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首次提出扶智教育課程,扶智對(duì)于教育的意義

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于首次提出扶智教育課程的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹首次提出扶智教育課程的解答,讓我們一起看看吧。

國(guó)培計(jì)劃指出教育扶貧的什么?

2020年,是教育部“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施10年的階段性一年,更是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年。扶貧先扶智,鄉(xiāng)村振興離不開(kāi)鄉(xiāng)村教育的振興,教育扶貧是最有效、最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的“造血式”扶貧,是拔窮根的治本之策。

首次提出扶智教育課程,扶智對(duì)于教育的意義

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育之于扶貧,是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,容不得投機(jī)取巧,也經(jīng)不起玩忽懈怠。貴州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院依托貴州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源和較為廣泛的國(guó)內(nèi)外合作關(guān)系,立足于“國(guó)培計(jì)劃”與貴州鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育實(shí)際,傾力打造優(yōu)秀的培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)樣板課程,在前行中不斷探索教師終身學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建,踐行學(xué)院在教育扶貧中的社會(huì)責(zé)任。

彈指一揮間,“國(guó)培計(jì)劃”歷經(jīng)10年的磨礪,早已碩果累累。授人以魚(yú)不如授人以漁,教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,而“國(guó)培計(jì)劃”恰恰是教育扶貧中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)教師的培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的騰飛。在未來(lái)的日子里,在這條道路上,更多的“國(guó)培人”將本著振興教育,復(fù)興民族的初心使命,砥礪前行。

停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。深秋的花溪河畔,溪山之下,黃金大道上,滿目金黃,處處洋溢著恬靜的幸福氣息。這是一個(gè)收獲的季節(jié),秋風(fēng)吹黃了夏日的綠,帶走的是黃葉,帶來(lái)的是人們對(duì)未來(lái)美好生活的渴望與憧憬。

kpmv是什么品牌?

kpmv是安踏運(yùn)動(dòng)T桖的品牌。安踏集團(tuán)是一家專門從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售運(yùn)動(dòng)鞋服、配飾等運(yùn)動(dòng)裝備的綜合性、多品牌的體育用品集團(tuán)。公司創(chuàng)立于1991年,2007年在香港上市。安踏集團(tuán)自建司以來(lái)積極履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任、關(guān)愛(ài)社會(huì)。過(guò)去多年,在重大自然災(zāi)害發(fā)生期間,總計(jì)為受災(zāi)地區(qū)的捐款捐物超過(guò)數(shù)億元。2017年,聯(lián)合中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)和上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)創(chuàng)立了茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃,總計(jì)捐助5億元人民幣的現(xiàn)金和物資,通過(guò)扶體扶智的體育扶貧項(xiàng)目,包括捐建運(yùn)動(dòng)裝備、捐建夢(mèng)想中心推廣素養(yǎng)教育、普及快樂(lè)運(yùn)動(dòng)和奧運(yùn)文化的樂(lè)動(dòng)匯和安踏運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想課程,幫助近1000萬(wàn)的青少年享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。

安踏運(yùn)動(dòng)T桖的品牌。

安踏集團(tuán)是一家專門從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售運(yùn)動(dòng)鞋服、配飾等運(yùn)動(dòng)裝備的綜合性、多品牌的體育用品集團(tuán)。

公司創(chuàng)立于1991年,2007年在香港上市。2018年安踏集團(tuán)銷售流水超過(guò)400億人民幣,同比增長(zhǎng)超過(guò)44.4%。2019年上半年,安踏實(shí)現(xiàn)營(yíng)收148億,同比增長(zhǎng)40%。經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展,安踏集團(tuán)已經(jīng)從一家傳統(tǒng)的民營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)型成為具有現(xiàn)代化治理結(jié)構(gòu)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的公眾公司。

從2015年起,安踏集團(tuán)一直是中國(guó)最大的體育用品集團(tuán),市值在2019年8月超過(guò)了1700億港幣,位列全球體育用品行業(yè)第三位。2021年,《財(cái)富》中國(guó)500強(qiáng)排行榜排名289。

自創(chuàng)立了運(yùn)動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室以來(lái),安踏先后推出了雙重減震技術(shù)、服裝領(lǐng)域的吸濕排汗技術(shù)和“三防”功能,新的減震技術(shù)持久減震鞋墊、彈力“果凍”技術(shù)、彈力足弓結(jié)構(gòu),超輕EVA材料、柔軟EVA材料等多項(xiàng)專業(yè)技術(shù),帶動(dòng)了安踏品牌的全方位“技術(shù)升級(jí)”。

《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》一文刷屏,課程同步直播真的能改變鄉(xiāng)村孩子的命運(yùn)嗎?

中青報(bào)選題很好,立意很好。但是稿子很多邏輯借用,北大清華錄取率和直播效果沒(méi)有印證。論點(diǎn)要有論據(jù)支持,有碩士就對(duì)一家學(xué)校直播帶來(lái)的成績(jī)數(shù)字分析,結(jié)論卻不樂(lè)觀。直播在什么條件,什么環(huán)境下,怎樣帶來(lái)成績(jī)提高?商業(yè)牟利的錢與教育投入成本關(guān)系。不是靠記者的感觀就能證明的。

直播教育的好處不比贅言,但是如果不針對(duì)性就普及。各地都花錢買直播課堂,實(shí)地教師積極性的下降,商業(yè)尋租,更多社會(huì)問(wèn)題出現(xiàn)。

中青報(bào)文章優(yōu)點(diǎn),直播賦權(quán)好等不贅述。但文本上,是否對(duì)網(wǎng)校描述太激動(dòng),缺乏對(duì)商業(yè)宣傳警惕?論據(jù)是否支持論點(diǎn)?直播效果驗(yàn)證了嗎?”改變命運(yùn)”網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載標(biāo)題是否準(zhǔn)確?直播環(huán)境成本收支能否再具體,展示多元聲音?作者第一人稱抒情如何把握?國(guó)家政策如何展示?很多可供業(yè)界討論的~

冰點(diǎn)是業(yè)界非常讓人尊敬的平臺(tái),《永不抵達(dá)的列車》經(jīng)典文章非常棒。但是近年來(lái),除了這篇,還有之前那篇《女博士的月亮與六便士》,都在煽情界限和邏輯歸納上讓人不舒服。以前冰點(diǎn)那篇文章說(shuō)北京房?jī)r(jià)貴,女博士讀書(shū)沒(méi)用也買不起,硬要把房?jī)r(jià)問(wèn)題用女博士來(lái)襯托,博士本來(lái)就低收入啊。

回到此事,直播教育有好處,都知道。只是新聞專業(yè)主義的細(xì)節(jié)不能不苛責(zé)。商業(yè)不當(dāng)?shù)暮蠊仨氼A(yù)估掂量。還是敬一山老師《貧困地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)直播課需要理性評(píng)估性價(jià)比》這篇客觀為小小的直播屏背后,牽扯的重大問(wèn)題是——貧困地區(qū)有限的教育資源,如何分配才能更有效率。開(kāi)通直播班的背后,涉及政府、學(xué)校、家庭的多方投入,這其實(shí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的教育路徑?jīng)Q策,需要更多的論證、分析,需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦颍皇悄硯讉€(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的拍腦門。

主流媒體報(bào)道,且行且珍惜!

到此,以上就是小編對(duì)于首次提出扶智教育課程的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于首次提出扶智教育課程的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。