大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育課程展示活動方案的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育課程展示活動方案的解答，讓我們一起看看吧。

教育培訓行業(yè)應該怎么引流？

引流方法有很多，關鍵的是得根據自身企業(yè)特點來做，簡單列舉幾種引流方式

一、傳統(tǒng)方式引流

1.做好教學質量與服務，打造個性課堂。這點是醉基本的，但是如果能做出機構特點，那么只需要稍已宣傳，就沒有問題了。

2.老帶新。就是通過口碑相傳，老學員引來新學員。可以是老學員自發(fā)幫忙，也可以是有償幫忙，至于“有償”方式，可以是機構商量決定。

3.公開課招生。這種方式也是傳統(tǒng)教育機構的常用方式，在公開課上，展示出機構特色，以及與其他教培機構的差異性，基本還是可行性較高的方式。

二、線上引流方式

1.線上推廣平臺。這方面應該，平常的平臺應該每個教育機構都在做，但是還有知乎也是不可忽略的。知乎的問答影響了也較大。

2.社交平臺。最常見的就是微信公眾號、微信朋友圈之類的，但是這些還真的挺重要的。如果是教培機構主要的面對對象年齡較小，還有qq空間廣告也是不能忽略的。

目前各個行業(yè)都缺流量，教育培訓行業(yè)也一樣，針對教育行業(yè)引流我認為要做到以下幾點：

一、挖掘精準數據：流量引入首先找準我們的客戶數據，客戶在哪里我們就去哪里找，通過異業(yè)聯(lián)盟，整合客戶的數據資源。

二、免費課程設置：課程始終是為客戶服務的，我們的課程能為客戶解決哪些問題和痛點，這是課程的核心價值所在。所以我們把課程分為：免費課程和收費課程兩大部分，免費課程會給你帶來大量的流量，用開設免費課程來成交收費課程用戶（收費課程價值感要放的更大），提升課程的核心用戶。

三、用戶身份多重性：現(xiàn)在的消費者身份是多重性，不能把它看成單一消費者，現(xiàn)在的消費者即是消費者也是你的課程的代理消費商，設立課程代理消費商機制，讓你的消費者給你課程導入更多的流量。

四、體驗與服務：我們做任何一場培訓課程，哪怕你的產品價值再高，缺少體驗與服務都是走不長遠的，好的體驗與服務會給你帶來更多的流量和成交。

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中小學勞動教育如何開展？

我們的教育方針強調，教育必須與生產勞動相結合，要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的接班人。那么，中小學該如何進行勞動教育呢？

1、學校規(guī)定學生必須參加自我服務性勞動。

學校里一些日常衛(wèi)生、雜活等，只要沒有嚴格的技術要求，學生能干的勞動，都交給學生完成。如學校的衛(wèi)生打掃、澆花、剪草，班級里值日擦黑板等這些自我服務性勞動都可以交給學生，讓學生輪流完成。

2、學校制定《勞動教育條例》，規(guī)定每學年的勞動時間。

學校在經過家長和學生本人同意的前提下，組織學生利用課余時間和假期參加力所能及的勞動活動。如三至六年級學生每學年參加10天勞動，平均每天2小時；七至九年級學生每學年參加15天勞動，每天3小時。并且，所有這些勞動都是以培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動為目的的自愿的、無償的勞動。

3、學校至少每兩周安排一節(jié)勞技課。

學校在學期初安排課程時，要設專職勞技教師，每兩周安排一節(jié)勞技課。勞動技能課的內容按教育部規(guī)定的內容上齊上好，不搞形式，抓好落實，真正達到培養(yǎng)學生勞動技能的目的。

4、學校定期組織開展社會實踐活動和生產勞動活動。

學校在每學期的行事周歷上要安排至少一次社會實踐活動或生產勞動活動。如我校曾組織一次學生到陶瓷廠親自嘗試做瓷器活動，學生積極性很高，開闊了視野，鍛煉了自己的勞動能力。再如，我校曾組織學生到南沙河撿拾白色垃圾，保護環(huán)境活動，勞動教育的效果也很好。有條件的，還可以直接組織學生到田間勞動，讓學生體驗一下體力勞動的辛苦，養(yǎng)成珍惜勞動成果的習慣。

總之，學校要強化對學生的勞動教育，采取措施落實好勞動教育，培養(yǎng)出更多合格的社會主義勞動者。

到此，以上就是小編對于教育課程展示活動方案的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育課程展示活動方案的2點解答對大家有用。