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如何更好地運用紅色資源發(fā)展(如何更好地運用紅色資源傳播)

開展紅色教育研學旅行學校要根據(jù)不同年齡段學生的特點,進行紅色教育的合理分層,細化活動的內容和形式。

在一二年級開展“識黨旗、認黨徽”教育,主要開展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故事比賽等,讓每一位學生在自己的心目中,確立起至少一位崇拜的英雄人物,幫助學生找到自己的榜樣,樹立正確的人生觀。

如何更好地運用紅色資源發(fā)展(如何更好地運用紅色資源傳播)

在三四年級開展“明黨史、知黨情”教育,主要開展“革命歌曲”歌詠比賽、“我喜歡的紅色格言”征集等活動,讓每一位學生通過傳唱革命歌曲,確立人生格言,激勵他們時常戒勉自己,養(yǎng)成良好的道德情操,激發(fā)學生的愛國熱情。

在五六年級開展“感黨恩、跟黨走”教育,側重于開展針對性強、形式活潑、具有特色的“紅色”主題隊會,參觀愛國主義教育基地,聽革命傳統(tǒng)報告,參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式,“感黨恩、跟黨走”,把自己的成長自覺的同愛黨、愛國緊密聯(lián)系在一起!