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戶外教育課程在室內(nèi)教學(xué),戶外教育課程在室內(nèi)教學(xué)中的應(yīng)用

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于戶外教育課程在室內(nèi)教學(xué)的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹戶外教育課程在室內(nèi)教學(xué)的解答,讓我們一起看看吧。

你認為室內(nèi)鍛煉和戶外鍛煉哪個效果更好?

室內(nèi)如果足夠綠植,通風(fēng)透光也不差,單說鍛煉并無多大差別。

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為什么向往戶外呢,因為一般沒這種條件,另外到處溜溜還有個感覺新鮮,有些外界交往,當(dāng)然豐富多彩的多。

這就看個人性情了,喜歡獨處,條件充足,室內(nèi)未尚不可。獨處厭了出去玩玩兒也挺寫意,隨你便啦,自由嘛![呲牙]

你好,很高興回答這個問題!

我認為鍛煉效果在于自己的努力程度,和環(huán)境關(guān)系不是太大。在哪鍛煉都是鍛煉。

1.室內(nèi)鍛煉一般就是在健身房或者自己家里,這都屬于室內(nèi)。我一般都是自己在家里鍛煉。因為這是我自己的時光,一個人獨處,訓(xùn)練效果很好!

2.室內(nèi)鍛煉,器械比較充足,鍛煉的選擇性比較好。鍛煉身體某個部位的肌肉,可以選用多種器械刺激,多方位,多角度。

3.如果是在自己家里,不用出門,效率高,直接就可以訓(xùn)練。而且很多人喜歡獨處,這樣集中精力去鍛煉,效果看得見。

4.如果是在健身房鍛煉,可以認識很多人同興趣的朋友,增加交際能力范圍。哪里有不懂的地方,可以隨時詢問。

室內(nèi)鍛煉的弊端是:通風(fēng)效果不好,可能會有部分人感覺很悶,影響心情!

1.戶外運動空間廣闊,空氣質(zhì)量很好,尤其是早上,出門跑跑步是比較不錯的選擇。

2.戶外鍛煉可以在公園,也可以再小區(qū)。那里一般也會遇見很多出來鍛煉的朋友,也可能增加交際能力和認識很多同號朋友。

戶外鍛煉的缺點就是比較適合有氧運動,比如跑步,騎行,打球等,一些器械力量訓(xùn)練則很無奈,選擇性不好,只能自重力量訓(xùn)練或者小區(qū)僅有的健身器材。

運動可分靜態(tài)和動感,比方瑜伽就適合比較安靜的環(huán)境,如果室內(nèi)通風(fēng)條件好的話首選室內(nèi)。如果是其他運動的話可根據(jù)自己的習(xí)性,如果你希望有一個激發(fā)運動的氛圍,那就戴個動感的音樂在戶外動起來吧!

首先我們先說室內(nèi)健身

優(yōu)點:

1、設(shè)備齊全。

2、氛圍好、正兒八經(jīng)鍛煉的人多

3、不用擔(dān)心天氣問題、不管是下雨,還是大太陽,室內(nèi)都一樣可以鍛煉。

缺點:

1、空氣質(zhì)量差

2、環(huán)境小

3、器械還會有擁堵的情況。

我們再看室外健身:

室外定位靠衛(wèi)星,室內(nèi)定位又如何?

首先,現(xiàn)在的衛(wèi)星肯定是定位不了室內(nèi)的。而且根據(jù)國家法律規(guī)定,定位不能有標(biāo)高所以即便衛(wèi)星能定位,要算樓層也是不可能的。

室內(nèi)的話現(xiàn)在比較多的是在總端監(jiān)控終端位置,通過射頻技術(shù)、ai識別等方式都可以。終端要定位的話不妨等待5g技術(shù)的普及,因為組網(wǎng)方式和手機出現(xiàn)以來的傳統(tǒng)方式大不相同,會有大量散布的類基線,所以有可能實現(xiàn)樓宇內(nèi)定位。

首先,分享下,定位的基礎(chǔ)原理(如下圖):拿衛(wèi)星定位舉例,眾多衛(wèi)星發(fā)射到距地面20200KM的高空,那么地面定位終端設(shè)備,就可以通過可見的至少4顆衛(wèi)星,以各衛(wèi)星信號到達終端所需要的時間換算為相對距離,從而進行位置點轉(zhuǎn)換,形成位置定位導(dǎo)航。

衛(wèi)星定位原理(圖片取自網(wǎng)絡(luò))

而室內(nèi)定位,整體拓撲原理也相似,由基站(相當(dāng)于衛(wèi)星)及標(biāo)簽(即終端)組合定位,但根據(jù)室內(nèi)定位的可用技術(shù)及技術(shù)特性,可分多種,按精確的定義依據(jù)不同需求而不同,或許不是精度越高越好,因為精度越高,對應(yīng)的成本造價一般越高!

室內(nèi)定位技術(shù)對比

第一代:存在性、識別性技術(shù),也可以稱為早期零維定位。
主要采用無源RFID技術(shù),如UHF超高頻,好處是標(biāo)簽(終端)不需供電,成本低廉,可不需考慮回收流程,弊端是,識別距離最遠也就10米左右,通常1~2米,且靠近金屬及液體,識別距離要再打骨折。
第二代:粗略性范圍識別,可攜帶傳感信息。
主要采用有源技術(shù),包括WIFI、BLE、Zigbee、Sub1G、Lora等等,已經(jīng)實現(xiàn)初步的位置識別,通過RSSI,三點定位算法等,可達到米級定位精度,且標(biāo)簽(終端)有電池供電,可加入各種互動功能,如按鍵,屏幕顯示,溫濕度檢測等等。
第三代:精準性定位及測距,主要代表即UWB
主要利用超寬帶的技術(shù)特點,以超短脈沖信號優(yōu)化信號干擾,功耗強,沖突大等問題,WEWILLS利用飛行時間算法,精度可達10cm。弊端是目前成本還未足夠低,主要還是用在工業(yè)領(lǐng)域,如能源建設(shè)(電力、水利、火力等)、工業(yè)智能制造、公檢司法的人員管控、隧道施工(地鐵、高速隧道、礦場)等。UWB目前各廠家采用的技術(shù)方案都一致,最大的區(qū)別將在于流程服務(wù)及落地經(jīng)驗。
根據(jù)不同的應(yīng)用場景需求,精度定義會各有不同,比如養(yǎng)老院房間多的場景,需求如果是確定在哪個房間,那就可以用UWB、藍牙AOA、藍牙beacon,sub1G,UHF等等方式去實現(xiàn)(當(dāng)然每個場景的特性差異將決定最終技術(shù)選擇性),比如需要知道在房間的床上還是書桌旁,還是廁所里,那就基本只能用UWB或者藍牙AOA了。

綜合來說,室內(nèi)定位是個很大的舞臺,WEWILLS眾志可結(jié)合多種技術(shù)融合,終端用戶僅需對接一套API,即可在不同場景下采用單種或多種定位技術(shù),混合定位,實現(xiàn)內(nèi)心所要的效果。

到此,以上就是小編對于戶外教育課程在室內(nèi)教學(xué)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于戶外教育課程在室內(nèi)教學(xué)的2點解答對大家有用。