嚴(yán)重。專家提醒：反叛期的孩子，家長要注意友好的交流，溝通，這樣對(duì)他來說就會(huì)減慢。
5歲孩子叛逆心理怎么管教？
5歲孩子叛逆心理是正常的，同時(shí)也是成長中遇到階段性問題的一種表現(xiàn)，但家長可以通過以下幾種方式進(jìn)行管教：
1.建立良好的家庭環(huán)境和親密關(guān)系。與孩子建立良好的親密關(guān)系和理解力，能夠讓孩子在面對(duì)問題時(shí)更有安全感，更愿意與父母溝通和交流。
2.給孩子充分的表達(dá)權(quán)利。尊重孩子的意見并給予合理表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子知道自己是被認(rèn)可和尊重的。
3.對(duì)孩子的過錯(cuò)采取適當(dāng)?shù)奶幜P方式。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，及時(shí)采取適當(dāng)?shù)奶幜P方式，并讓其明白錯(cuò)誤的后果。
4.以游戲掩蓋教育。通過游戲、故事等方式進(jìn)行教育，讓孩子更好地接受及理解道理，避免了孩子接受父母教育的排斥心理。
5.積極引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的潛能。通過引導(dǎo)學(xué)習(xí)、興趣愛好、體育運(yùn)動(dòng)等方式，使孩子認(rèn)識(shí)自己的潛能并盡情發(fā)揮。
需要注意的是，每個(gè)孩子的性格和父母的教育方式都存在差異。因此，家長在處理孩子叛逆心理的問題時(shí)，應(yīng)該注意因情況而異，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和家庭實(shí)際情況去嘗試相應(yīng)的教育方法。
孩子叛逆期怎么管教最合適？
當(dāng)孩子屬于叛逆期的時(shí)候，當(dāng)家長的心態(tài)也要放平，不能夠過于的打嘛，要多溝通和交流。
16歲孩子叛逆期怎么管教？
16歲孩子出于叛逆期，先別著急管教，只要孩子要去做的事情不是違法犯罪，也不傷害自己身體的事情，答應(yīng)他，讓他去嘗試一下，叛逆期的孩子做事是不會(huì)考慮后果，不撞南墻不回頭的，父母放手一次，讓孩子知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
12歲孩子叛逆心理怎么管教？
12歲孩子出現(xiàn)非常叛逆的問題一定要積極的溝通和交流，此時(shí)也可以尋求心理咨詢師的幫助。
在溝通和交流方面父母要學(xué)會(huì)包容，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)開始進(jìn)入青春期，很多時(shí)候會(huì)有獨(dú)立想法，應(yīng)該對(duì)孩子的表現(xiàn)和行為多些寬容、耐心，不能出現(xiàn)了什么問題都將孩子的行為劃定為叛逆或者對(duì)自己的攻擊，而是應(yīng)該多與孩子溝通、交流，傾聽孩子的聲音，學(xué)會(huì)理解孩子的想法，甚至有些孩子已經(jīng)有非常多的建設(shè)性的意見和建議，父母要及時(shí)采納，將自己的孩子當(dāng)作成人來對(duì)待才能夠收獲其友誼和尊重。
14歲叛逆期的孩子怎么管教？
1、避免兩極教育誤區(qū)。家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。
2、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。
3、尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。
4、換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。
5、忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>
6、穩(wěn)定情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。
六歲孩子叛逆心理怎么管教？
六歲孩子還小，好管教，給孩子從小立規(guī)矩，培養(yǎng)好習(xí)慣，不然等孩子長大了不好糾正，后悔晚矣。
