本篇文章給大家談?wù)劵A(chǔ)教育課程改革的體現(xiàn)，以及基礎(chǔ)教育課程改革的理解對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

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• 1、新課程改革的優(yōu)點(diǎn)

新課程改革的優(yōu)點(diǎn)

學(xué)生主動(dòng)參與積極改進(jìn)教學(xué)方法，改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)與探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，有效的教學(xué)能夠喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智。

提高了師生互動(dòng)的積極性，使教學(xué)方式多樣化。增加了社會(huì)實(shí)用性內(nèi)容，比如勞技課、研究性學(xué)習(xí)。刪減了老版教材的部分難、繁、偏、舊的內(nèi)容，增加了一些社會(huì)實(shí)用、與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)息息相關(guān)的內(nèi)容。

新課改四觀：（一）學(xué)生觀：學(xué)生是一個(gè)完整的生命個(gè)體（所以要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)學(xué)生、做到悅納錯(cuò)誤、多寬容）。學(xué)生個(gè)體之間存在很大的差異性（樂(lè)觀估計(jì)學(xué)生的天性，做到多看優(yōu)點(diǎn)、多贊美）。學(xué)生身上蘊(yùn)藏著巨大的潛能（認(rèn)識(shí)到學(xué)生有很巨大的發(fā)展?jié)撃埽龅较嘈艑W(xué)生、多期望）。

當(dāng)大腦疲勞時(shí)可通過(guò)體育課程活動(dòng)能讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)全身的發(fā)展。當(dāng)大腦皮層神經(jīng)系統(tǒng)沒(méi)有正常的休息，會(huì)讓大腦出現(xiàn)短期的功能衰退性減弱，注意力容易不集中，記憶力大大減退。

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